Este documento proporciona información sobre el impulso nervioso y la sinapsis. Explica que el impulso nervioso se transmite a través de cambios en el potencial eléctrico de la membrana del axón, involucrando los movimientos de iones de sodio y potasio. También describe las características del potencial de acción, incluida la polarización, despolarización y repolarización. Finalmente, distingue entre sinapsis eléctricas y químicas, señalando que la mayoría de
La sinapsis es la conexión entre dos neuronas que permite la transmisión de información electroquímica a través de un pequeño espacio. Consta de una neurona presináptica que envía los neurotransmisores, un espacio sináptico por donde viaja la señal, y una neurona postsináptica que la recibe. Esta conexión es fundamental para el funcionamiento y regulación del sistema nervioso.
El documento trata sobre dos preguntas relacionadas con la anatomía del cerebro. La primera pregunta se refiere a los lóbulos frontales que quedarían desconectados si se lesionaran los axones de la rodilla del cuerpo calloso, a lo que la respuesta indica que ambos lóbulos frontales quedarían no interconectados. La segunda pregunta pregunta cuál de las estructuras participa en la integración de la respuesta emocional, a lo que la respuesta señala que es el fornix.
Este documento presenta una descripción detallada de las sensaciones somáticas, incluyendo las sensaciones táctiles, de posición, dolor y temperatura. Explica los mecanismos nerviosos subyacentes, incluyendo los receptores, las vías neuronales ascendentes y las áreas corticales involucradas. También describe las vías del dolor agudo y lento, así como los sistemas de control del dolor en el cerebro y la médula espinal.
El documento proporciona información sobre las neuronas. Define a la neurona como la unidad estructural y funcional del sistema nervioso, especializada en recibir estímulos y conducir impulsos nerviosos. Describe la estructura de la neurona, incluyendo el cuerpo celular, núcleo, citoplasma y organelos como las mitocondrias y microfilamentos. También clasifica las neuronas en unipolares, bipolares y multipolares, y por tamaño en neuronas de Golgi tipo I y II. Explica brevemente el
Este documento describe las neuronas, incluyendo su morfología, clasificación, sinapsis y redes neuronales. Las neuronas son células nerviosas que se comunican entre sí a través de axones y dendritas para transmitir señales eléctricas. Se clasifican según sus prolongaciones, función, tamaño, mediador químico y características de las neuritas. Las sinapsis son las regiones donde se produce la comunicación entre neuronas. Las redes neuronales forman circuitos complejos en el cerebro a través de miles de millones de cone
El documento describe los conceptos de excitabilidad nerviosa y contracción muscular. Explica que los nervios tienen la propiedad de excitabilidad que les permite transmitir señales a través de impulsos electroquímicos. Esto ocurre en dos estados, reposo y acción. También describe la unión neuromuscular y cómo los potenciales de acción en los nervios motores inducen la liberación de acetilcolina y la contracción de las fibras musculares.
El documento describe las dos formas principales de transmisión sináptica: eléctrica y química. La transmisión sináptica eléctrica involucra la transferencia directa de corriente entre neuronas a través de canales intercelulares, mientras que la transmisión sináptica química implica la liberación de neurotransmisores que se unen a receptores en la célula postsináptica y alteran su potencial de membrana. La transmisión química permite una variedad de respuestas más complejas en la cél
La sinapsis es la conexión entre dos neuronas que permite la transmisión de información electroquímica a través de un pequeño espacio. Consta de una neurona presináptica que envía los neurotransmisores, un espacio sináptico por donde viaja la señal, y una neurona postsináptica que la recibe. Esta conexión es fundamental para el funcionamiento y regulación del sistema nervioso.
El documento trata sobre dos preguntas relacionadas con la anatomía del cerebro. La primera pregunta se refiere a los lóbulos frontales que quedarían desconectados si se lesionaran los axones de la rodilla del cuerpo calloso, a lo que la respuesta indica que ambos lóbulos frontales quedarían no interconectados. La segunda pregunta pregunta cuál de las estructuras participa en la integración de la respuesta emocional, a lo que la respuesta señala que es el fornix.
Este documento presenta una descripción detallada de las sensaciones somáticas, incluyendo las sensaciones táctiles, de posición, dolor y temperatura. Explica los mecanismos nerviosos subyacentes, incluyendo los receptores, las vías neuronales ascendentes y las áreas corticales involucradas. También describe las vías del dolor agudo y lento, así como los sistemas de control del dolor en el cerebro y la médula espinal.
El documento proporciona información sobre las neuronas. Define a la neurona como la unidad estructural y funcional del sistema nervioso, especializada en recibir estímulos y conducir impulsos nerviosos. Describe la estructura de la neurona, incluyendo el cuerpo celular, núcleo, citoplasma y organelos como las mitocondrias y microfilamentos. También clasifica las neuronas en unipolares, bipolares y multipolares, y por tamaño en neuronas de Golgi tipo I y II. Explica brevemente el
Este documento describe las neuronas, incluyendo su morfología, clasificación, sinapsis y redes neuronales. Las neuronas son células nerviosas que se comunican entre sí a través de axones y dendritas para transmitir señales eléctricas. Se clasifican según sus prolongaciones, función, tamaño, mediador químico y características de las neuritas. Las sinapsis son las regiones donde se produce la comunicación entre neuronas. Las redes neuronales forman circuitos complejos en el cerebro a través de miles de millones de cone
El documento describe los conceptos de excitabilidad nerviosa y contracción muscular. Explica que los nervios tienen la propiedad de excitabilidad que les permite transmitir señales a través de impulsos electroquímicos. Esto ocurre en dos estados, reposo y acción. También describe la unión neuromuscular y cómo los potenciales de acción en los nervios motores inducen la liberación de acetilcolina y la contracción de las fibras musculares.
El documento describe las dos formas principales de transmisión sináptica: eléctrica y química. La transmisión sináptica eléctrica involucra la transferencia directa de corriente entre neuronas a través de canales intercelulares, mientras que la transmisión sináptica química implica la liberación de neurotransmisores que se unen a receptores en la célula postsináptica y alteran su potencial de membrana. La transmisión química permite una variedad de respuestas más complejas en la cél
Neurotransmisores, Neuroreceptores y SinapsisMishell Vargas
La sinapsis es la conexión entre dos neuronas. Cuando una neurona presináptica es estimulada, libera neurotransmisores químicos que viajan a través de la hendidura sináptica y estimulan o inhiben a la neurona postsináptica receptora. Existen diferentes tipos de sinapsis y neurotransmisores que cumplen funciones importantes en el sistema nervioso y el cuerpo.
Los neurotransmisores se liberan en las sinapsis y pueden causar potenciales postsinápticos excitatorios o inhibitorios. Existen diferentes tipos de sinapsis y neurotransmisores como la acetilcolina, el glutamato y el GABA, los cuales se unen a receptores para producir señales en las neuronas. Los neurotransmisores deben sintetizarse, liberarse, producir una respuesta y ser eliminados para cumplir su función como mediadores químicos de la comunicación neuronal.
Las células gliales cumplen funciones estructurales y de soporte en el sistema nervioso central y periférico. En el sistema nervioso central hay tres tipos principales de células gliales: astrocitos, microglia y oligodendrocitos. Los astrocitos son las células gliales más abundantes y desempeñan funciones como soporte estructural, aislamiento de neuronas y reparación. La microglia actúa como célula fagocítica protegiendo el cerebro. Los oligodendrocitos forman la mielina
El documento describe la estructura y función de las neuronas. Las neuronas son células nerviosas especializadas que transmiten señales eléctricas e integran la información a través de prolongaciones como las dendritas y el axón. El axón conduce los impulsos nerviosos desde el cuerpo celular a otras células, mientras que las dendritas reciben las señales de otras neuronas.
Las neuronas son las células fundamentales del sistema nervioso que transmiten impulsos nerviosos. Se componen de un soma, dendritas y un axón. Existen diferentes tipos de neuronas como unipolares, bipolares y multipolares. Las neuronas pueden ser sensoriales, motoras o interneuronas. Se comunican entre sí a través de sinapsis químicas para transmitir información de forma eficiente en el cuerpo.
El documento define el sistema nervioso como el conjunto de órganos y estructuras formadas por tejido nervioso cuya función es captar y procesar señales para controlar y coordinar los demás órganos. Está formado por el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal protegidos por meninges y líquido cefalorraquídeo) y el sistema nervioso periférico (nervios que transmiten señales entre los receptores, el sistema nervioso central y los efectores). Las neuronas son las células especial
El documento presenta un mapa conceptual del sistema nervioso, dividiéndolo en tres partes principales: el sistema nervioso central, el sistema nervioso periférico y el sistema nervioso vegetativo. Describe las funciones y componentes clave de cada parte, incluyendo el encéfalo, la médula espinal, los nervios craneales y raquídeos, el tronco simpático y más.
Este documento describe la estructura y funcionamiento de las neuronas. Explica que las neuronas son células especializadas en la conducción de impulsos nerviosos a través de prolongaciones como el axón y las dendritas. También describe las funciones de las neuronas, como recibir, integrar e transmitir información. Además, explica conceptos como el potencial de acción, la comunicación sináptica a través de neurotransmisores, y el papel de las células gliales en el soporte y aislamiento de las neuronas.
El documento describe el sistema nervioso autónomo. Se divide en dos subdivisiones: el sistema simpático y el sistema parasimpático. Controla funciones viscerales como la presión arterial, frecuencia cardíaca, motilidad gastrointestinal y secreciones. El simpático estimula el metabolismo y la respuesta de lucha o huida, mientras que el parasimpático estimula los procesos anabólicos. Ambos sistemas interactúan para mantener el equilibrio en el cuerpo.
El documento describe el sistema de sinapsis nerviosas y la transmisión de información entre neuronas. Las sinapsis pueden ser eléctricas u químicas. En las sinapsis químicas, la llegada de un potencial de acción causa la liberación de un neurotransmisor que se une a receptores en la neurona siguiente, causando una despolarización o hiperpolarización postsináptica. Estos potenciales se integran para determinar si se dispara un potencial de acción en la neurona de destino.
sistema nervioso autónomo por Raquel GalindoGalindoKaren
El documento describe el sistema nervioso autónomo y su importancia en el desarrollo infantil. El sistema nervioso autónomo controla funciones involuntarias como la frecuencia cardíaca, la digestión y la sudoración. Se compone de los sistemas simpático y parasimpático, que regulan el estado de alerta y relajación del cuerpo. El documento analiza cómo se manifiesta el sistema nervioso autónomo en niños a través de su ritmo cardíaco y otros procesos fisiológicos.
Las neuronas son células especializadas en la recepción y conducción de impulsos nerviosos entre ellas y otras células. Tienen un cuerpo celular, dendritas que reciben señales, y un largo axón que conduce los impulsos a través de sinapsis a otras neuronas u órganos. Cajal propuso que las neuronas actuaban como unidades discretas comunicadas entre sí mediante conexiones especializadas.
Este documento describe los dos tipos principales de sinapsis: sinapsis química y sinapsis eléctrica. La sinapsis química involucra la liberación de neurotransmisores que activan o inhiben la célula postsináptica, mientras que la sinapsis eléctrica transmite señales de forma más rápida a través de uniones directas entre las membranas de las neuronas. También explica cómo las sinapsis excitatorias y inhibitorias pueden regular la transmisión del impulso nervioso.
El potencial de acción es el mecanismo por el cual las células nerviosas transmiten información a través del sistema nervioso. Se produce cuando los iones de sodio y potasio atraviesan la membrana celular, despolarizándola y luego repolarizándola. La propagación del potencial de acción a lo largo de las neuronas permite la transmisión de señales nerviosas en el cuerpo.
La sinapsis es la vía mediante la cual las neuronas transmiten señales entre sí. Está compuesta por una neurona emisora presináptica, un espacio sináptico, y una neurona receptora postsináptica. La neurona presináptica libera neurotransmisores químicos en el espacio sináptico que se unen a receptores en la neurona postsináptica, causando una señal excitadora o inhibidora.
Este documento describe diferentes tipos de sinapsis. Explica que existen sinapsis químicas y eléctricas, y que las sinapsis químicas se dividen en axosomáticas, axodendríticas y axoaxónicas dependiendo de la región de contacto entre neuronas. También describe los mecanismos de propagación del impulso nervioso a través de cada tipo de sinapsis.
Este documento describe la estructura y función de las sinapsis neuronales. Resume que las sinapsis son uniones entre axones y dendritas donde se liberan neurotransmisores químicos que pueden tener efectos excitatorios o inhibitorios. También explica los mecanismos de conducción unidireccional, sumación sináptica, potenciales postsinápticos, y tipos de inhibición y facilitación sináptica.
Este documento resume los conceptos clave de la sinapsis neuronal. Explica que la sinapsis permite la transmisión del impulso nervioso entre una neurona emisora y receptora a través de la liberación de neurotransmisores. Describe que hay dos tipos principales de sinapsis: la sinapsis química, que usa neurotransmisores, y la sinapsis eléctrica, que transfiere corrientes iónicas directamente de una célula a otra. Además, resume que la neurona tiene tres zonas principales - el cuerpo, las
Las sinapsis son uniones especializadas entre neuronas que permiten la comunicación nerviosa. En la sinapsis química, la terminación presináptica libera neurotransmisores que pueden excitar o inhibir a la célula postsináptica. La fatiga sináptica reduce la eficacia de la transmisión con estimulación repetida debido al agotamiento de neurotransmisores. En la sinapsis eléctrica, las membranas pre y postsinápticas están muy próximas, permitiendo el paso directo de corrientes iónicas entre
1) Las neuronas generan y transmiten señales eléctricas a lo largo de los axones mediante cambios en los iones de sodio y potasio que atraviesan la membrana. 2) Estos cambios producen potenciales de acción, ondas eléctricas que se propagan por todo el axón. 3) La mielina permite que los potenciales de acción se conduzcan de un nodo de Ranvier al siguiente de forma saltatoria para una transmisión eficiente de las señales nerviosas.
La neurona se encuentra en un estado de reposo con una carga negativa en su interior de aproximadamente -70 mV. Cuando se alcanza un umbral de despolarización de -55 mV, se produce un potencial de acción que iguala brevemente la carga interior y exterior a 0 mV a través del intercambio de iones de sodio y potasio a través de la membrana. El potencial de acción se propaga a lo largo del axón para transmitir información.
Neurotransmisores, Neuroreceptores y SinapsisMishell Vargas
La sinapsis es la conexión entre dos neuronas. Cuando una neurona presináptica es estimulada, libera neurotransmisores químicos que viajan a través de la hendidura sináptica y estimulan o inhiben a la neurona postsináptica receptora. Existen diferentes tipos de sinapsis y neurotransmisores que cumplen funciones importantes en el sistema nervioso y el cuerpo.
Los neurotransmisores se liberan en las sinapsis y pueden causar potenciales postsinápticos excitatorios o inhibitorios. Existen diferentes tipos de sinapsis y neurotransmisores como la acetilcolina, el glutamato y el GABA, los cuales se unen a receptores para producir señales en las neuronas. Los neurotransmisores deben sintetizarse, liberarse, producir una respuesta y ser eliminados para cumplir su función como mediadores químicos de la comunicación neuronal.
Las células gliales cumplen funciones estructurales y de soporte en el sistema nervioso central y periférico. En el sistema nervioso central hay tres tipos principales de células gliales: astrocitos, microglia y oligodendrocitos. Los astrocitos son las células gliales más abundantes y desempeñan funciones como soporte estructural, aislamiento de neuronas y reparación. La microglia actúa como célula fagocítica protegiendo el cerebro. Los oligodendrocitos forman la mielina
El documento describe la estructura y función de las neuronas. Las neuronas son células nerviosas especializadas que transmiten señales eléctricas e integran la información a través de prolongaciones como las dendritas y el axón. El axón conduce los impulsos nerviosos desde el cuerpo celular a otras células, mientras que las dendritas reciben las señales de otras neuronas.
Las neuronas son las células fundamentales del sistema nervioso que transmiten impulsos nerviosos. Se componen de un soma, dendritas y un axón. Existen diferentes tipos de neuronas como unipolares, bipolares y multipolares. Las neuronas pueden ser sensoriales, motoras o interneuronas. Se comunican entre sí a través de sinapsis químicas para transmitir información de forma eficiente en el cuerpo.
El documento define el sistema nervioso como el conjunto de órganos y estructuras formadas por tejido nervioso cuya función es captar y procesar señales para controlar y coordinar los demás órganos. Está formado por el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal protegidos por meninges y líquido cefalorraquídeo) y el sistema nervioso periférico (nervios que transmiten señales entre los receptores, el sistema nervioso central y los efectores). Las neuronas son las células especial
El documento presenta un mapa conceptual del sistema nervioso, dividiéndolo en tres partes principales: el sistema nervioso central, el sistema nervioso periférico y el sistema nervioso vegetativo. Describe las funciones y componentes clave de cada parte, incluyendo el encéfalo, la médula espinal, los nervios craneales y raquídeos, el tronco simpático y más.
Este documento describe la estructura y funcionamiento de las neuronas. Explica que las neuronas son células especializadas en la conducción de impulsos nerviosos a través de prolongaciones como el axón y las dendritas. También describe las funciones de las neuronas, como recibir, integrar e transmitir información. Además, explica conceptos como el potencial de acción, la comunicación sináptica a través de neurotransmisores, y el papel de las células gliales en el soporte y aislamiento de las neuronas.
El documento describe el sistema nervioso autónomo. Se divide en dos subdivisiones: el sistema simpático y el sistema parasimpático. Controla funciones viscerales como la presión arterial, frecuencia cardíaca, motilidad gastrointestinal y secreciones. El simpático estimula el metabolismo y la respuesta de lucha o huida, mientras que el parasimpático estimula los procesos anabólicos. Ambos sistemas interactúan para mantener el equilibrio en el cuerpo.
El documento describe el sistema de sinapsis nerviosas y la transmisión de información entre neuronas. Las sinapsis pueden ser eléctricas u químicas. En las sinapsis químicas, la llegada de un potencial de acción causa la liberación de un neurotransmisor que se une a receptores en la neurona siguiente, causando una despolarización o hiperpolarización postsináptica. Estos potenciales se integran para determinar si se dispara un potencial de acción en la neurona de destino.
sistema nervioso autónomo por Raquel GalindoGalindoKaren
El documento describe el sistema nervioso autónomo y su importancia en el desarrollo infantil. El sistema nervioso autónomo controla funciones involuntarias como la frecuencia cardíaca, la digestión y la sudoración. Se compone de los sistemas simpático y parasimpático, que regulan el estado de alerta y relajación del cuerpo. El documento analiza cómo se manifiesta el sistema nervioso autónomo en niños a través de su ritmo cardíaco y otros procesos fisiológicos.
Las neuronas son células especializadas en la recepción y conducción de impulsos nerviosos entre ellas y otras células. Tienen un cuerpo celular, dendritas que reciben señales, y un largo axón que conduce los impulsos a través de sinapsis a otras neuronas u órganos. Cajal propuso que las neuronas actuaban como unidades discretas comunicadas entre sí mediante conexiones especializadas.
Este documento describe los dos tipos principales de sinapsis: sinapsis química y sinapsis eléctrica. La sinapsis química involucra la liberación de neurotransmisores que activan o inhiben la célula postsináptica, mientras que la sinapsis eléctrica transmite señales de forma más rápida a través de uniones directas entre las membranas de las neuronas. También explica cómo las sinapsis excitatorias y inhibitorias pueden regular la transmisión del impulso nervioso.
El potencial de acción es el mecanismo por el cual las células nerviosas transmiten información a través del sistema nervioso. Se produce cuando los iones de sodio y potasio atraviesan la membrana celular, despolarizándola y luego repolarizándola. La propagación del potencial de acción a lo largo de las neuronas permite la transmisión de señales nerviosas en el cuerpo.
La sinapsis es la vía mediante la cual las neuronas transmiten señales entre sí. Está compuesta por una neurona emisora presináptica, un espacio sináptico, y una neurona receptora postsináptica. La neurona presináptica libera neurotransmisores químicos en el espacio sináptico que se unen a receptores en la neurona postsináptica, causando una señal excitadora o inhibidora.
Este documento describe diferentes tipos de sinapsis. Explica que existen sinapsis químicas y eléctricas, y que las sinapsis químicas se dividen en axosomáticas, axodendríticas y axoaxónicas dependiendo de la región de contacto entre neuronas. También describe los mecanismos de propagación del impulso nervioso a través de cada tipo de sinapsis.
Este documento describe la estructura y función de las sinapsis neuronales. Resume que las sinapsis son uniones entre axones y dendritas donde se liberan neurotransmisores químicos que pueden tener efectos excitatorios o inhibitorios. También explica los mecanismos de conducción unidireccional, sumación sináptica, potenciales postsinápticos, y tipos de inhibición y facilitación sináptica.
Este documento resume los conceptos clave de la sinapsis neuronal. Explica que la sinapsis permite la transmisión del impulso nervioso entre una neurona emisora y receptora a través de la liberación de neurotransmisores. Describe que hay dos tipos principales de sinapsis: la sinapsis química, que usa neurotransmisores, y la sinapsis eléctrica, que transfiere corrientes iónicas directamente de una célula a otra. Además, resume que la neurona tiene tres zonas principales - el cuerpo, las
Las sinapsis son uniones especializadas entre neuronas que permiten la comunicación nerviosa. En la sinapsis química, la terminación presináptica libera neurotransmisores que pueden excitar o inhibir a la célula postsináptica. La fatiga sináptica reduce la eficacia de la transmisión con estimulación repetida debido al agotamiento de neurotransmisores. En la sinapsis eléctrica, las membranas pre y postsinápticas están muy próximas, permitiendo el paso directo de corrientes iónicas entre
1) Las neuronas generan y transmiten señales eléctricas a lo largo de los axones mediante cambios en los iones de sodio y potasio que atraviesan la membrana. 2) Estos cambios producen potenciales de acción, ondas eléctricas que se propagan por todo el axón. 3) La mielina permite que los potenciales de acción se conduzcan de un nodo de Ranvier al siguiente de forma saltatoria para una transmisión eficiente de las señales nerviosas.
La neurona se encuentra en un estado de reposo con una carga negativa en su interior de aproximadamente -70 mV. Cuando se alcanza un umbral de despolarización de -55 mV, se produce un potencial de acción que iguala brevemente la carga interior y exterior a 0 mV a través del intercambio de iones de sodio y potasio a través de la membrana. El potencial de acción se propaga a lo largo del axón para transmitir información.
Documento preparado para tercer año de enseñanza media basado en material de la web "Get Body smart". Corresponden a varios tutoriales animados sobre potencial de acción, potencial de reposo, distribución de iones en reposo, medidas de potencial, factores que determinan el potencial de membrana en reposo, proceso de potenciales de acción, período refractario, período refractario absoluto, período refractario relativo, axones mielinizados, axones no mielinizados, Propagación del potencial de acción en axones no mielinizados, Propagación del potencial de acción en axones mielinizados,Tasa de conducción de impulsos nerviosos.
El documento describe los conceptos fundamentales de la transmisión nerviosa, incluyendo el potencial de membrana, potencial de acción y su propagación. Explica que el potencial de membrana se genera debido a las diferencias en la concentración de iones entre el interior y exterior de la neurona. El potencial de acción se inicia cuando los canales de sodio se abren, despolarizando la membrana, y luego los canales de potasio se abren para repolarizarla. El potencial de acción se propaga a lo largo de la neurona abriendo can
El documento describe los procesos fisiológicos involucrados en la generación y transmisión del potencial de acción en neuronas. Se explica que el potencial de acción se inicia cuando los canales de sodio se abren permitiendo la entrada de iones de sodio, causando la despolarización. Luego, la apertura de canales de potasio permite la salida de iones de potasio, retornando la membrana a su potencial de reposo a través de la repolarización. Finalmente, la bomba de sodio-potasio expulsa
Este documento describe los potenciales bioeléctricos generados por el corazón y cómo se utilizan para medir el electrocardiograma (ECG). Explica que las células musculares del corazón generan potenciales de acción que crean campos eléctricos, y que la suma de estos potenciales de acción individuales puede medirse en la superficie del cuerpo a través de electrodos para producir el ECG. También describe brevemente la anatomía del corazón y su sistema de conducción eléctrica.
El documento describe los potenciales de membrana y los potenciales de acción. Explica que los potenciales de acción son ondas de descarga eléctrica que viajan a lo largo de la membrana celular modificando su distribución de carga. También describe que los potenciales de membrana se refieren a la diferencia de carga entre el interior y exterior de la membrana celular, la cual se origina por la distribución de iones y permeabilidad de la membrana. Finalmente, compara cómo se generan y propagan los potenciales de acción
1. El documento describe la generación y propagación de potenciales de acción en células excitables. 2. Los potenciales de acción se deben a cambios rápidos en las conductancias de sodio y potasio que despolarizan y repolarizan la membrana. 3. Una vez iniciado, el potencial de acción se automantiene y propaga por retroalimentación positiva a través de la apertura secuencial de canales de sodio.
Excitabilidad. potenciales de membrana.Rodrigo Lopez
1. El documento describe la generación y propagación de potenciales de acción en células excitables. 2. Los potenciales de acción se deben a cambios rápidos en las conductancias de sodio y potasio que despolarizan y repolarizan la membrana. 3. Una vez iniciado, el potencial de acción se automantiene y propaga por retroalimentación positiva a través de la apertura secuencial de canales de sodio.
Excitabilidad. potenciales de membrana.Rodrigo Lopez
1. El documento describe la generación y propagación de potenciales de acción en células excitables. 2. Los potenciales de acción se deben a cambios rápidos en las conductancias de sodio y potasio que despolarizan y repolarizan la membrana. 3. Una vez iniciado, el potencial de acción se automantiene y propaga por retroalimentación positiva a través de la apertura secuencial de canales de sodio.
Elementos sobre estructura y funcionalidad del SN.pptxjejarau
El documento describe elementos básicos del sistema nervioso, incluyendo su composición celular, estructura y funcionalidad. El sistema nervioso central contiene el cerebro, cerebelo, tronco encefálico y médula espinal. Las neuronas y células gliales son los principales tipos de células, donde las células gliales proveen soporte a las neuronas. Las neuronas son excitables y pueden generar potenciales de acción mediante la apertura de canales iónicos, permitiendo la transmisión de señales nervios
Neurociencias - Bases neurológicas de la psicología humanaJosé Luis Ayerbe
El documento describe las bases neurológicas de la psicología humana según el Dr. José Luis Ayerbe. Explica las neuronas, su estructura, potenciales de acción y mecanismos de propagación. También cubre los neurotransmisores y su papel en la transmisión de señales entre neuronas a través de sinapsis. El documento provee una introducción detallada a conceptos fundamentales de neurociencia relevantes para la psicología.
Potencial de reposo & de acción de la neuronaMagditita
El documento describe el potencial de reposo y el potencial de acción en neuronas. Explica que en reposo, la membrana neuronal es permeable selectivamente a iones, manteniendo un potencial interior negativo de -70 mV. Un estímulo puede despolarizar la membrana hasta -55 mV, umbral para un potencial de acción caracterizado por un intercambio rápido de iones sodio y potasio a través de la membrana, propagando una señal neuronal.
Este documento resume los conceptos básicos de la comunicación neuronal. Describe las partes de la neurona como el cuerpo celular, dendritas y axón. Explica que la comunicación entre neuronas ocurre a través de sinapsis químicas o eléctricas. También describe el potencial de membrana en reposo y de acción, así como la propagación del potencial de acción a lo largo del axón.
1) Las células excitables como las neuronas y las fibras musculares pueden generar potenciales de acción en respuesta a estímulos.
2) El potencial de acción se produce por cambios rápidos en la permeabilidad de la membrana a iones sodio y potasio.
3) Un potencial de acción se propaga de forma automática a lo largo de la célula, pero existen períodos refractarios que impiden una nueva despolarización.
Las neuronas se comunican mediante potenciales graduados y potenciales de acción. Los potenciales graduados son pequeñas variaciones del potencial de membrana causadas por la apertura de canales iónicos en respuesta a estímulos. Los potenciales de acción son impulsos eléctricos que se propagan a lo largo del axón causados por la despolarización rápida de la membrana sobre el umbral. Estas señales eléctricas permiten la transmisión de información en el sistema nervioso y la generación de respuestas mus
El documento describe los conceptos fundamentales de la membrana celular, el potencial de acción, los canales iónicos, la sinapsis química y los neurotransmisores. Explica cómo los gradientes de concentración iónica a través de la membrana generan un potencial de reposo y cómo los cambios en la permeabilidad de los canales de sodio y potasio producen las fases de despolarización y repolarización del potencial de acción. También resume el proceso de transmisión sináptica química y los mecanismos de
Los receptores sensitivos captan información del medio interno y externo mediante estímulos. Existen receptores internos (enterceptores) que detectan el estado fisiológico del cuerpo y receptores externos que constituyen los órganos de los sentidos como la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato. La información captada por los receptores se transmite al cerebro donde se elabora una respuesta consciente.
El documento presenta una introducción a los ácidos y bases. Explica que los ácidos tienen sabor ácido, reaccionan con metales liberando hidrógeno y tornasol rojo, mientras que las bases tienen sabor amargo, son jabonosas y tornasol azul. Además, cuando se combinan, los ácidos y bases se neutralizan formando sal y agua. Finalmente, resume tres teorías sobre la naturaleza de los ácidos y bases: las teorías de Arrhenius, Bronsted-Lowry y Lewis.
Este documento describe la clasificación de las bacterias y sus características principales. Explica que las bacterias son procariotas que carecen de núcleo y organelas, se reproducen por fisión binaria, y pueden ser autótrofas o heterótrofas. También describe cómo las bacterias se clasifican según su tinción de Gram, y los métodos para controlar su crecimiento como antibióticos, antisépticos y desinfectantes.
El documento describe la naturaleza y características de los virus. Los virus son partículas microscópicas que contienen material genético y necesitan una célula huésped para replicarse. Existen muchas formas y tamaños de virus. Algunos tienen ADN o ARN envuelto en una cápside proteica, mientras que otros tienen una envoltura adicional. Los virus infectan células de animales, plantas, hongos y bacterias y se reproducen desviando la maquinaria celular para producir más copias de sí mismos
Este documento resume la naturaleza y propiedades de la luz, incluyendo que puede comportarse como onda o partícula. Explica los conceptos de espejos, lentes e imágenes, y cómo se forman imágenes reales e virtuales. También describe los defectos de la visión como la miopía, hipermetropía y astigmatismo.
Este documento describe varias propiedades periódicas como el volumen atómico, radio atómico, potencial de ionización, afinidad electrónica, electronegatividad, electropositividad, estado de oxidación, puntos de ebullición y fusión, densidad y volumen molar. Explica cómo estas propiedades varían en la tabla periódica y provee ejemplos e ilustraciones para cada una.
Este documento es una guía de química para primero medio que incluye ejercicios sobre la tabla periódica. Los ejercicios piden identificar elementos y propiedades como número atómico, configuración electrónica, grupo y período al que pertenecen, entre otros. También incluye afirmaciones sobre las propiedades de los elementos que deben ser verificadas.
Este documento trata sobre las propiedades coligativas de las disoluciones acuosas. Explica conceptos como concentración molar, molaridad, densidad, porcentajes de soluciones y factores que afectan la solubilidad como la temperatura, presión, naturaleza del soluto y disolvente.
Este documento presenta una guía de física sobre la ley de Newton con 14 ejercicios que involucran calcular pesos, masas y aceleraciones de gravedad en diferentes planetas y cuerpos usando la fórmula del peso (peso = masa x gravedad).
Este documento presenta información sobre las fuerzas. Explica que las fuerzas se representan con vectores y tienen dirección, sentido e intensidad. También actúan por parejas y se pueden sumar. Las leyes de Newton establecen que los objetos permanecen en reposo o movimiento uniforme a menos que se aplique una fuerza externa, y que la aceleración de un objeto depende de la fuerza aplicada y de su masa.
Este documento describe los diferentes tipos de receptores sensoriales, incluyendo mecanorreceptores, quimiorreceptores, termorreceptores y fotorreceptores. Explica dónde se encuentran estos receptores y los estímulos a los que responden, como el tacto, el sabor, el calor y la luz. También resume los componentes del sistema visual como la retina, los conos y bastones, y cómo se transforman los estímulos luminosos en potenciales de acción para la percepción visual.
El documento describe las etapas del método científico, incluyendo la observación, formulación de un problema, creación de una hipótesis, diseño de un experimento, análisis de resultados, e informe de conclusiones. El método científico es un proceso sistemático para investigar problemas mediante la observación, prueba de hipótesis, y comunicación de hallazgos.
Los plásticos, el ADN, el ARN y las proteínas son moléculas grandes formadas por la unión de muchas unidades más pequeñas llamadas monómeros. El ADN almacena y transmite la información genética, el ARN participa en la síntesis de proteínas y las proteínas llevan a cabo funciones estructurales y metabólicas en los seres vivos.
Este documento es el texto de química para el cuarto año de educación media de Chile. Presenta información sobre temas de química como la composición y aplicación de polímeros naturales y sintéticos, la radiactividad en el contexto de la tecnología nuclear y los procesos productivos vinculados a la industria química. El texto fue escrito por Silvina Iriberri de Díaz y Romina Martínez Orellana y publicado por Editorial Santillana para el Ministerio de Educación de Chile en 2011.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la electrostática, incluyendo la carga eléctrica, el campo eléctrico creado por cargas puntuales y sistemas de cargas, la ley de Coulomb, los conductores en equilibrio electrostático, el trabajo de la fuerza eléctrica y el potencial eléctrico. Explica que el campo eléctrico se define como una propiedad del espacio que permite calcular la fuerza que experimentaría una carga puntual en ese punto, y que está relacionado con el gradiente del potencial el
Disculpa, me tomé la libertad de corregir algunos errores tipográficos en el procedimiento para mejorar la claridad. Por favor, continúa el procedimiento desde el paso 7.
Este documento presenta 13 normas de seguridad para el laboratorio, incluyendo mantener el área de trabajo limpia y ordenada, seguir los procedimientos experimentales autorizados, usar equipo de protección como gafas y guantes cuando sea necesario, y reportar cualquier accidente de inmediato al profesor.
El documento proporciona medidas de seguridad para el laboratorio, incluyendo mantener un buen orden y limpieza, usar equipo de protección como delantales, y seguir procedimientos cuidadosos al manipular sustancias químicas y material de vidrio. También recomienda tener un botiquín bien surtido y señalización de salidas de emergencia.
Este documento describe los materiales y equipos de laboratorio utilizados comúnmente en experimentos químicos. Entre ellos se incluyen soportes, pinzas, matraces, tubos de ensayo, buretas, balanzas, mecheros y termómetros para calentar y medir sustancias, así como equipos para filtrar, cristalizar, destilar y separar mezclas. La mayoría de estos materiales son de vidrio o metal y sirven para contener, medir, calentar y manipular sustancias de forma segura durante las pruebas de labor
Estas guías presentan varios experimentos científicos para estudiantes sobre temas como la clasificación de objetos, la flotabilidad, la identificación de sustancias por olor y el enfriamiento del agua. Los estudiantes aprenden aplicando procesos como la observación, registro de datos, formulación de hipótesis y predicciones, análisis de resultados, y el uso general del método científico.
1. GUÍA DE ESTUDIO Y ACTIVIDAD EVALUADA DE FUNCIONAMIENTO NEURONAL
IMPULSO NERVIOSO Y SINÁPSIS
BIOLOGIA 3ERO MEDIO
INTEGRANTES:_________________________________________________________________________________
FECHA:___________________PUNTAJE:__________________________ NOTA:___________________________
IMPULSO NERVIOSO
Las largas prolongaciones neuronales comunican entre sí a partes distantes del cuerpo (imagina la distancia entre
la pata de una jirafa y la parte baja de su médula espinal) funcionando como los alambres de un cable. En esta analogía, el
cable corresponde a un nervio y los alambres a las fibras nerviosas; pero, a diferencia de un cable eléctrico, que transmite
corriente eléctrica, las prolongaciones neuronales transmiten otro tipo de señales: los impulsos nerviosos, que si bien
involucran fenómenos eléctricos, no son corrientes eléctricas propiamente tales.
POTENCIAL ELÉCTRICO
El impulso nervioso es un cambio rápido y transitorio del potencial eléctrico, que se propaga a través de la
membrana del axón. La membrana del axón presenta dos estados eléctricos: el potencial de reposo y el potencial de
acción. El primero se presenta en todo momento en la neurona, es un estado estacionario y el segundo, se refiere al
momento en el que se produce el impulso nervioso.
Si colocamos un microelectrodo en el interior de una célula dejando el otro fuera, podemos observar que existe un po-
tencial eléctrico a través de la membrana celular, lo que quiere decir que esta separa a una zona de carga negativa de otra
con carga positiva.
En los axones, las diferencias de concentración involucran iones potasio (K+) y de iones sodio (Na+). En el estado de
reposo, la concentración de iones K+ en el citoplasma (interior de la célula) de un axón es mayor, generando una carga
negativa. Por el contrario, la concentración de iones Na+ en el fluido extracelular es mayor, generando una carga positiva
fuera del axón.
La membrana del axón es impermeable a los iones y a la mayoría de las moléculas polares. El movimiento de estas
partículas a través de la membrana depende de la presencia de proteínas integrales de membrana, que proporcionan
canales a través de los cuales pueden moverse las partículas, estos canales permiten además, el movimiento de iones
específicos, particularmente Na+ y K+. Un aspecto importante de estas proteínas, es que los cambios en su conformación
dan por resultado la apertura o el cierre de los canales iónicos. Por lo que se dice que los canales tienen compuertas.
Existen diversos tipos de canales:
- Los canales pasivos están permanentemente abiertos y dejan pasar el flujo iónico específico de acuerdo al
gradiente de concentración.
- Los canales activos por el contrario, son regulados, es decir, abren y cierran sus compuertas de acuerdo al voltaje
(canales voltaje-dependientes), o por la acción de neurotransmisores o drogas (canales ligando-dependientes).
Otro rasgo significativo en la membrana del axón es la presencia de una proteína integral conocida como la bomba
de sodio – potasio, que bombea 3 iones de Na+ hacia afuera del axón y 2 iones de K+ hacia dentro.
Potencial de reposo
Cuando una membrana está en estado de reposo, los canales iónicos de Na+ mayormente están cerrados y, en
consecuencia, la membrana es casi impermeable a los iones Na +. Los pocos iones de Na+ que difunden hacia adentro a
través de los canales pasivos, son eliminados rápidamente por la bomba de sodio – potasio. Sin embrago, muchos canales
pasivos de K+ están abiertos y la membrana es por lo tanto, relativamente permeable a los iones K +. A raíz del gradiente
de concentración, los iones K+, tienden a moverse hacia adentro de la célula, si no hubieran otras fuerzas operando, se
moverían a favor del gradiente de concentración hasta que su concentración se igualara a ambos lados de la membrana.
Sin embargo, debido a la impermeabilidad de la membrana lipídica, los grandes aniones que existen en el interior de la
célula (como proteínas y ácidos nucleicos) no pueden seguir a los iones K + fuera de la célula. Así, cuando los iones K+
salen, se forma un exceso de carga negativa dentro de la célula, este exceso de carga negativa atrae a los iones K+
positivos e impide que continúe su movimiento hacia fuera de la neurona.
El resultado es que se alcanza un estado estacionario (fig. 1) en el que no hay movimiento neto de iones y se observa un
ligero exceso de carga negativa dentro del axón. En este caso se dice que la membrana celular está polarizada (fig. 3 y 4).
Potencial de acción
Cuando la membrana del axón es estimulada, en forma súbita se vuelve permeable a los iones de Na +, pues los
canales activos de Na+ se abren en el sitio de estimulación. Los iones Na+ entran precipitadamente, moviendose a favor de
su gradiente de concentración. Esta afluencia de cargas positivas invierte momentáneamente la polaridad de la membrana
(se despolariza), de modo que el lado interno se hace más positivo que el lado externo, y se produce el potencial de
acción (fig. 2). El cambio en la permeabilidad del Na+ dura aproximadamente, medio milisegundo. Luego los canales de
Na+ se inactivan y la membrana retorna a su estado previo de impermeabilidad a los iones de Na+. Durante este tiempo la
mayoría de los canales activos de K+ se abren en respuesta al cambio en el potencial eléctrico y así se incrementa la
permeabilidad a los iones K+. el resultado es un flujo hacia fuera de los iones K+ debido al gradiente de concentración y
2. también a la carga positiva dentro del axón en el punto máximo del potencial de acción. Este flujo hacia fuera de iones K +
contrarresta el flujo previo de los iones Na+ hacia adentro y así, el potencial de reposo se reestablece rápidamente, es
decir, ocurre una repolarización (fig. 3 y 4). Posteriormente, la bomba de sodio – potasio restablece las concentraciones
de Na+ y K+. A sus niveles originales.
En consecuencia los potenciales de acción se pueden mover a lo largo del axón en rápidas descargas sin cambios
sustanciales en las concentraciones internas de los iones de Na+ y K+.
Figura 1: Potencial de reposo
Figura 2: Potencial de acción
3. Figura 3: Cambios de potencial durante Figura 4: Flujos iónicos responsables del potencial de acción
Un potencial de acción
CARACTERÍSTICAS DEL IMPULSO NERVIOSO
- Una vez iniciada la inversión transitoria de la polaridad, continúa moviéndose a lo largo del axón. Como
consecuencia de este proceso de renovación del potencial de acción a lo largo de toda la membrana, el axón es
capaz de conducir el impulso nervioso a una distancia considerable sin que cambie en absoluto su intensidad.
- El impulso nervioso se mueve en una sola dirección porque el segmento del axón situado “atrás” del sitio donde
se produjo el potencial de acción tiene un período refractario breve durante el cual sus canales iónicos de Na+ no
se abrirán; así, el potencial de acción no puede retroceder.
- Los axones largos de los vertebrados están envueltos en la vaina de mielina. Gracias a ella la propagación del
impulso nervioso es mucho más rápida. Su característica más importante es que está interrumpida a intervalos
regulares. Los espacios entre estas interrupciones (nodos de Ranvier) son los únicos que permiten que los iones de
Na+ y K+ se muevan a través de la membrana del axón. Así, en las neuronas mielinizadas el impulso nervioso salta
de un nodo al otro en vez de moverse continuamente a lo largo de la membrana. Esta conducción saltatoria
incrementa en gran medida la velocidad. Además, hay un enorme ahorro de gasto energético de la bomba de sodio
– potasio.
- El impulso nervioso obedece a la ley del todo o nada, esto quiere decir que, la despolarización de la membrana se
produce en el sitio receptivo de la neurona debe alcanzar el estímulo umbral. Si el estímulo es débil no se genera
el impulso nervioso. Si la intensidad de un estímulo alcanza el umbral de excitación, se desencadena un impulso
nervioso. Si la intensidad sobrepasa el umbral, el impulso nervioso producido tendrá la misma magnitud, es decir,
la intensidad del estímulo no es proporcional a la magnitud del impulso nervioso. Lo único que varía es la
frecuencia de los potenciales de acción, es decir, si la intensidad del estímulo es muy grande, se generarán mayor
cantidad de impulsos nerviosos. Mientras más estímulo o intensidad en el estímulo, mayor cantidad de potenciales
de acción se generarán. Lo que se traduce en mayores respuestas.
4. ACTIVIDADES 1
Después de leer la guía resuelve las siguientes actividades.
1. Indica las características que presenta una membrana (incluyendo al medio extracelular) durante el potencial de
reposo y durante el potencial de acción.
2. ¿Por qué se requiere de canales para que los iones puedan atravesar la membrana del axón?
3. Durante el potencial de reposo ¿Qué canales se encuentran “cerrados”?
4. En el potencial de acción ¿Cuáles iones (Na+ o K+) son los que atraviesan primero la membrana? ¿Por qué?
5. Explica los siguientes términos e indica qué características iónicas presenta la membrana durante cada uno:
Polarización, Despolarización y Repolarización.
6. Si dentro de la neurona hay una alta concentración de K+ ¿Cómo se explica que el K+ no salga de la célula
siguiendo el gradiente de concentración?
7. Durante la repolarización los iones K+ quedan fuera del axón y los iones a+ queda dentro ¿Qué ocurre para que
vuelvan al estado de polarización nuevamente?
8. Explica porqué el impulso nervioso es unidireccional, es decir, se mueve en una sola dirección.
9. Esquematiza en tu cuaderno un impulso nervioso indicando: Hacia dónde se dirige el impulso, polarización,
despolarización, repolarización y dónde se encuentran los iones en cada etapa
10. Explica a qué se refiere la ley del todo o nada
LA SINAPSIS
Las señales viajan de una neurona a otra a lo largo de una unión especializada, la sinapsis, que pueden ser de naturaleza
química o eléctrica.
Sinapsis eléctricas
Los iones fluyen a través de uniones hendidura que se producen entre las neuronas involucradas en la unión (figura 1).
Estas uniones conectan a las membranas celulares de neuronas íntimamente asociadas, y el impulso nervioso se mueve
directamente de una neurona a la siguiente. Las neuronas eléctricas son comunes en invertebrados y en vertebrados
inferiores; también se han identificado en algunos sitios del cerebro de los mamíferos.
Figura 1:
Una sinapsis eléctrica. La llegada de un potencial de acción al botón
sináptico de la célula presináptica está acompañada por cambios en la
concentración iónica. Estos cambios son transmitidos a través de las
uniones de hendidura a la célula postsináptica, donde despolarizan la
membrana celular e inician un nuevo potencial de acción.
Sinapsis químicas
En las sinapsis químicas, que constituyen la gran mayoría de las conexiones entre las neuronas en el sistema nervioso de
los mamíferos, las dos neuronas nunca se tocan (Figura 2). Un espacio de alrededor de 20 nanómetros, conocido como
hendidura sináptica, separa a la célula que transmite la información (célula presináptica) de la célula que recibe la
información (célula postsináptica). La información se transmite a través de la hendidura sináptica por medio de moléculas
señalizadoras, los neurotransmisores.
5. A diferencia del impulso nervioso que se transmite a lo largo del axón (que es de naturaleza de "todo o nada") las señales
transmitidas a través de las sinapsis químicas son de fuerza variable y pueden tener efectos opuestos. Es decir, algunas
pueden excitar y otras inhibir a la célula postsináptica.
Algunos neurotransmisores se sintetizan en el cuerpo celular de la neurona y se transportan a los terminales axónicos,
donde se "empaquetan" y almacenan en vesículas sinápticas. Otros neurotransmisores se sintetizan y se empaquetan
dentro de las
terminales axónicas. La liberación de las moléculas neurotransmisoras, es disparada por la llegada de un potencial de
acción al terminal axónico (figura 3). Le membrana en esta región de la neurona es rica en proteínas de membrana que
forman canales activos para el transporte de iones calcio (Ca2+); estos canales, al igual que los canales activos de Na+ y
K+, están regulados por el voltaje a través de la membrana axónica. La llegada de un potencial de acción al terminal
axónico altera el voltaje, se abren entonces los canales, lo cual permite que los iones Ca2+ fluyan hacia adentro del axón.
Este flujo de Ca2+, a su vez, hace que las vesículas sinápticas se fusionen con la membrana celular y vacíen su contenido
en la hendidura sináptica. Las moléculas transmisoras se difunden desde la célula presináptica a través de la hendidura y
se combinan con moléculas receptoras en la membrana de la célula postsináptica. Esta unión desencadena una serie de
acontecimientos que, como veremos en breve, pueden disparar o no un impulso nervioso en la célula postsináptica.
Figura 2: Una sinapsis química. La llegada
de un potencial de acción en al botón
sináptico inicia la fusión de vesículas
sinápticas con la membrana del axón,
liberando moléculas de neurotransmisor en
la hendidura sináptica. Estas moléculas se
difunden a la célula postsináptica, donde se
combinan con receptores específicos de la
membrana celular. Una red de fibras de
proteína en la hendidura sináptica anclada a
las membranas presinápticas y
postsinápticas y, en algunas sinapsis,
contiene enzimas que rápidamente degradan
las moléculas de neurotransmisor.
Figura 3
1. Terminal nervioso
2. Vaina de mielina
3. Citoesqueleto
4. Vesículas sinápticas inmaduras
5. Vesículas sinápticas maduras (aptas para la
exocitosis)
6. Vesículas sináptica en exocitosis
7. Neurotransmisor
8. Espacio o hendidura sináptica
9. Membrana presináptica
10. Eudosoma
11. Vesícula sináptica en recuperación
12. Canales de calcio
6. Después de su liberación, los neurotransmisores son removidos o destruidos rápidamente, con lo que su efecto se
interrumpe; ésta es una característica esencial del control de las actividades del sistema nervioso. Las moléculas pueden
difundirse alejándose o pueden ser degradadas por enzimas específicas. Los neurotransmisores (o sus productos de
degradación) también pueden ser captados nuevamente por el botón sináptico y así ser reciclados. Al mismo tiempo, las
membranas de las vesículas presinápticas, que se fusionaron con la membrana celular del botón sináptico, aparentemente
vuelven a formar
vesículas por un mecanismo de endocitosis. Estas vesículas son llevadas nuevamente al citoplasma y recicladas en nuevas
vesículas sinápticas, llenas de neurotransmisor recién sintetizado o reciclado.
La evidencia actual indica dos mecanismos principales por los que los neurotransmisores ejercen sus efectos sobre las
células postsinápticas.
- En uno de los mecanismos, la unión de un neurotransmisor a su receptor indica un cambio en la conformación de
una proteína de membrana que funciona como canal para un ión específico. Dependiendo del receptor, la unión
puede abrir el canal y permitir que los iones fluyan entre el citoplasma de la neurona y el líquido que la rodea, o
puede cerrarlo e impedir el flujo de iones previamente existente, generando un cambio en la polarización de la
membrana de la neurona postsinápticas.
- En el otro caso, la unión del neurotransmisor a su receptor activa una enzima de la membrana celular y pone en
movimiento a un segundo mensajero (como el AMPc, CMPC o Ca2+ intracelular). Los acontecimientos que siguen
a la activación del segundo mensajero son complejos, pero el efecto final es un cambio en el grado de polarización
de la célula postsináptica.
Según el receptor con el que interactúen, los neurotransmisores pueden usar los dos mecanismos sinápticos en la
transmisión de la información. Incluso el mismo neurotransmisor puede tener un efecto excitador o inhibidor dependiendo
del receptor al que se una. Es decir, el mensaje sináptico no depende exclusivamente del neurotransmisor sino de la
interacción neurotransmisor-receptor.
La integración de la información
Los cambios en la polaridad inducidos por los neurotransmisores se extienden desde la sinapsis a través de la célula
postsináptica a una región del axón en la cual puede originarse un impulso nervioso. Si el efecto colectivo es una
despolarización para permitir un flujo de iones Na+ tal que constituya el inicio de un potencial de acción, entonces
comienza un impulso nervioso en el axón de la neurona postsináptica y un nuevo mensaje es enviado velozmente a una
multitud de otras neuronas con las cuales el axón hace sinapsis.
ACTIVIDADES
1. ¿Qué reacción genera el impulso nervioso al llegar al botón sináptico de una neurona cuyas sinapsis son
eléctricas?
2. ¿Qué reacción genera el impulso nervioso al llegar al botón sináptico de una neurona cuyas sinapsis son
químicas?
3. Defina hendidura sináptica, célula presináptica,célula postsináptica y neurotransmisor.
4. ¿Qué le ocurre a un neurotransmisor después de cumplir su función en la hendidura sináptica?
5. Explique lo que ocurre paso a paso durante una sinapsis química incluyendo los dos mecanismos por los que los
neurotransmisores ejercen su acción en la célula postsináptica.
6. ¿Qué ocurre si la sinapsis resulta en una despolarización de la neurona postsináptica que genera un potencial de
acción?