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Resolución 2816 del 13 de Septiembre de 2002
Resolución 3021 Octubre 10 de 2003 Reconocimiento Oficial Educación Media Grado 10°
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GUÍA_4_TECNOLOGÍA SEPTIMO_1er_P_2021
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GUÍA_4_TECNOLOGÍA SEPTIMO_1er_P_2021
A finales del siglo XIX se produce un importante impulso
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a utilizarse ampliamente los primeros medios de
comunicación electrónicos a distancia, que provocaron una
auténtica revolución ante una generación asombrada por la
transmisión de mensajes remotamente.
A diferencia de la comunicación hablada, la electrónica no
está sujeta a las limitaciones físicas de tiempo y espacio, ya
que los mensajes electrónicos pueden ser experimentados
simultáneamente por muchas personas,
independientemente de su localización física, constituyendo
una enorme ventaja y un gran avance.
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de comunicación de masas, que tanta influencia tienen en la sociedad y en el proceso de
formación de la llamada opinión pública.
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ideas, noticias, información y conocimiento.
Internet, la telefonía móvil, las
comunicaciones inalámbricas o los satélites
son algunos ejemplos del abanico de
posibilidades que abre ante nosotros la
evolución y la carrera tecnológica, cuyos
límites, como podemos apreciar cada día,
no existen.
Tomado de la
página: https://www.slideshare.net/secret/sILDJ2JvIIObsv.
1. Teniendo en cuenta el texto, responde las siguientes preguntas.
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5. Hito importante en la historia de la Humanidad
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  • 1. COLEGIO SANTA LIBRADA INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL Resolución 2816 del 13 de Septiembre de 2002 Resolución 3021 Octubre 10 de 2003 Reconocimiento Oficial Educación Media Grado 10° Resolución 3180 de 11 Agosto de 2004-Reconocimiento Oficial Ed. Media Grado 11º. GUÍA_4_TECNOLOGÍA SEPTIMO_1er_P_2021 Fecha de desarrollo: Marzo 12 - 18 del 2021 Propósito. Reconoce el concepto de comunicación y su evolución tecnológica. Realiza la siguiente lectura y la actividad propuesta en el cuaderno. LA COMUNICACIÓN La Comunicación existe desde que hay vida en la Tierra. La facultad de comunicar es innata en el ser humano y éste se ha preocupado de mejorarla y perfeccionarla a través de los tiempos. Es algo enriquecedor y necesario para la superación intelectual humana. La Comunicación, entendida de la forma más general, es la transmisión o puesta en marcha común de un mensaje. En el proceso entrarían en juego dos actores básicos, el emisor y el receptor. El emisor emite o difunde un mensaje a través de un canal y es recibido por el receptor, quien lo interpreta, analiza y saca sus propias conclusiones, teniendo la posibilidad de responder. Es decir, el mensaje se “alimenta” con las aportaciones del receptor, y ahí es donde está la verdadera esencia del proceso de la Comunicación, en la RETROALIMENTACIÓN. Uno de los hitos a tener en cuenta en nuestro estudio es la irrupción de la escritura en la Historia de la Humanidad, que permite que las personas que leen el mismo material se sientan conectadas, independientemente de la distancia física que las separa. Pero la escritura requiere de un periodo de aprendizaje más o menos complejo y no será hasta el siglo XV, cuando Johann Gutenberg desarrolló y perfeccionó la imprenta, invento creado en Oriente en el siglo VII, y más tarde con la extensión alfabetización entre los siglos XVI y XIX, cuando su efecto e impacto se deje sentir verdaderamente entre la población. La imprenta ilumina la oscuridad en la que estaba sumida la cultura en la Edad Media. Su expansión por los países de la Europa Occidental en los inicios del Renacimiento contribuye a la formación de la nueva mentalidad de la Edad Moderna. La imprenta permitió la difusión de una mayor información para todas las personas en todos los lugares. Así, el libro deja de ser un objeto símbolo de las clases poderosas e influyentes para ser un poco del dominio de todos. Pero esta democratización del saber no se dará en su más pura esencia hasta la difusión de la alfabetización entre toda la población, concentrada únicamente en algunos miembros de la nobleza, el clero y las altas capas de la burguesía. Este proceso dura varios siglos. La aparición de los primeros periódicos en el siglo XVII en formato reducido contribuye a la difusión de los acontecimientos y al conocimiento de los progresos. La palabra escrita se convirtió en un medio de comunicación fundamental para los avances científicos y tecnológicos.
  • 2. COLEGIO SANTA LIBRADA INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL Resolución 2816 del 13 de Septiembre de 2002 Resolución 3021 Octubre 10 de 2003 Reconocimiento Oficial Educación Media Grado 10° Resolución 3180 de 11 Agosto de 2004-Reconocimiento Oficial Ed. Media Grado 11º. GUÍA_4_TECNOLOGÍA SEPTIMO_1er_P_2021 A finales del siglo XIX se produce un importante impulso hacia la alfabetización universal de la población y comienzan a utilizarse ampliamente los primeros medios de comunicación electrónicos a distancia, que provocaron una auténtica revolución ante una generación asombrada por la transmisión de mensajes remotamente. A diferencia de la comunicación hablada, la electrónica no está sujeta a las limitaciones físicas de tiempo y espacio, ya que los mensajes electrónicos pueden ser experimentados simultáneamente por muchas personas, independientemente de su localización física, constituyendo una enorme ventaja y un gran avance. El telégrafo y el teléfono anuncian la aparición de la radio, el cine, la televisión y demás medios de comunicación de masas, que tanta influencia tienen en la sociedad y en el proceso de formación de la llamada opinión pública. Los avances e innovaciones tecnológicas han ido modificando los canales de transmisión de ideas, noticias, información y conocimiento. Internet, la telefonía móvil, las comunicaciones inalámbricas o los satélites son algunos ejemplos del abanico de posibilidades que abre ante nosotros la evolución y la carrera tecnológica, cuyos límites, como podemos apreciar cada día, no existen. Tomado de la página: https://www.slideshare.net/secret/sILDJ2JvIIObsv. 1. Teniendo en cuenta el texto, responde las siguientes preguntas. • ¿Qué es la comunicación? • ¿Cuáles son los actores que intervienen en la comunicación? Explique cada uno • ¿Cuál es la esencia de la comunicación? • ¿Qué es la imprenta? • ¿Cuáles son los medios de comunicación que menciona el texto? • ¿Cuáles son los importantes avances que se produce a finales del siglo XIX? • ¿Qué importancia tienen estos medios en nuestra sociedad? ¿Por qué? • ¿Crees que los medios de comunicación influyen en nuestras decisiones? ¿Por qué? 2. Resuelve el crucigrama: HORIZONTALES 3. Recibe un mensaje, lo interpreta, analiza y saca sus propias conclusiones. 6. Transmisión o puesta en marcha común de un mensaje 7. Red de comunicación global. 8. Emite o difunde un mensaje a través de un canal VERTICALES 1. Invento creado en Oriente en el siglo VII 2. Antiguo medio de comunicación que da paso a los medios de comunicación de masas 4. Medio de comunicación que aparece en el siglo XVII 5. Hito importante en la historia de la Humanidad
  • 3. COLEGIO SANTA LIBRADA INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL Resolución 2816 del 13 de Septiembre de 2002 Resolución 3021 Octubre 10 de 2003 Reconocimiento Oficial Educación Media Grado 10° Resolución 3180 de 11 Agosto de 2004-Reconocimiento Oficial Ed. Media Grado 11º. GUÍA_4_TECNOLOGÍA SEPTIMO_1er_P_2021 3. Busca el significado de las palabras resaltadas 4. Ordena los siguientes medios de comunicación, dibujando del más antiguo al más moderno. Envía la actividad al correo profedeinformatica2011@gmail.com, en el asunto escriba sus apellidos, nombres y curso. Si ha usado la plataforma Teams, busca el equipo (701-702) ARTES_MATEM_TECN y CIENCIAS, busca la actividad Guía_4_Tecnología, COPIE Y PEGUE las evidencias en los espacios correspondientes.