guía didáctica

1. Una mirada al pasado de nuestra Independencia
Guía del conocimiento clase n°1
Nombre de las profesoras: Waleska Fuentes y Rosa Garrido
Nombre de la Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Curso: 6° Básico
Unidad: 2 “El proceso de independencia de Chile, en el marco de un proceso
continental en el que influyeron múltiples factores, y su primer siglo de
historia republicana.”
Nombre del Contenido: Etapas de la Independencia de Chile
Habilidad curricular: Análisis y trabajo con fuentes
Objetivo de aprendizaje: (OA 01) “Explicar los múltiples antecedentes de la
Independencia de las colonias americanas y reconocer que la Independencia
de Chile se enmarca en un proceso continental.”
Objetivo de la Clase: Conocer algunos antecedentes y causas de la
independencia de Chile, para representar en una línea de tiempo y así
valorar la importancia que tuvo este hecho.

2. Guía de aprendizaje
Unidad: “El proceso de independencia de Chile, en el marco de un proceso continental en
el que influyeron múltiples factores, y su primer siglo de historia republicana.”
Subsector: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Objetivo de aprendizaje: (OA 01) “Explicar los múltiples antecedentes de la
Independencia de las colonias americanas y reconocer que la Independencia de Chile se
enmarca en un proceso continental.”
Objetivo de la clase: Conocer algunos antecedentes y causas de la independencia de
Chile, para representar en una línea de tiempo y así valorar la importancia que tuvo este
hecho.
Nombre______________________ Curso___________ Fecha__/___/____/
Instrucciones de la Guía (lectura en silencio)
 Lee atentamente esta guía
 Trabaja en forma individual o en parejas
 Pégala en tu cuaderno o archívala en tu carpeta.
 Tienes 2 HORAS DE CLASES para realizar la Guía

3. Activación
Te encuentras en un periodo difícil de nuestra
historia, un periodo en el cual no somos libres. Eres
un personaje muy importante dentro de la primera
etapa de este periodo llamado “Proceso de
Independencia” eres José Miguel Carrera y quieres
liberar a tu pueblo, en esta guía te invitamos a
descubrir las claves para liberar a tu pueblo
Observa el video y responde
http://www.youtube.com/watch?v=MDYo1Lb-AXM
1. ¿Cuáles son las causas de la independencia de Chile?
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2. ¿Qué personajes se nombran en el video?
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3. ¿qué ocurre en américa cuando el rey es apresado?

4. __________________________________________________________________
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4. ¿En 1810 qué suceso importante ocurre?
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Contenido:
 Observa el siguiente mapa conceptual de las etapas y causas de la
independencia de Chile

5. Actividad:
Observa la imagen y responde las siguientes preguntas:

8. Cierre:
 Por ultimo te pedimos que realices una breve reflexión de no más de 10 líneas sobre
la importancia y el valor que tiene la independencia para nuestra sociedad actual
Rubrica: Mapa conceptual:
Excelente
(4 puntos)
Buena
(2 puntos)
Regular
(1 punto)
Deficiente
(0 puntos)

9. El alumno posee
dominio del tema, es
capaz de relacionar
conceptos, utiliza
conectores adecuados
para unir conceptos.
Posee domino de la
herramienta tecnológica,
trabaja de manera
adecuada.
Al exponer utiliza
conceptos claves, es
capaz de ejemplificar, y
posee gran dominio
sobre las causas y
antecedentes de la
Independencia de Chile.
El alumno Responde la pregunta,
pero carece de
contenido específico.
No logra responder la
pregunta, la idea no es
clara, no utiliza lenguaje
acorde a lo visto.