Independencia de Chile, etapa de la patria vieja

1. Paulina Báez – Christofer Gallardo
Visitando nuestra Independencia de Chile
Nombre: _________________________________ Curso: ________________

2. Paulina Báez – Christofer Gallardo
Visitando nuestra Independencia de Chile
Datos curriculares
Asignatura: historia, geografía y ciencias sociales
Curso: 6° básico
Unidad: II unidad
Nombre del contenido: Independencia de Chile.
Objetivos de aprendizajes: Explicar el desarrollo del proceso de la Independencia de Chile, considerando actores y bandos que lo enfrentaron, hombres y mujeres destacados, avances y retrocesos de la causa patriota y algunos acontecimientos significativos, como la celebración del Cabildo abierto 1810 y la formación de la Primera Junta Nacional de Gobierno, la elección del Primer Congreso Nacional, las batallas de Rancagua, Chacabuco y Maipú, y la declaración de la Independencia, entre otros. (OA-2)
Objetivo de la clase: Reconocer y comprender la etapa de la patria vieja con sus principales acontecimientos y personajes utilizando recursos didácticos.

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Activacio n
Compañeros a continuación daremos a conocer nuestra primera etapa de la Independencia de Chile, la “Patria Vieja”

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Actividad Inicial
Para comenzar te presentamos el siguiente personaje y responde lo siguiente:
¿Sabes quién es el siguiente Personaje?
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¿Cuál fue su aporte en la Patria Vieja?
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Contenido
Sabías que……. la Patria Vieja ocurrió entre los años 1810 y1817, tras la Captura de Fernando VII a manos de Napoleón Bonaparte.
Fue la primera etapa de nuestra Independencia y se destacó por la Primera Junta Nacional de Gobierno, la cual permitió la Libertad de Comercio.

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https://www.youtube.com/watch?v=0x9tzIUAK-M
A partir de siguiente video contesta las siguientes preguntas:
1.- ¿Con qué hecho comienza la Patria Vieja?
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2.- ¿Cuál es el fin de la Primera Junta Nacional de Gobierno? Menciona
3 premisas.
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3- ¿Explica que ocurre en 1811?
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4.- ¿Qué creaciones hubieron en la Patria Vieja? Menciona tres.
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5.- ¿Qué función cumple José Miguel carrera en la Patria Vieja?
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6.- ¿Cómo finaliza la Patria Vieja? Da una breve descripción.
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Rúbrica
Descriptores
Ponderaciones
Puntaje
2 Puntos
1 Punto
0Punto
Pregunta 1
Menciona el comienzo de la patria vieja y explica en que consiste de forma adecuada
Menciona el hecho, pero no explica el comienzo de patria vieja.
No menciona el comienzo ni explica el comienzo de la patria vieja.
Pregunta 2
Señala el fin de la primera nacional de gobierno y menciona las 3 premisas.
Señala el fin de la primera nacional de gobierno, y menciona solo 2 premisas.
No señala el fin de la primera junta nacional de gobierno, ni menciona sus premisas.
Pregunta 3
Explica que ocurre en 1811 adecuadamente
Explica que ocurre en 1811, pero no tiene coherencia.
No explica que ocurre en 1811.
Pegunta 4
señala y nombra las tres creaciones en la patria vieja de forma adecuada
Nombra solo 2 creaciones en la patria vieja.
No nombra creaciones ocurridas en la patria vieja.
Pregunta 5
Señala función que cumple José Miguel Carrera de acuerdo a lo señalado.
Señala con dificultad la función de José Miguel Carrera, y tiene poca coherencia.
No señala la función de José Miguel Carrera.
Pregunta 6
Señala el fin de la patria vieja, y escribe una breve descripción con coherencia.
Señala el fin de la patria vieja, pero no establece un orden en la breve descripción.
No señala el fin de la patria vieja, no establece una breve descripción

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Cierre
De acuerdo ha visto en clases, crea una breve línea de tiempo, analizando y nombrando los sucesos más destacados dentro de la Patria Vieja.
APLICA LO APRENDIDO!!!

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Autoevaluacio n
Realiza la siguiente actividad, y evalúa tus propios conocimientos.
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1660629/patria_vieja.htm