Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de 7o grado en el área de ciencias sociales. La guía contiene seis actividades de aprendizaje que abordan temas como el uso de la biblioteca, las redes sociales, la seguridad y la participación ciudadana. El propósito es que los estudiantes desarrollen de manera autónoma los conceptos clave de la unidad a través de lecturas, debates y la elaboración de mapas mentales y presentaciones.

1. ASOCIACION CESAR CONTO
Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.
ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
GA – FR – 45
Versión 002
2013-04-01
Pág. 1 de 1
GUIA DE APRENDIZAJE
COLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
1. IDENTIFICACION
Área: CIENCIAS SOCIALES Grado: 7º
Estándar de competencia: Analizo y explico la evolución de la humanidad por medio de escritos, guías,libros,
y también; por redes informáticas
Competencia: Reconozco principios y conceptos propios de la geografía e historia; así como momentos
de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y
satisfacer necesidades.
Proyectos:
Institucional: MENTE SANA EN CUERPO SANO
Área: Es la visión en el proceso que seba a ejecutar por medio de la guía etc.
Aula: Proceso por el cual se ejecuta el plan, la norma; en su misión
Docente: ANTONIO CASTRO
Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:
Explica la evolución y transformación del mundo, El ser humano por
medio de las Ciencias Sociales.
Duración en horas: 120
2. PRESENTACIÓN
Amigo(a) estudiante o aprendiz:
Con esta guía de aprendizaje, se pretende que usted desarrolle autónomamente los aspectos necesarios
para que logre los resultados esperados de aprendizaje propuestos en la unidad de aprendizaje No. 1 y
sus diferentes contenidos establecidos en ella y a la cual se circunscribe la guía.
Se espera que realice las actividades que a continuación se le proponen y presente las evidencias que se
le solicitan como resultado para verificar sus avances.
El interés que usted le coloque a esta guía de aprendizaje, se verá reflejado en su crecimiento personal,
cognitivo y profesional en el campo de las Ciencias Sociales para lo cual esto es solamente una parte
del proceso que ha iniciado.
Usted contará con el apoyo permanente de su docente - orientador. Interactué con el resto de sus
compañeros y comparta con ellos información para que este proceso sea más agradable y productivo.

2. ASOCIACION CESAR CONTO
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3. INDICADORES DE DESEMPEÑO
Reconozco que la división entre un periodo histórico y otro es un intento por caracterizar los hechos
históricos a partir de marcadas transformaciones sociales
• Describo características de la organización social política o económica en algunas culturas y épocas (la
democracia en los griegos, los sistemas de producción dela civilización Inca, el feudalismo en el medioevo,
el surgimiento en el Estado en el Renacimiento).
•Identifico sistemas de producción en diferentes culturas y periodos históricos y establezco relaciones
entre ellos.
·Identifico variaciones en el significado del concepto de ciudadanía en diversas culturas atreves del
tiempo
4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS
Talento Humano: En el proceso de formación se cuenta con la orientación del Docente del área de ciencias
sociales, el cual tienen competencias y experiencia en conocimiento del área a trabajar
Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos: Para el desarrollo de la actividad de
enseñanza‐aprendizaje‐evaluación planteada en este documento se requieren los siguientes escenarios de
trabajo: Aula de clases.
Como medios didácticos para el desarrollo de estas actividades se utilizarán:
• biblioteca, videos; donde se muestra los diferentes temas registrados en las unidades de aprendizaje
• Material bibliográfico (blog) donde documenta un breve resumen de los diferentes temas tratados en
el periodo
Escenarios, Equipos e Instrumentos:• Aula – Sala de Informática, biblioteca, Internet.

3. ASOCIACION CESAR CONTO
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GUIA DE APRENDIZAJE
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5. PROCESO DE APRENDIZAJE
6.
MANEJO DE LA INFORME PERSONAL EN LA BIBLIOTECA Y ADCESORIOS DE
INFORME
Actividad de Aprendizaje 1
Registra en tu cuaderno la lectura “Manejo de la información personal en la biblioteca , redes
sociales”
Teniendo en cuenta la lectura anterior escribe 5 ejemplos de redes masivas
Realice un mapa mental teniendo como idea principal “REDES SOCIALES” “BIBLIOTECA”
Registra en tu cuaderno los pasos que se deben tener en cuenta a la hora de Investigar en la biblioteca, abrir una
cuenta en las redes sociales.
Revise la lista de chequeo para la evaluación de desempeño haga una autoevaluación de su desempeño.
EVENTOS RELACIONADOS CON LA SOCIEDAD
Actividad 2 de Aprendizaje 2
Registra en tu cuaderno la lectura “PARTICIPACION CIUDADANA”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
Registra en tu cuaderno la lectura USO DE LABIBLIOTECA COMO MEDIO DE CONSULTA Y TRABAJO
COLABORATIVO
Escribe 5 ejemplos de ¿Cómo se logra la seguridad? en los siguientes sitios: casa, colegio, calle, descanso y aula de
clase
Realice una caricatura donde represente Cómo se logra la seguridad en los siguientes espacios: casa, colegio, calle,
descanso y aula de clase
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la temática
Acto incorrecto.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4
Registra en tu cuaderno la lectura EN LAS CULTURAS Y EVOLUCIÓN DE LAS SOCIEDADES en el proceso de las
ciencias sociales
Escribe 5 ejemplos de ¿Qué es una condición insegura? en los siguientes sitios: casa, colegio, calle, descanso y aula
de clase
Realice una caricatura donde represente una condición insegura en los siguientes espacios: casa, colegio, calle,
descanso y aula de clase
Realicé de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la temática
Acto incorrecto.

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GUIA DE APRENDIZAJE
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5
GUIAS PARA LA ELABORACIÓN DE MAPAS FISICOS Y MENTALES
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6
ADCESORIOS,BIBLIOTECA PARA LA ELABORACIÓN DE PRESENTACIONES
7. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE
Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario
lo siguiente:
PROCESA
PRODUCE
(Evidencias de aprendizaje)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Documentos:
manejo de la información
personal en biblioteca ,
redes sociales
promoción en las redes
sociales de la reutilización de
artículos usados
bazar de artículos reciclados
uso de la wiki como medio de
consulta y trabajo
colaborativo
conocimiento de la historia
impacto del control del
gobierno en las culturas y
evolución de las sociedades
aspecto socio-políticos por la
lucha del poder.
herramientas informáticas
para la elaboración de mapas
mentales
herramientas informáticas
para la elaboración de
presentaciones
CONOCIMIENTO:
• ¿Qué son las Ciencias
Sociales? ¿Para qué sirven?
¿Qué importancia tiene las
bibliotecas en la vida diaria
del educando?
Frente a un texto que
ventajas se tiene al plantar
una idea principal por
medio de un mapa mental
¿Qué ventajas tiene dar a
conocer o exponer un
tema promedio de una
presentación
DESEMPEÑO
Realiza trabajo en equipo.
• realiza resumen del desarrollo
de cada temática planteada
Desarrolla la evaluación de
conocimiento planteada en cada
temática.
Desarrollo de procesos de
investigación, métodos de
investigación
Participación activa en el proceso
de aprendizaje
Cumplimiento con los
compromisos escolares
Revisión de los apuntes cuaderno
sustentaciones

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COLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
PRODUCTO
• Cuaderno de apuntes con el
registro de los resúmenes de cada
temática
•desarrollo de las actividades de
aprendizaje N° 1,2,3,4 y 5
Técnicas e Instrumentos de Evaluación:
.• Lista de chequeo
• Evaluación de conocimientos No. 1
• Actividades de aprendizaje N° 1,2,3,4 y 5
8. GLOSARIO
Bibliotecas
Redes sociales;
Consulta
9. DOCUMENTOS DE APOYO
10. BIBLIOGRAFIA
Introducción a las Ciencias Sociales, en la historia de la humanidad

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CONTROL DE CAMBIOS
FECHA
REGISTRO
VERSIÓN MOTIVO DEL CAMBIO
FECHA DE
SOCIALIZACIÓN
1ª
25/04/2014 21º
Se incluye en plantilla la nueva
institución que hace parte de la
Asociación Cesar Conto.
22/03/2014