2. Usar conocimiento previo es
una estrategia valiosa de
prelectura. Considera lo que
ya sabes sobre lo que estás a
punto de leer. Esto te permite
saltar mentalmente de lo que
sabes a lo que aprenderás.
Evita leer de una
pantallas por largos
períodos de tiempo.
Establece un claro objetivo
para lo que quieres leer, y
qué esperas lograr
mientras lees.
Pregúntate a ti
mismo por qué estás
leyendo el material y
examínalo para estar
seguro de que sirve
a tu propósito.
Usa pistas contextuales
para asistir a la
comprensión
deduciendo nuevas
palabras basadas en el
contexto
3. Autoevaluación
El aprendizaje requiere de la
participación activa de los
estudiantes en sus procesos
evaluativos.
¿En qué me va bien?
¿En qué me va mal?
¿En qué puedo mejorar?
¿Qué puedo hacer solo y sin ayuda?
¿Qué cosas puedo hacer con
ayuda?