El documento describe una actividad para enseñar a los estudiantes las vocales. Los estudiantes recibirán una hoja con ejercicios para identificar vocales en textos y dibujos. Se utilizarán dos carteles, uno con el título "La historia de las vocales" y otro con ilustraciones de un cómic sobre las vocales. El objetivo es identificar y diferenciar vocales y consonantes a través de la lectura del cómic. Los estudiantes leerán y colorearán el cómic por vocales, y luego representarán el cómic te
Desde el año 2004, el Proyecto bilingüe del IES Emilio Alarcos, surgido de un convenio entre el Ministerio de Educación y el British Council, es uno de los signos de identidad del Centro.
Aprovechamos los 25 años de existencia del Centro para recordar cómo han sido estos años de Proyecto bilingüe.
En esta actividad se desarrollará la identificación de fonemas con sílaba inicial (M, L, P, T y vocales), en donde los niños y niñas tendrán que recordar algunos objetos que aparecerán en la historia que la educadora les leerá.
Desde el año 2004, el Proyecto bilingüe del IES Emilio Alarcos, surgido de un convenio entre el Ministerio de Educación y el British Council, es uno de los signos de identidad del Centro.
Aprovechamos los 25 años de existencia del Centro para recordar cómo han sido estos años de Proyecto bilingüe.
En esta actividad se desarrollará la identificación de fonemas con sílaba inicial (M, L, P, T y vocales), en donde los niños y niñas tendrán que recordar algunos objetos que aparecerán en la historia que la educadora les leerá.
Hay muchas aplicaciones hoy en día que se publicitan como educativas pero, realmente todas lo son? Un grupo de estudiantes de magisterio hemos analizado dos de ellas.
Hay muchas aplicaciones hoy en día que se publicitan como educativas pero, realmente todas lo son? Un grupo de estudiantes de magisterio hemos analizado dos de ellas.
Propuestas para utilizar el cómic en cada una de las áreas del currículo: Lengua, matemáticas, música, plástica, conocimiento del medio (naturales y sociales), etc. También se ofrecen recursos tecnológicos para que el alumnado realice sus propias historietas.
Plan de Estudios Semanal Tercer Grado de Primaria.Eunice Juárez
Es un Plan de Estudios dirigido para el Tercer Grado de Primaria, es una planeación semanal, lo que se puede ver en una semana, la que el docente quiera elegir y el material que se necesitará, actividades, temas y competencias, incluyendo mucho la tecnología educativa.
1. ACTIVIDAD Nº 5. “APRENDEMOS LAS VOCALES”.
En primer lugar, el profesor entregará a los alumnos una ficha donde aparecerá cada una
de las vocales tratadas en el tema, con el fin de fomentar el aprendizaje de éstas. Se darán
diferentes modelos de fichas:
a) Compuesta por un texto donde tendrán que encontrar la vocal indicada. Junto a este
texto aparece el símbolo de la vocal en líneas discontinuas para que la repasen.
b) Se presentan varios dibujos y debajo de ellos tendrán que escribir la vocal por la que
empieza el nombre de dicho dibujo. Por ejemplo: dibujo de un elefante y tendrán que
escribir debajo una “e”.
2.1. SELECCIÓN DE TIC.
Identificación: presentamos dos cartulinas. En la primera se encuentra el título “la
historia de las vocales”, y en la segunda las ilustraciones del cómic donde se desarrolla
la historia de las vocales.
2.2. PROPUESTAS DE UTILIZACIÓN.
A quién va dirigida: a niños de primer ciclo de educación primaria.
Qué se pretende:
Objetivos:
- Identificación de las vocales.
- Diferenciar entre vocales y consonantes.
- Practicar la lectura.
Contenido:
- Las vocales.
- La lectura.
¿Cómo la utilizaremos?
Función que desempeñará el medio TIC en la UD:
- Introducción – Motivación.
Momento actividad/es de la UD en la/s que se aplicará en el medio TIC:
- Al principio del curso, a modo de recordatorio.
2.3. ACTIVIDADES A REALIZAR.
Antes:
Presentaremos como recordatorio las cinco vocales con una canción.
Durante:
Se formarán grupos de alumnos y cada uno de ellos leerá una viñeta.
Una vez leída la historia los alumnos colorearán todas las vocales que
componen el cómic con un color determinado, la “a” azul, la “e” verde, la “i”
amarillo, la “o” en roja y la “u” rosa.
Después:
Se hará una representación teatral del cómic.