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Prácticas sociales del lenguaje.
Situación de aprendizaje:
¿Cómó te sientes tu?
 Campo formativo: lenguaje y comunicación.
 Aspecto: lenguaje oral.
 Competencia que se favorece: escucha y cuenta relatos literarios que forman
parte de la tradición oral.
 Aprendizajes esperados: escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos,
leyendas y fabulas; expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones como
gusto, sorpresa, miedo o tristeza.
Secuencia:
 Inicio: Se le contará a los educandos el cuento de blanca nieves y los 7 enanos y al
mismo tiempo se les mostrará las imágenes que contiene.
 Desarrollo: Mostraré con diferentes caras animadas las emociones y se explicará
en que consiste cada una.
 Cierre: Se les dará una hoja a cada pequeño para que ellos dibujen la cara con la
que representen como se sienten.
 Prevención de recursos:
- Cuento de Blanca Nieves.
- Caras dibujadas en cartulina de 20x20 cm.
- 17 hojas blancas.
Prácticas sociales del lenguaje.
 Rubrica:
Competencia que se favorece: escucha y cuenta relatos literarios que forman
parte de la tradición oral.
indicadores Lo
hace
solo.
Lo hace
con
ayuda
Lo hace
poco
No lo
hace
observaciones
 Escucha la
narración de
anécdotas,
cuentos,
relatos,
leyendas y
fabulas

 Expresa que
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miedo o
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Practicas

  • 1. Prácticas sociales del lenguaje. Situación de aprendizaje: ¿Cómó te sientes tu?  Campo formativo: lenguaje y comunicación.  Aspecto: lenguaje oral.  Competencia que se favorece: escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.  Aprendizajes esperados: escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas; expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza. Secuencia:  Inicio: Se le contará a los educandos el cuento de blanca nieves y los 7 enanos y al mismo tiempo se les mostrará las imágenes que contiene.  Desarrollo: Mostraré con diferentes caras animadas las emociones y se explicará en que consiste cada una.  Cierre: Se les dará una hoja a cada pequeño para que ellos dibujen la cara con la que representen como se sienten.  Prevención de recursos: - Cuento de Blanca Nieves. - Caras dibujadas en cartulina de 20x20 cm. - 17 hojas blancas.
  • 2. Prácticas sociales del lenguaje.  Rubrica: Competencia que se favorece: escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. indicadores Lo hace solo. Lo hace con ayuda Lo hace poco No lo hace observaciones  Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fabulas   Expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza. 