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GUION DEL DOCENTE<br />Sector:   Comprensión  del Medio Social<br />Unidad: NB4  Sexto Básico<br /> El territorio de chile sus características geográficas  físicas y su organización administrativas.<br />Aprendizaje Esperado: Identificas las regiones administrativas de Chile.<br />Competencias TIC para el Estudiante: Su progresión está vinculada con el conocer y aprender a través de la tecnología de manera didáctica y que pueda ser significativo para su aprendizaje utilizando herramientas y programas que ayuden para lograr estos objetivos esperados.<br />Tipo de oda: Presentación de información.<br />Competencias TIC para el Docente:<br />Competencias TIC para el docente: conocer las implicancias del uso de tecnología  en educación y sus posibilidades para apoyar a su sector curricular.<br />Implementar experiencias con el uso de las TIC para la enseñanza del curriculum.<br />Apoyar el  proceso de aprendizaje con el uso de las imágenes que sean significativas para el estudiante.<br />Evaluar los resultados  obtenidos en el proceso de las actividades, apoyándolos con el uso de la tecnología y para mejorar el aprendizaje.<br /> <br />
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  • 1. GUION DEL DOCENTE<br />Sector: Comprensión del Medio Social<br />Unidad: NB4 Sexto Básico<br /> El territorio de chile sus características geográficas físicas y su organización administrativas.<br />Aprendizaje Esperado: Identificas las regiones administrativas de Chile.<br />Competencias TIC para el Estudiante: Su progresión está vinculada con el conocer y aprender a través de la tecnología de manera didáctica y que pueda ser significativo para su aprendizaje utilizando herramientas y programas que ayuden para lograr estos objetivos esperados.<br />Tipo de oda: Presentación de información.<br />Competencias TIC para el Docente:<br />Competencias TIC para el docente: conocer las implicancias del uso de tecnología en educación y sus posibilidades para apoyar a su sector curricular.<br />Implementar experiencias con el uso de las TIC para la enseñanza del curriculum.<br />Apoyar el proceso de aprendizaje con el uso de las imágenes que sean significativas para el estudiante.<br />Evaluar los resultados obtenidos en el proceso de las actividades, apoyándolos con el uso de la tecnología y para mejorar el aprendizaje.<br /> <br />