Este documento presenta un guion docente para una clase de Historia, Geografía y Ciencias Sociales sobre la Reforma Educacional de Frei en Chile en las décadas de 1960 y 1970. La clase se divide en inicio, desarrollo y cierre, e incluye ver un video, guiar una discusión, revisar trabajos de investigación y responder dudas de los estudiantes, con el objetivo de identificar los principales aportes de la Reforma de 1965.

1. Guion docente
Datos Curriculares
Asignatura Historia, Geografía y Cs. Sociales
Curso 3°año medio
Unidad “Periodo de transformaciones estructurales: Chile en las décadas de
1960 y 1970”
Contenidos Reforma Educacional de Frei, Revolución en Libertad
Objetivo General Identificar los principales aportes de la Reforma de 1965.
Tiempo 90 min.
Instrucciones al Docente
Inicio (15 min) El profesor saluda a los estudiantes y establece en la pizarra el desafío
de clase. Se revisa video Patria Joven, discurso de Frei Montalva.
Luego se guía la discusión a través. Preguntas como ¿Qué entiendes tu
por Progreso? ¿Crees que la educación permite el progreso?
Desarrollo (65 min) Se realiza última clase de investigación. El profesor revisa apuntes y
responde dudas acerca de trabajo de investigación.
Cierre (10 min) Se revisan avances antes de terminar la clase. Se responde a dudas
de los estudiantes.