El documento presenta un guion docente para una clase sobre la Reforma Educativa de 1965 en Chile durante las décadas de 1960 y 1970. La clase comenzará con un video sobre la educación en Chile y una discusión, luego el profesor enseñará la definición de educación y explicará brevemente el sistema educativo chileno, distribuyendo una guía de trabajo para la investigación. Finalmente, se resumirán las características principales de la educación y se responderán dudas sobre el proceso de investigación.

1. Guion Docente
Datos Curriculares
Asignatura Historia, Geografía y Cs. Sociales
Curso 3°año medio
Unidad “Periodo de transformaciones estructurales: Chile en las décadas de
1960 y 1970”
Contenidos Reforma Educacional de Frei, Revolución en Libertad
Objetivo General Identificar los principales aportes de la Reforma de 1965.
Tiempo 90 min.
Instrucciones al Docente
Inicio (15 min)
El profesor después de saludar a
los estudiantes iniciara la clase
con el video “La educación en
Chile”
Ref: https://w w w .youtube.com/w atch?v=3mFovSU86jE
Luego, hará reflexionar a los estudiantes a través de preguntas como:
¿Cómo crees que es la educación chilena en general? ¿En tu
experiencia, se cumple lo entendido por la definición en la realidad?
¿Cómo se relaciona lo mostrado en el vídeo con lo que, en teoría,
debería ser la educación?
Desarrollo (60 min) Luego de Reflexión el profesor enseña a los estudiantes el concepto de
Educación. ¿Qué es la educación? Para ello utilizará la definición de
Educación que entrega la Real Academia Española, luego intercambiará
opiniones con los estudiantes. A grandes rasgos explicara el sistema
educacional chileno. Luego entregará una guía de trabajo a cada
estudiante, y explicará paso a paso el proceso de investigación.
Cierre (15 min) Junto con los estudiantes se establece las principales características
de la educación. Y se responden dudas con respecto a proceso de
investigación.