Juego interactivo a través del cual se repasan diferentes conceptos matemáticos estudiados en grado noveno, dicha aplicación es creada por las estudiantes: Evelin Ruiz, Emely Acevedo y Valentina Vásquez del grado 9°A de la I.E.Eduardo Fernández Botero del municipio de Amalfi (Ant). Esta propuesta hace parte del proyecto de aula "Creación colectiva de entornos virtuales de aprendizaje", en el área de matemáticas, con la orientación de la docente María Cristina Marín Valdés

1. INSTRUCCIONES JUGAR
Aprendiendo con las matemáticas

2. INSTRUCCIONES
Cada jugador tiene que elegir la respuesta correcta de una de
las cuatro posibles opciones que se encuentran en (A ,B, C,D
)
Luego se verifica si la opción escogida es correcta o
incorrecta. Luego de corroborar ,si esta respuesta es correcta
el participante seguirá el siguiente nivel. Pero si la respuesta
es incorrecta el deberá abandonar el juego.
Cada jugador cuenta con tres salvavidas las cuales solo las
podrá utilizar una sola vez durante todo el juego ,las opciones
son: ayuda de la calculadora, la ayuda de un amigo , y ayuda
del publico.

3. Resuelva la ecuación I2x+1I=x+3
A). X = 2 ; -4/3
B). X=-2 ;X = 3/4
C). X = -4/3 ; X =3
D). X =2/3 ; X =1/2

4. Una letra N se a construido con 3 listones de madera los listones verticales son de 20cm y están
separados 15cm ¿ cuanto mide el listón diagonal?
15 cm
20 cm
A) 56 cm
B) 25cm
c) 36cm
D) 24cm

5. Resuelva esta factorización X2-6x+9-y2
A) (x+3-y) (x-3-y)
B) (x-4+y) (x+4+y) D) (x-3-y)(x-3+y)
C) (x-3+y) (x-3-y)

6. Hallar la hipotenusa de un triangulo rectángulo en que los catetos miden 4 y 3
A) 6 cm C) 5cm
B) 9cm D) 3cm

7. Hallar el resultado del siguiente logaritmo 𝐿𝑜𝑔4 16 4
A). 3
B). 4
C). 1
D). 2

8. Resolver el triangulo calcular el valor de X y Y
5cm
6cm
X
N
M
A). X = 5.6 cm ; Y = 7.6cm
B). X = 5.5 cm ; Y = 7.4 cm
C). X = 5.6 cm ; Y = 7.6 cm
D). X = 5.5 cm ; Y = 4.7 cm

9. Hallar el siguiente logaritmo log3 27
A) 𝒙 =
𝟑
𝟐
B). 𝒙 =
𝟐
𝟑
C). 𝒙 =
𝟒
𝟑
D). 𝒙 =
𝟑
𝟒

10. RACIONALIZAR LA SIGUIENTE OPERACIÓN
𝟓
𝟐 𝟐
5 2
4
B)
5 3
2
D)
A) c)
5 4
5
5 2
3

11. Los siguientes triangulos pueden considerarse ¿semejantes?
Q8
35º
B
L
10
R 35º
15
12 J
C
A) No, por que sus ángulos no son
congruentes
B) Si , por que se cumple el criterio de la
semejanza
C) No , por que no se cumple el criterio
LLL
D) Si , por que los dos tienen un Ángulo
recto

12. Resolver el siguiente factor común por agrupación de términos a𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑎𝑦 + 𝑏𝑦
A) (b+a) (y+x) B) (y+x) (b+a)
c) (a+b) (x+y) D) (a-b) (x+y)

13. Calcular los lados desconocidos del siguiente
triangulo
45º
X
Y=k
A). X =m B) X = mk
C) X = km D) X=k

14. resuelva la siguiente diferencia de cuadrado al binomio a2m4n6-144
A). (am2n4-12) (am2n3+12)
B) (am2n3-12) (am2n3+12) D). (am3n-12) (am4n3-12)
B). (am3n+12) (am4n3-12)

15. Factorice el siguiente trinomio cuadrado perfecto 9b2-30a2b+25a2
B). 30ab2
C). 30𝑎2 𝑏 D). 30ab
A). 30a 2b2

16. acertaste
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

17. fallaste