Habilidades sociales
•
0 recomendaciones•931 vistas
Este seminario sobre destrezas sociales discute habilidades como la autoestima, asertividad, proactividad, empatía, inteligencia emocional, interpersonal e intrapersonal. El profesor Martín Castañeda explica que las habilidades sociales son conductas que permiten a las personas lograr sus objetivos a través de las relaciones con los demás.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Las relaciones humanas en la empresa
Las relaciones humanas en el lugar de trabajo son importantes para que las personas puedan trabajar juntas de manera efectiva para lograr los objetivos de la organización y satisfacer las necesidades individuales. Un buen ambiente de trabajo se basa en la comunicación efectiva, el entendimiento y el respeto de las diferencias entre las personas. Factores como controlar las emociones, evitar la agresión, aceptar el cambio y escuchar otras opiniones son importantes para promover relaciones positivas.
Inteligencia Interpersonal
El documento habla sobre la inteligencia interpersonal. Define la inteligencia interpersonal como la capacidad de entender a otras personas y tener habilidades sociales como la empatía, el liderazgo, la colaboración y la resolución de conflictos. Explica que una gran parte de la vida de las personas involucra la interacción con los demás.
Dimensiones del Ser Humano
El documento describe las dimensiones del ser humano, incluyendo que es un ser vivo pluridimensional con 7 funciones interiores como la conciencia, voluntad y pensamiento. El ser humano también tiene una dimensión corporal integrada cognitivamente, motriz, afectiva y socialmente y puede comunicarse para expresarse, formar vínculos y participar. Otras dimensiones incluyen la capacidad de afrontamiento, trascendencia a través del progreso, libertad para decidir y actuar con autonomía y razón.
Inteligencia interpersonal angela
Este documento define la inteligencia interpersonal y sus componentes clave como la empatía y las habilidades sociales. Explica que la inteligencia interpersonal nos permite entender a los demás y es más importante que la inteligencia académica para el éxito personal y profesional. También describe habilidades como escuchar activamente, conciliar conflictos, motivar a otros y comprender diferentes perspectivas.
Emprendimiento dimensiones del ser humano
Este documento presenta un resumen de diferentes dimensiones principales como la mental, emocional, física y espiritual. Luego, describe brevemente 13 temas relacionados con conceptos como la razón, el idealismo platónico, el empirismo radical, la crítica ilustrada y la imaginación. Entre los temas destacan las características de la racionalidad, los ámbitos donde se manifiesta y la contraposición entre imaginación y razón a lo largo de la historia.
Inteligencia interpersonal
Este documento describe la inteligencia interpersonal como la habilidad para establecer contacto y relacionarse con otras personas e interactuar con ellas de manera sensible y flexible, entendiendo diferentes perspectivas y asumiendo diversos roles dentro de un grupo. Los estudiantes con esta inteligencia aprenden mejor trabajando en equipo, intercambiando experiencias y dialogando en un ambiente armonioso.
Inteligencia Interpersonal
La inteligencia interpersonal es mucho más importante en nuestra vida diaria que la brillantez académica, porque es la que determina la elección de la pareja, los amigos y, en gran medida, nuestro éxito en el trabajo o en el estudio.
Inteligencia interpersonal
El documento presenta una introducción sobre la inteligencia interpersonal, sus características y cómo se desarrolla. Luego, describe una dinámica grupal llamada "desenrédate" que ilustra la importancia de la comunicación e inteligencia interpersonal para lograr objetivos en equipo. Finalmente, se concluye que desarrollar la inteligencia interpersonal es clave para entender a los demás y mantener buenas relaciones que permitan alcanzar metas compartidas.
Recomendados
Las relaciones humanas en la empresa
Las relaciones humanas en el lugar de trabajo son importantes para que las personas puedan trabajar juntas de manera efectiva para lograr los objetivos de la organización y satisfacer las necesidades individuales. Un buen ambiente de trabajo se basa en la comunicación efectiva, el entendimiento y el respeto de las diferencias entre las personas. Factores como controlar las emociones, evitar la agresión, aceptar el cambio y escuchar otras opiniones son importantes para promover relaciones positivas.
Inteligencia Interpersonal
El documento habla sobre la inteligencia interpersonal. Define la inteligencia interpersonal como la capacidad de entender a otras personas y tener habilidades sociales como la empatía, el liderazgo, la colaboración y la resolución de conflictos. Explica que una gran parte de la vida de las personas involucra la interacción con los demás.
Dimensiones del Ser Humano
El documento describe las dimensiones del ser humano, incluyendo que es un ser vivo pluridimensional con 7 funciones interiores como la conciencia, voluntad y pensamiento. El ser humano también tiene una dimensión corporal integrada cognitivamente, motriz, afectiva y socialmente y puede comunicarse para expresarse, formar vínculos y participar. Otras dimensiones incluyen la capacidad de afrontamiento, trascendencia a través del progreso, libertad para decidir y actuar con autonomía y razón.
Inteligencia interpersonal angela
Este documento define la inteligencia interpersonal y sus componentes clave como la empatía y las habilidades sociales. Explica que la inteligencia interpersonal nos permite entender a los demás y es más importante que la inteligencia académica para el éxito personal y profesional. También describe habilidades como escuchar activamente, conciliar conflictos, motivar a otros y comprender diferentes perspectivas.
Emprendimiento dimensiones del ser humano
Este documento presenta un resumen de diferentes dimensiones principales como la mental, emocional, física y espiritual. Luego, describe brevemente 13 temas relacionados con conceptos como la razón, el idealismo platónico, el empirismo radical, la crítica ilustrada y la imaginación. Entre los temas destacan las características de la racionalidad, los ámbitos donde se manifiesta y la contraposición entre imaginación y razón a lo largo de la historia.
Inteligencia interpersonal
Este documento describe la inteligencia interpersonal como la habilidad para establecer contacto y relacionarse con otras personas e interactuar con ellas de manera sensible y flexible, entendiendo diferentes perspectivas y asumiendo diversos roles dentro de un grupo. Los estudiantes con esta inteligencia aprenden mejor trabajando en equipo, intercambiando experiencias y dialogando en un ambiente armonioso.
Inteligencia Interpersonal
La inteligencia interpersonal es mucho más importante en nuestra vida diaria que la brillantez académica, porque es la que determina la elección de la pareja, los amigos y, en gran medida, nuestro éxito en el trabajo o en el estudio.
Inteligencia interpersonal
El documento presenta una introducción sobre la inteligencia interpersonal, sus características y cómo se desarrolla. Luego, describe una dinámica grupal llamada "desenrédate" que ilustra la importancia de la comunicación e inteligencia interpersonal para lograr objetivos en equipo. Finalmente, se concluye que desarrollar la inteligencia interpersonal es clave para entender a los demás y mantener buenas relaciones que permitan alcanzar metas compartidas.
Inteligencia interpersonal.-oscar-murcia
Este documento describe la inteligencia interpersonal, que es la capacidad de entender y relacionarse efectivamente con otros. Incluye la sensibilidad a las expresiones faciales, la voz y los gestos de los demás, así como la habilidad para responder de manera apropiada. Se basa en comprender y manejar las relaciones humanas a través de la empatía. Características clave incluyen la importancia de los lóbulos frontales y las neuronas espejo en la vida social, así como habilidades como ayudar a otros a identificar y superar problemas.
Inteligencia interpersonal
Este documento describe la inteligencia interpersonal y cómo desarrollarla. La inteligencia interpersonal es la capacidad de comprender y comunicarse con los demás teniendo en cuenta sus estados de ánimo, motivaciones y temperamentos. Se caracteriza por establecer relaciones, ser sensible a los sentimientos ajenos y considerar diversos puntos de vista. El documento propone métodos para desarrollarla como el aprendizaje en grupos, la resolución colaborativa de conflictos y una educación multicultural e inclusiva.
Dimensiones educativas
Las seis dimensiones educativas incluyen la dimensión comunicativa, cognitiva, cultural, estética, espiritual y corporal.
Habilidades para la vida doris angulo monterrosa
Este documento describe varias habilidades para la vida, incluyendo el autoconocimiento, la empatía, la comunicación asertiva, las relaciones interpersonales, la toma de decisiones, el manejo de problemas y conflictos, el pensamiento creativo y crítico, el manejo de emociones y sentimientos, y el manejo de tensiones y estrés. Cada habilidad se define brevemente y se explica su importancia para las interacciones sociales y el bienestar personal.
La identi..[1]
El documento trata sobre la identidad y la libertad de expresión. Explica que la identidad es la respuesta a quién soy, de dónde vengo y hacia dónde voy. Se forma a través de experiencias e interacciones con los demás y puede ser influenciada por factores culturales y educativos. También discute la diferencia entre la identidad real y la identidad pretendida ante los demás. Finalmente, define la libertad de expresión como un derecho fundamental que permite la difusión de ideas de forma igualitaria en la búsqueda de la verdad.
Ser integral
El documento describe al ser humano como un ser integral compuesto de tres dimensiones: espiritual, psicológica y orgánica. Para funcionar de manera óptima, estas tres dimensiones deben encontrarse en equilibrio y armonía, ya que cada una influye y depende de las otras. El bienestar general del individuo requiere que su estado físico, mental y emocional actúen coordinadamente.
Yuleika ramirez presentacion percepcion social
La percepción social es el proceso cognitivo de reconocer e interpretar sensaciones del ambiente para formar juicios, mientras que la comunicación permite orientar conductas individuales y establecer relaciones funcionales. La percepción social juega un papel importante en la comunicación al ayudar a las personas a formar impresiones sobre los demás y establecer relaciones para promover la interacción.
Inteligencia intrapersonal
El documento describe la inteligencia intrapersonal, que es la capacidad de comprenderse a uno mismo, incluyendo la habilidad para dominar las propias emociones y adaptarlas a diferentes situaciones. La inteligencia intrapersonal ayuda a formarse una imagen realista de sí mismo y a actuar de forma coherente con las propias emociones. Incluye habilidades como conocer las propias capacidades y limitaciones, fijarse metas realistas, y regular el estrés y las emociones.
Habilidades sociales y comunicación asertiva
es esta presentación se define claramente lo que significa habilidades sociales y comunicación asertiva.
Tips para ser un bibliotecólogo de éxito
El documento presenta los siete hábitos de efectividad para bibliotecarios profesionales según la filosofía de Stephen Covey. Estos hábitos incluyen: 1) ser proactivo y tener una visión personal y profesional, 2) establecer metas y prioridades claras, 3) buscar beneficios mutuos en las relaciones interpersonales, 4) escuchar activamente para comprender otras perspectivas, 5) trabajar cooperativamente para lograr sinergia, 6) renovarse constantemente a través del autoaprendizaje, y 7) internalizar
Presentación habilidades comunicativas
Este documento describe los conceptos clave de la comunicación humana y las habilidades sociales. Explica que la comunicación implica un emisor, receptor y mensaje, y requiere competencia comunicativa. También describe elementos del proceso comunicativo como códigos, canales, emisores y receptores. Además, explica que las habilidades sociales son importantes para las relaciones interpersonales y el trabajo colaborativo. Finalmente, define la comunicación asertiva y cómo aplica en contextos familiares, laborales y educativos.
Aplicación de la psicologia en la comunicación de
La psicología organizacional valora el factor humano y considera a las personas como el activo más valioso de las organizaciones. Las organizaciones son sistemas de interacción entre elementos que se comunican a través de estructuras jerárquicas. La comunicación controla el comportamiento de los empleados, fomenta la motivación al proporcionar información y permite la expresión emocional.
recuperacion de la historia personal
La personalidad está formada por características innatas y experiencias. Un individuo es una unidad elemental de un sistema mayor que no puede dividirse, mientras que un grupo está constituido por varias personas con objetivos comunes que cooperan. Las emociones son estados afectivos que experimentamos y reacciones subjetivas al ambiente con cambios fisiológicos innatos e influenciados por la experiencia.
Desarrollo
Este documento trata sobre el desarrollo de las potencialidades humanas. Explica que cada persona nace con una gran variedad de capacidades innatas que pueden desarrollarse a lo largo de la vida en diversas áreas como las físicas, morales y del intelecto. También habla sobre la importancia del autoconocimiento y la autorrealización para que cada uno pueda aprovechar plenamente sus habilidades.
Valores Humanos
Los valores son principios que guían el comportamiento de las personas para lograr la realización personal, son creencias fundamentales que influyen en las preferencias y elecciones y proporcionan satisfacción. Los valores también sirven como guía para establecer metas personales o colectivas y reflejan los intereses y convicciones más importantes de una persona.
Ser humano integral
El documento describe las características de un ser humano integral. Un ser humano integral es aquel que piensa con claridad y orden, razona con método, es consciente de sus motivaciones y valores, y sabe por qué piensa, siente y actúa. También reconoce sus limitaciones y sabe cómo mejorar, orientando sus acciones de acuerdo con principios y valores.
Inteligencia intrapersonal im_1red
Este documento describe la inteligencia intrapersonal y los procesos de aprendizaje intrapersonal. Explica que la inteligencia intrapersonal implica comprenderse a uno mismo y a los demás mediante la introspección, la imaginación y la resolución de problemas. Luego describe varios enfoques para el aprendizaje intrapersonal como la terapia racional emotiva, la educación racional emotiva y los fundamentos del optimismo. Finalmente, discute cómo establecer un entorno escolar que fomente la autoestima y la educación emocionalmente
CONOCIMIENTO COMO VEHICULO DE EQUIDAD
El documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo conocimiento como información almacenada a través de la experiencia, conocimiento moral basado en la educación y las instituciones, conocimiento religioso obtenido de textos sagrados, conocimiento político adquirido a través de la experiencia, y conocimiento científico como un pensamiento dinámico y crítico. También define la equidad como dar a cada uno lo que merece de manera justa e imparcial, y explica cómo el conocimiento contribuye a la equidad al permitir un juicio informado sobre
Percepcion social
Este documento resume dos temas principales de la percepción social: 1) La percepción interpersonal y los factores que influyen en cómo las personas se perciben unas a otras, incluyendo juicios, procesos inferenciales y formación de impresiones. 2) La cognición social y la capacidad de comprender las relaciones sociales observando los procesos mentales de atención, codificación e interpretación para entender lo que otras personas piensan y sienten.
Inteligencia Social
Este documento describe cinco competencias clave de la inteligencia social y la docencia: situación, presencia, autenticidad, claridad y empatía, conocidas por el acrónimo SPACE. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de reconocer propias emociones y las ajenas, mientras la inteligencia social es interactuar adecuadamente identificando señales de expresión. Cada competencia se define brevemente.
Habilidades sociales
Las habilidades sociales son conductas verbales y no verbales que permiten interactuar de manera eficaz con otros. Incluyen la escucha activa, asertividad y empatía. Si se usan bien, ayudan a sentirse cómodo socialmente y lograr objetivos, mientras que si no se usan pueden causar problemas interpersonales. Las habilidades sociales se aprenden y mejoran con la práctica.
Habilidades Sociales
Este documento describe un proyecto de desarrollo de habilidades sociales para niños en situación de vulnerabilidad en Pudahuel, Chile. El proyecto busca integrar a los niños y sus familias a la red de apoyo comunal y potenciar las habilidades sociales de los niños a través de terapias y talleres para promover su inclusión social.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Inteligencia interpersonal.-oscar-murcia
Este documento describe la inteligencia interpersonal, que es la capacidad de entender y relacionarse efectivamente con otros. Incluye la sensibilidad a las expresiones faciales, la voz y los gestos de los demás, así como la habilidad para responder de manera apropiada. Se basa en comprender y manejar las relaciones humanas a través de la empatía. Características clave incluyen la importancia de los lóbulos frontales y las neuronas espejo en la vida social, así como habilidades como ayudar a otros a identificar y superar problemas.
Inteligencia interpersonal
Este documento describe la inteligencia interpersonal y cómo desarrollarla. La inteligencia interpersonal es la capacidad de comprender y comunicarse con los demás teniendo en cuenta sus estados de ánimo, motivaciones y temperamentos. Se caracteriza por establecer relaciones, ser sensible a los sentimientos ajenos y considerar diversos puntos de vista. El documento propone métodos para desarrollarla como el aprendizaje en grupos, la resolución colaborativa de conflictos y una educación multicultural e inclusiva.
Dimensiones educativas
Las seis dimensiones educativas incluyen la dimensión comunicativa, cognitiva, cultural, estética, espiritual y corporal.
Habilidades para la vida doris angulo monterrosa
Este documento describe varias habilidades para la vida, incluyendo el autoconocimiento, la empatía, la comunicación asertiva, las relaciones interpersonales, la toma de decisiones, el manejo de problemas y conflictos, el pensamiento creativo y crítico, el manejo de emociones y sentimientos, y el manejo de tensiones y estrés. Cada habilidad se define brevemente y se explica su importancia para las interacciones sociales y el bienestar personal.
La identi..[1]
El documento trata sobre la identidad y la libertad de expresión. Explica que la identidad es la respuesta a quién soy, de dónde vengo y hacia dónde voy. Se forma a través de experiencias e interacciones con los demás y puede ser influenciada por factores culturales y educativos. También discute la diferencia entre la identidad real y la identidad pretendida ante los demás. Finalmente, define la libertad de expresión como un derecho fundamental que permite la difusión de ideas de forma igualitaria en la búsqueda de la verdad.
Ser integral
El documento describe al ser humano como un ser integral compuesto de tres dimensiones: espiritual, psicológica y orgánica. Para funcionar de manera óptima, estas tres dimensiones deben encontrarse en equilibrio y armonía, ya que cada una influye y depende de las otras. El bienestar general del individuo requiere que su estado físico, mental y emocional actúen coordinadamente.
Yuleika ramirez presentacion percepcion social
La percepción social es el proceso cognitivo de reconocer e interpretar sensaciones del ambiente para formar juicios, mientras que la comunicación permite orientar conductas individuales y establecer relaciones funcionales. La percepción social juega un papel importante en la comunicación al ayudar a las personas a formar impresiones sobre los demás y establecer relaciones para promover la interacción.
Inteligencia intrapersonal
El documento describe la inteligencia intrapersonal, que es la capacidad de comprenderse a uno mismo, incluyendo la habilidad para dominar las propias emociones y adaptarlas a diferentes situaciones. La inteligencia intrapersonal ayuda a formarse una imagen realista de sí mismo y a actuar de forma coherente con las propias emociones. Incluye habilidades como conocer las propias capacidades y limitaciones, fijarse metas realistas, y regular el estrés y las emociones.
Habilidades sociales y comunicación asertiva
es esta presentación se define claramente lo que significa habilidades sociales y comunicación asertiva.
Tips para ser un bibliotecólogo de éxito
El documento presenta los siete hábitos de efectividad para bibliotecarios profesionales según la filosofía de Stephen Covey. Estos hábitos incluyen: 1) ser proactivo y tener una visión personal y profesional, 2) establecer metas y prioridades claras, 3) buscar beneficios mutuos en las relaciones interpersonales, 4) escuchar activamente para comprender otras perspectivas, 5) trabajar cooperativamente para lograr sinergia, 6) renovarse constantemente a través del autoaprendizaje, y 7) internalizar
Presentación habilidades comunicativas
Este documento describe los conceptos clave de la comunicación humana y las habilidades sociales. Explica que la comunicación implica un emisor, receptor y mensaje, y requiere competencia comunicativa. También describe elementos del proceso comunicativo como códigos, canales, emisores y receptores. Además, explica que las habilidades sociales son importantes para las relaciones interpersonales y el trabajo colaborativo. Finalmente, define la comunicación asertiva y cómo aplica en contextos familiares, laborales y educativos.
Aplicación de la psicologia en la comunicación de
La psicología organizacional valora el factor humano y considera a las personas como el activo más valioso de las organizaciones. Las organizaciones son sistemas de interacción entre elementos que se comunican a través de estructuras jerárquicas. La comunicación controla el comportamiento de los empleados, fomenta la motivación al proporcionar información y permite la expresión emocional.
recuperacion de la historia personal
La personalidad está formada por características innatas y experiencias. Un individuo es una unidad elemental de un sistema mayor que no puede dividirse, mientras que un grupo está constituido por varias personas con objetivos comunes que cooperan. Las emociones son estados afectivos que experimentamos y reacciones subjetivas al ambiente con cambios fisiológicos innatos e influenciados por la experiencia.
Desarrollo
Este documento trata sobre el desarrollo de las potencialidades humanas. Explica que cada persona nace con una gran variedad de capacidades innatas que pueden desarrollarse a lo largo de la vida en diversas áreas como las físicas, morales y del intelecto. También habla sobre la importancia del autoconocimiento y la autorrealización para que cada uno pueda aprovechar plenamente sus habilidades.
Valores Humanos
Los valores son principios que guían el comportamiento de las personas para lograr la realización personal, son creencias fundamentales que influyen en las preferencias y elecciones y proporcionan satisfacción. Los valores también sirven como guía para establecer metas personales o colectivas y reflejan los intereses y convicciones más importantes de una persona.
Ser humano integral
El documento describe las características de un ser humano integral. Un ser humano integral es aquel que piensa con claridad y orden, razona con método, es consciente de sus motivaciones y valores, y sabe por qué piensa, siente y actúa. También reconoce sus limitaciones y sabe cómo mejorar, orientando sus acciones de acuerdo con principios y valores.
Inteligencia intrapersonal im_1red
Este documento describe la inteligencia intrapersonal y los procesos de aprendizaje intrapersonal. Explica que la inteligencia intrapersonal implica comprenderse a uno mismo y a los demás mediante la introspección, la imaginación y la resolución de problemas. Luego describe varios enfoques para el aprendizaje intrapersonal como la terapia racional emotiva, la educación racional emotiva y los fundamentos del optimismo. Finalmente, discute cómo establecer un entorno escolar que fomente la autoestima y la educación emocionalmente
CONOCIMIENTO COMO VEHICULO DE EQUIDAD
El documento describe diferentes tipos de conocimiento, incluyendo conocimiento como información almacenada a través de la experiencia, conocimiento moral basado en la educación y las instituciones, conocimiento religioso obtenido de textos sagrados, conocimiento político adquirido a través de la experiencia, y conocimiento científico como un pensamiento dinámico y crítico. También define la equidad como dar a cada uno lo que merece de manera justa e imparcial, y explica cómo el conocimiento contribuye a la equidad al permitir un juicio informado sobre
Percepcion social
Este documento resume dos temas principales de la percepción social: 1) La percepción interpersonal y los factores que influyen en cómo las personas se perciben unas a otras, incluyendo juicios, procesos inferenciales y formación de impresiones. 2) La cognición social y la capacidad de comprender las relaciones sociales observando los procesos mentales de atención, codificación e interpretación para entender lo que otras personas piensan y sienten.
Inteligencia Social
Este documento describe cinco competencias clave de la inteligencia social y la docencia: situación, presencia, autenticidad, claridad y empatía, conocidas por el acrónimo SPACE. Explica que la inteligencia emocional es la capacidad de reconocer propias emociones y las ajenas, mientras la inteligencia social es interactuar adecuadamente identificando señales de expresión. Cada competencia se define brevemente.
La actualidad más candente (20)
Aplicación de la psicologia en la comunicación de
Aplicación de la psicologia en la comunicación de
Destacado
Habilidades sociales
Las habilidades sociales son conductas verbales y no verbales que permiten interactuar de manera eficaz con otros. Incluyen la escucha activa, asertividad y empatía. Si se usan bien, ayudan a sentirse cómodo socialmente y lograr objetivos, mientras que si no se usan pueden causar problemas interpersonales. Las habilidades sociales se aprenden y mejoran con la práctica.
Habilidades Sociales
Este documento describe un proyecto de desarrollo de habilidades sociales para niños en situación de vulnerabilidad en Pudahuel, Chile. El proyecto busca integrar a los niños y sus familias a la red de apoyo comunal y potenciar las habilidades sociales de los niños a través de terapias y talleres para promover su inclusión social.
Habilidades sociales
La OMS define las habilidades sociales como aptitudes necesarias para un comportamiento adecuado y positivo que permiten enfrentar los desafíos de la vida diaria. Identifica 10 habilidades sociales clave: autoconocimiento, empatía, comunicación asertiva, relaciones interpersonales, toma de decisiones, solución de problemas y conflictos, pensamiento creativo, pensamiento crítico, manejo de emociones y sentimientos, y manejo de tensiones y estrés.
El concepto de habilidad
El documento define los términos habilidad, estrategia, conocimiento, aplicación y evaluación. La habilidad se refiere a la destreza para realizar una tarea con éxito. La estrategia son los principios y rutas para alcanzar objetivos. El conocimiento es la información sobre el mundo que permite tomar decisiones. La aplicación es el uso o ejecución de algo. La evaluación mide la eficacia y eficiencia de los recursos para alcanzar metas.
Alteracioones Del Lenguaje
El documento describe el desarrollo normal del lenguaje en niños de 0 a 5 años y las alteraciones del lenguaje más comunes. Explica que el lenguaje se desarrolla en etapas y depende de factores como la audición, maduración neurológica y estimulación lingüística. Las alteraciones incluyen retrasos del lenguaje, trastornos como tartamudez y afasias. También proporciona ejercicios y estrategias para estimular el desarrollo del lenguaje oral en niños.
Hábitos y habilidades
El documento discute los hábitos y habilidades como formas de asimilar la actividad humana. Explica que los hábitos son procedimientos automatizados para realizar una actividad, mientras que las habilidades permiten realizar una tarea a través de la enseñanza o práctica. También destaca que los hábitos y habilidades requieren un proceso sistemático de formación para desarrollarse de manera gradual.
Habilidades Sociales
El documento habla sobre las habilidades sociales, la asertividad y conceptos relacionados. Explica que las habilidades sociales implican aprender formas de interacción que permitan relacionarse de manera positiva y resolver conflictos. También describe conductas asertivas e inhibidas/agresivas, y cómo se aprenden. Finalmente, define conceptos como autoestima, inteligencia emocional y empatía, importantes para las relaciones interpersonales.
Aptitud –habilidad
El documento describe diferentes tipos de habilidades, incluyendo habilidades abstractas/científicas, manuales, numéricas, de comprensión lectora, de persuasión, mecánicas/técnicas, empáticas, de liderazgo, de organización de información, musicales, artísticas, y espaciales. Para cada habilidad, se proporcionan uno o dos indicadores clave. El documento provee una descripción general de varias habilidades importantes.
Habilidades Comunicacion
El documento describe habilidades de comunicación efectiva como escuchar activamente, parafrasear, hacer preguntas aclaratorias y de sondeo. Escuchar activamente significa concentrarse completamente en el hablante, bloquear distracciones y asentir. El parafraseo consiste en resumir lo dicho para asegurar la comprensión. Las preguntas aclaratorias buscan clarificar ideas mientras que las de sondeo ayudan a pensar profundamente sobre un tema.
Habilidades Para La Vida
El documento clasifica y explica las habilidades para la vida. Las clasifica en habilidades sociales, cognitivas y de control de emociones. Explica su importancia según teorías como el aprendizaje social, la influencia social y la resiliencia. También describe elementos y consideraciones clave para el desarrollo de programas de habilidades para la vida, incluyendo definición de habilidades, contenidos, metodologías interactivas y un ciclo de desarrollo de las habilidades.
PSICOLOGÍA del LENGUAJE
El documento describe las características y componentes del lenguaje humano, así como los diferentes niveles y perturbaciones del lenguaje. Explica que el lenguaje es un sistema creativo e interpretativo que transmite significados de forma estructurada e interpersonal. Analiza las visiones de Chomsky y Freud sobre el lenguaje y las estructuras neurológicas involucradas. Finalmente, detalla diferentes tipos de trastornos del habla, lenguaje y significado, como afonía, disartria, ecolalia y alteraciones pragmáticas en enfermedades psicó
Power point[1] habilidades y destrezas
En 3 oraciones o menos:
El documento presenta diferentes tipos de evaluaciones aplicadas en el colegio, incluyendo la cantidad de evaluaciones por mes y las habilidades evaluadas. También sugiere capacidades básicas a desarrollar por asignatura y habilidades comúnmente usadas a nivel institucional como observar, analizar, ordenar, clasificar e interpretar.
HABILIDADES SOCIALES
Power point de la profesora Diana Calderón, donde desarrolla un programa de entrenamiento en habilidades sociales con el uso de técnicas creativas.
Habilidades sociales
El documento habla sobre las habilidades sociales y para la vida. Explica que son aptitudes necesarias para enfrentar los desafíos de la vida diaria. Describe el proceso para desarrollar estas habilidades como la adquisición de conocimientos y la práctica. Además, clasifica las habilidades en sociales, cognitivas y de control de emociones. Finalmente, destaca la importancia de estas habilidades en el aula, trabajo y vida personal y social.
Lenguaje y pensamiento
Este documento describe el pensamiento y el lenguaje. Explica que el pensamiento es un proceso mental complejo que involucra procesos cognitivos como la atención, la memoria y el razonamiento. También describe los tipos de pensamiento y sus funciones. Además, explica que el lenguaje es un medio de comunicación que tiene funciones como la expresión y la transmisión de información. Por último, discute la relación entre el pensamiento, el lenguaje y la comunicación.
Habilidades Administrativas
El documento describe las tres habilidades principales que necesitan los gerentes según la investigación de Katz: habilidades técnicas, habilidades de trato de personal y habilidades conceptuales. Las habilidades técnicas son conocimientos especializados importantes a niveles inferiores, mientras que las habilidades de trato de personal y conceptuales son cruciales para sacar lo mejor del personal y ver la organización en su totalidad, respectivamente.
Concepto de habilidades gerenciales
El documento define las habilidades gerenciales como la capacidad de una persona para dirigir una organización hacia objetivos claros mediante su talento y aptitudes. Identifica tres tipos principales de habilidades: técnicas, humanas y conceptuales. También enumera varias habilidades específicas importantes como la comunicación, el liderazgo, la toma de decisiones y el trabajo en equipo. Finalmente, concluye que los líderes exitosos deben comprometerse tanto con su trabajo como con su familia para crear riqueza a largo plazo de manera
Habilidades power point[1]
El documento describe las habilidades sociales como comportamientos que facilitan las interacciones sociales de manera efectiva y aceptada. Incluyen habilidades como escuchar activamente, influir, cooperar, resolver conflictos y regular las emociones. Estas habilidades son importantes para el desarrollo personal, el rendimiento académico y laboral, y para mantener relaciones saludables. Las personas con bajas habilidades sociales suelen tener dificultades para relacionarse y adaptarse.
Competencias, Destrezas Y Habilidades
Este documento define las competencias, habilidades y destrezas. Explica que las competencias son características permanentes relacionadas con el rendimiento laboral exitoso, mientras que las habilidades son capacidades para ejecutar tareas y las destrezas son la eficiencia en ejecutar tareas. También describe varios tipos de competencias básicas y transversales importantes.
Destacado (20)
Similar a Habilidades sociales
HabilidadesSociales
Este material ha sido diseñado para la comprensión de la s Habilidades Sociales en el nivel Secundario.
Habilidadessociales
Este material está diseñado para estudiantes de Educación Secundaria en el área de Persona, Familia y Relaciones Humanas
Diapositivas de hpv
El documento habla sobre las Habilidades para la Vida en las Escuelas, una iniciativa de la OMS que enseña habilidades psicosociales a niños y jóvenes para que lleven estilos de vida saludables. Describe diez habilidades clave como el autoconocimiento, la empatía, la comunicación asertiva, las relaciones interpersonales, la toma de decisiones, la resolución de problemas y conflictos, el pensamiento creativo, el pensamiento crítico y el manejo de emociones y estrés.
Diapositivas de hpv
Este documento describe la iniciativa Habilidades para la Vida en las Escuelas promovida por la OMS para que estudiantes adquieran herramientas psicosociales que les permitan llevar estilos de vida saludables. Describe nueve habilidades clave como el autoconocimiento, empatía, comunicación asertiva, toma de decisiones y manejo de emociones. Explica cómo se implementará el programa a través de once talleres por grado escolar centrados en cada habilidad.
Diapositivas de hpv
Este documento presenta una guía para implementar 11 talleres enfocados en el desarrollo de habilidades para la vida en una escuela. Cada taller se centrará en una habilidad como el autoconocimiento, la empatía o la resolución de problemas y se llevará a cabo una vez al mes. Los directores de grupo aplicarán la mayoría de los talleres siguiendo las instrucciones proporcionadas, mientras que el taller final será implementado por el departamento de orientación.
Importancia de los valores
Este documento resume la importancia de los valores para una convivencia social positiva. Explica que desde pequeños se nos enseñan valores como la responsabilidad que permiten llevar una vida organizada. Luego describe varios valores clave como la honestidad, la lealtad, la identidad cultural, el respeto, la solidaridad y la tolerancia. Finalmente, analiza las virtudes como la sabiduría, el valor y el autocontrol que permiten tomar decisiones correctas.
Importancia de los valores
Este documento resume la importancia de los valores para una convivencia social positiva. Explica que desde pequeños se nos enseñan valores como la responsabilidad que permiten llevar una vida organizada. Luego describe varios valores clave como la honestidad, la lealtad, la identidad cultural, el respeto, la solidaridad y la tolerancia. Finalmente, define las virtudes como cualidades que permiten tomar decisiones correctas y llevarlas a cabo de manera de beneficiar a los demás.
Importancia de los valores
Este documento resume la importancia de los valores para una convivencia social positiva. Explica que desde pequeños se nos enseñan valores como la responsabilidad que permiten llevar una vida organizada. Luego describe varios valores clave como la honestidad, la lealtad, la identidad cultural, el respeto, la solidaridad y la tolerancia. Finalmente, analiza las virtudes como la sabiduría, el valor y el autocontrol que permiten tomar decisiones correctas.
Habilidades para la vida de Riqui
El documento define 10 habilidades psicosociales que incluyen el autoconocimiento, la empatía, la comunicación asertiva, las relaciones interpersonales, la toma de decisiones, la solución de problemas, el pensamiento creativo, el pensamiento crítico, el manejo de emociones y sentimientos, y el manejo de tensiones y estrés. Cada habilidad se describe brevemente con ejemplos de su importancia para las personas.
Habilidades Para la Vida.grado 9°
Este documento describe las principales habilidades para la vida, que son aptitudes necesarias para enfrentar los desafíos de la vida diaria de manera adecuada y positiva. Entre estas habilidades se incluyen el autoconocimiento, la empatía, la comunicación asertiva, la resolución de problemas y conflictos de manera creativa, el pensamiento crítico y creativo, el manejo de emociones y el estrés, y la formación de relaciones interpersonales significativas. El objetivo es que las personas desarrollen estas habilidades para tomar me
Habilidades sociales
Presentación para conocer acerca de las habilidades sociales, del ser humano, Qué son y para qué nos sirven
Habilidades para la vida
Son aquellas aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuado y positivo que permita enfrentar los retos y desafíos de la vida diaria.
Estas habilidades nos permiten vivir una vida más sana y feliz, y nos permite participar en la construcción de una mejor sociedad.
Practicas de EPT 2do Secundaria.ppt
El documento trata sobre la autorrealización y los valores de la persona. Explica que cada persona construye su propia identidad y toma decisiones importantes. También habla sobre la libertad, autonomía y responsabilidad como características de una persona desarrollada. Finalmente, enumera valores como el respeto, la solidaridad y la honestidad que permiten el crecimiento de la dignidad humana.
HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES[1].pptx
El documento describe las habilidades socioemocionales y su importancia. Las habilidades socioemocionales son conductas aprendidas que nos permiten interactuar con los demás, expresar sentimientos y defender nuestros derechos. Incluyen el manejo de emociones, comunicación y relaciones interpersonales. Personas con habilidades socioemocionales desarrolladas tienen mejor rendimiento académico, satisfacción, motivación y relaciones interpersonales.
Valores humanos
Los valores morales sirven para mejorar la supervivencia y prosperidad humanas al ayudar a las personas a lograr la armonía, independencia e ideales a los que aspiran. Algunos valores importantes son la justicia, la libertad y la honestidad. Las personas deben esforzarse para alcanzar estos valores mediante el trabajo duro y la perseverancia.
Antes habilidades
El documento describe 10 habilidades para la vida: autoconocimiento, empatía, comunicación asertiva, relaciones interpersonales, toma de decisiones, solución de problemas y conflictos, pensamiento creativo, pensamiento crítico, manejo de emociones y sentimientos, y manejo de tensiones y estrés. Estas habilidades psicosociales son importantes para manejar las relaciones con uno mismo, con los demás y con el entorno social.
Componente de la inteligencia emocional
Este documento presenta un resumen de los componentes de la inteligencia emocional. Define la inteligencia emocional como la capacidad de reconocer los propios sentimientos y los de los demás, y actuar de manera coherente para manejar las emociones. Explica que hay cinco elementos de la inteligencia emocional: el autoconocimiento, la autorregulación, la motivación, la empatía y las habilidades sociales. Cada uno de estos componentes juega un papel importante para llevar una vida más armoniosa personal y laboral
Ser humano integral y habilidades para la vida
Este documento describe las múltiples dimensiones que componen la integralidad del ser humano, incluyendo las dimensiones biológica, psicológica, afectiva, racional, moral, social, espiritual, cultural, histórica, trascendental, sensorial y política. Además, destaca habilidades clave para el desarrollo humano como aprender a convivir, conocer, hacer, ser, comunicarse asertivamente, manejar emociones, pensar de forma crítica y creativa, resolver problemas y conflictos, y tomar decisiones de manera informada.
Desarrollo Personal
Somos seres creados a imagen y semejanza de Dios, con capacidades y talentos inimaginables. Descubrete y se Mejor.
Similar a Habilidades sociales (20)
Habilidades para la vida, comprender las emociones
Habilidades para la vida, comprender las emociones
Más de MARTIN CASTAÑEDA
Viernes
El documento recomienda al estudiante reforzar sus conocimientos con recursos digitales como el Libro Digital y videos, desarrollar las actividades asignadas para su evaluación, y mantenerse en contacto con el profesor a través de videoconferencias los viernes y sábados o mediante preguntas registradas, además de participar en el foro de presentación y el Patio Digital para conocer a sus compañeros.
Rrhh
El documento es una carta de presentación del docente Martín Castañeda Murillo a un estudiante para el inicio de clases 2021-1. Martín es psicólogo organizacional con especialidad en gestión de talento humano y maestría en docencia universitaria e investigación, y ha trabajado en Certus desde 2009. Él acompañará al estudiante en esta nueva experiencia de aprendizaje a través del Campus Digital, la cual espera sea una experiencia de mutuos aprendizajes.
Present hab
El docente Martín Castañeda Murillo le da la bienvenida al estudiante a una nueva experiencia de aprendizaje en la Unidad Didáctica "Habilidades y actitudes personales", donde compartirá sus conocimientos adquiridos como Psicólogo Organizacional y Maestro en Docencia Universitaria durante más de 10 años en Certus a través del Campus Digital.
Juevest
El documento da la bienvenida al estudiante a la primera semana de la unidad didáctica y recomienda reforzar los conocimientos con recursos digitales, observar videos y descargar materiales, y desarrollar las actividades asignadas para la evaluación. Además, invita al estudiante a una videoconferencia el jueves a las 14:00 horas y a participar en el foro de presentación y el patio digital para conocer a los compañeros.
Juevesm
Este documento ofrece recomendaciones a los estudiantes para el desarrollo de sus clases en la primera semana de la Unidad Didáctica, incluyendo reforzar conocimientos con recursos digitales, observar videos y descargar materiales, y desarrollar las actividades asignadas para su evaluación. Además, los invita a participar en la videoconferencia del jueves y registrar preguntas, y a presentarse en el foro y conversar en el Patio Digital.
Miercoles
El documento ofrece recomendaciones a los estudiantes para el desarrollo de sus clases durante la primera semana de la Unidad Didáctica, incluyendo reforzar los conocimientos con recursos digitales, observar videos y descargar materiales, y desarrollar las actividades asignadas. Además, invita a los estudiantes a mantenerse en contacto a través de una videoconferencia el miércoles a las 19:00 horas y participar en un foro de presentación.
Martes
Este documento ofrece recomendaciones a un estudiante para el desarrollo exitoso de su primera semana de clases, incluyendo reforzar conocimientos con recursos digitales, completar actividades asignadas, participar en videoconferencias martes a las 9:40 am, hacer preguntas al docente a través de un foro, y participar en un foro de presentación y patio digital para conocer compañeros.
Asertividad[1]
El documento describe los tres estilos básicos de comunicación: pasivo, agresivo y asertivo. La pasividad se caracteriza por evitar expresar opiniones por temor a ser rechazado. La agresividad implica sobrevalorar las propias opiniones y despreciar las de los demás. La asertividad permite expresar pensamientos y necesidades sin agredir a otros ni someterse a su voluntad.
Grupo vs equipo
The document is a thank you note from 2018 addressed to Professor Martin Castañeda Murillo from certus.edu.pe, expressing gratitude to the professor.
Trabajo en equipo
The document is a thank you note from 2018 addressed to Professor Martin Castañeda Murillo from certus.edu.pe, expressing gratitude to the professor.
Desarrollo fortalezas 2
El documento presenta 3 preguntas para analizar un video sobre la situación de algunos jóvenes: 1) Qué originó la situación en la que se encuentran, 2) Qué será de ellos en el futuro, 3) Si podrán recibir algún tipo de ayuda.
Desarrollo de fortalezas
Este documento presenta un proyecto de vida para estudiantes que incluye sesiones para analizar las fortalezas y debilidades de los estudiantes en relación a su carrera, competencias de un profesional financiero según dos enlaces de internet, y un análisis FODA para identificar factores internos y externos que afectan el proyecto de vida.
Introduccion psic.general
La psicología es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales mediante el uso de herramientas como la observación, descripción e investigación experimental. Tiene como objetivos describir, explicar, predecir y controlar el comportamiento. Se compone de áreas de estudio como la psicología experimental, fisiológica, cuantitativa, de la personalidad y social, y áreas de aplicación como la clínica, educativa, organizacional, comunitaria y forense.
Desarrollo fortalezas cani
Este documento presenta el plan de estudios para el primer ciclo de la carrera de Administración de Negocios Internacionales. Incluye una sesión para elaborar un proyecto de vida personal basado en las fortalezas y debilidades del estudiante en relación con la carrera. También cubre las competencias clave de un profesional de finanzas como el pensamiento crítico, la comunicación, la creatividad, el liderazgo y el trabajo en equipo.
Informe final gph
Estos son los documentos que cada grupo debe presentar la semana anterior a la presentación del trabajo final.
Trabajo final gph
El documento describe las tareas y funciones de los empleadores y colaboradores. Los empleadores deben elaborar la nómina de colaboradores, nombrar un supervisor, planificar tareas, hacer un cronograma de actividades y comunicar las tareas por escrito. Los colaboradores deben cumplir las tareas asignadas, asistir a reuniones obligatoriamente, el supervisor debe elaborar informes, y evaluar el desempeño y clima laboral.
Evaluación de desempeño
Este documento describe el proceso de evaluación de desempeño para la gestión de recursos humanos. Explica que la evaluación de desempeño es un proceso periódico para comunicar cómo los empleados están desempeñando su trabajo y establecer metas para mejorar. Incluye etapas como la planeación, el seguimiento y la evaluación final, en la que se revisan los objetivos planeados versus los resultados reales. El propósito es medir y mejorar el desempeño a través del tiempo.
Entrevista Laboral
Este documento ofrece consejos sobre cómo prepararse y comportarse durante una entrevista laboral. Explica que la entrevista es una conversación entre el entrevistador y el candidato para que el entrevistador conozca al candidato y evalúe si califica para el puesto. Recomienda vestir de manera impecable y profesional, llegar puntual, evitar mentir o hablar mal de empleos pasados, y mostrar seguridad pero sin nerviosismo.
Dinámica grupal
El documento describe las técnicas de dinámica grupal y sus criterios de evaluación. Se explica que las dinámicas grupales observan e investigan las características, habilidades y recursos de las personas en relación con los demás bajo situaciones de interacción, y se enfocan tanto en el proceso como en el resultado. Además, el documento incluye una tabla de evaluación de cuatro criterios (iniciativa, trabajo en equipo, aportes y liderazgo) para dos personas.
La autoestima. Importancia.
Este documento discute la autoestima, incluyendo su definición como la aceptación y valoración de uno mismo, los factores que la influyen como la crianza y las relaciones, y formas de desarrollarla y fortalecerla a través de la aceptación personal, el cambio de pensamientos negativos, y el enfocarse en las propias fortalezas y logros.
Más de MARTIN CASTAÑEDA (20)
Último
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
APORTES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
descripcion de elementos basicos de la comprension oral
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Último (20)
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
2024 planificacion microcurricular 7mo A matutino..docx
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
ELEMENTOS DE LA COMPRENSION ORAL-ESCUCHA ACTIVA.pdf
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Habilidades sociales
- 3. LAS HABILIDADES SOCIALES Las 'habilidades sociales' son un conjunto de conductas, puestas de manifiesto en las relaciones con otros seres, las cuales dotan a la persona que las posee de una mayor capacidad para lograr los objetivos que pretende
- 4. LA AUTOESTIMA La autoestima es un sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad.
- 5. LA ASERTIVIDAD Es la capacidad de expresar tus sentimientos, ideas y opiniones, de manera libre, clara y sencilla, comunicándolos en el momento justo y a la persona indicada.
- 6. LA PROACTIVIDAD Además de significar el tomar la iniciativa, es asumir la responsabilidad de hacer que las cosas sucedan; decidir en cada momento lo que queremos hacer y cómo lo vamos a hacer.
- 7. LA EMPATÍA Es aquella habilidad por la cual las personas son capaces de escuchar a los demás y entender sus problemas y motivaciones; es decir ponerse en el lugar de los demás
- 8. INTELIGENCIA EMOCIONAL Es un conjunto de talentos o capacidades organizadas en cuatro dominios: Capacidad para percibir las emociones Capacidad de aplicar las emociones Capacidad para comprender las propias emociones y las de los demás Capacidad para controlar las propias emociones.
- 9. INTELIGENCIA INTERPERSONAL La inteligencia interpersonal es la que nos permite entender a los demás, dando como resultado una convivencia social adecuada.
- 10. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL La inteligencia intrapersonal es el conocimiento de los aspectos internos de una persona: el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de sentimientos y sobretodo el poder regular sus emociones.
- 11. TODAS ESTAS HABILIDADES SIRVEN COMO HERRAMIENTAS PARA NUESTRO CRECIMIENTO PERSONAL.