El documento habla sobre las habilidades sociales. Explica que debido a la diversidad de personas en el mundo, es necesario desarrollar habilidades para relacionarnos con los demás y mantener armonía. Define a las habilidades sociales como aptitudes necesarias para enfrentar los retos de la vida diaria de manera adecuada y positiva. Finalmente, destaca que las habilidades sociales actúan como enlace entre factores como el conocimiento y los valores.

1. HABILIDADES SOCIALES
Mtra. Liliana Gutiérrez Guzmán
Junio 6, 2022

2. INTRODUCCIÓN
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“Deberíamos invertir
menos tiempo en clasificar
a los niños y ayudarles más
a identificar y a cultivar sus
habilidades y sus dones
naturales. Existen miles de
formas de alcanzar el éxito
y multitud de habilidades
diferentes que pueden
ayudarnos a conseguirlo.”
DANIEL GOLEMAN

3. Habilidades sociales
 En el mundo existen alrededor de
7.8 billones de personas, cada una
de ellas con sus características y
particularidades, con pensamientos
y sentimientos propios.
 No hay una persona igual a otra.
Dada la diversidad de población que
existe, necesitamos desarrollar una
serie de habilidades para
relacionarnos con los demás, para
mantener una armonía entre
individuos.
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4. Relacionarnos con los demás implica
mucho más que el simple hecho de
mantener un trato con alguien.
Requiere, en primer lugar, que cada
persona se conozca y acepte tal y
como es.
Además, se necesita que se dejen a
un lado los juicios previos y tratar de
entender a la otra persona,
comunicarnos asertivamente,
solucionar problemas y conflictos de
la forma más positiva posible, entre
otros.
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5. ¿Qué son?
 La Organización Mundial de la Salud (OMS) en 1993 las
define a las Habilidades para la Vida, como “aquellas
aptitudes necesarias para tener un comportamiento
adecuado y positivo que nos permita enfrentar
eficazmente las exigencias y retos de la vida diaria”.
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6. ORIGEN
 La propuesta de las Habilidades para la Vida, por parte de la OMS, en sus inicios
iban dirigidas a la orientaron a la prevención de problemas específicos de salud
pública (consumo de drogas, por ejemplo) que buscaba mejorar conductas
relacionadas con la salud y la autoestima, promover el ajuste social positivo, mejorar
el desempeño académico y/o prevenir el rechazo de los iguales.
 Más tarde, se comprendió que las habilidades socio-cognitivas y de control de las
emociones representan la pieza clave para el desarrollo humano, por lo que se
redirigió su enfoque, proponiendo como objetivo principal de la aplicación de las
mismas la promoción de la salud, aplicando este punto de vista a diversas
situaciones de la vida cotidiana.
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7. IMPORTANTE
Se pueden definir como las destrezas para conducirse por la
vida de manera hábil y competente, dentro de las
posibilidades sociales y culturales de cada uno: actúan como
enlace entre los factores que motivan el conocimiento, las
actitudes y los valores.
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8. Habilidades
para
la
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9. Habilidades
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10. Habilidades
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11. Habilidades
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la
vida
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