SENSIBILIZACIÓN TECNOLOGICA DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD BETA COMO HERRAMIENTA DIRIGIDA A CREAR UNA PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL ACORDE A LAS EXIGENCIAS DEL SIGLO XXI.
Equipo: EDUCADORES CON PACIENCIA DIGITAL
SENSIBILIZACIÓN TECNOLOGICA DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD BETA COMO HERRAMIENTA DIRIGIDA A CREAR UNA PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL ACORDE A LAS EXIGENCIAS DEL SIGLO XXI.
Equipo: EDUCADORES CON PACIENCIA DIGITAL
Veja o Catálogo com os Cosméticos Bortoletto. Atualmente é a melhor empresa de cosméticos e perfumaria do Brasil. Venha conferir! Entre em contato comigo pelas redes sociais. Meu nome é Jansen Chagas
CORSO DI INFORMATICA AZIENDALE [presentazione 7/7]
Miglioramento dei processi aziendali: l'efficiency, effectiveness, accessibility, accountability.
Indicatori e metriche. Esempi.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
1. LOS MEDIOS DE EDUCACIÓN VIRTUAL PARA LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
1. El programa está promovido por instituciones u organismos relevantes y reconocidos en
el campo de la formación de los estudiantes.
Alto
Medio
Bajo
2. La plataformatecnológicapermite lapersonalizacióndel ambiente de aprendizaje por
parte del alumnado:colores,calendario,herramientas,etc.
Alto
Medio
Bajo
3. El accesodel profesoradoala plataformatecnológicaesfácil inclusoparaaquelloscon
menoreshabilidadestecnológicas[este enunciadopuede resultarimprecisoyno
evaluable,osolode formasubjetiva,atravésde intenciones.Propongoañadir:] Si el
abandonopor estacausa o por la desatenciónbasadaenellaes0poner“alto”,si es
inferioral 5%poner“medio”, encualquierotrocasoponer“bajo
Alto
Medio
Bajo
4. La plataformatecnológicapermite el establecimientode contactosonline entre el
profesoradoylasfamiliasde losalumnos.
Alto
Medio
Bajo
5. Se facilitaal profesoradouncorreoelectrónicoy/oteléfonode contactopara
solucionarlosproblemastécnicosque se le presentenalolargodel programa
Alto
Medio
Bajo
2. El programa está promovido por instituciones u
organismos relevantes y reconocidos en el campo de la
formación de los estudiantes
Alto Medio Bajo total
La plataforma tecnológica permite la personalización del
ambiente de aprendizajepor partedel alumnado: colores,
calendario, herramientas, etc.
ALTO MEDIO BAJO TOTAL
3. El acceso del profesorado a la plataforma tecnológica es
fácil incluso para aquellos con menores habilidades
tecnológicas [este enunciado puede resultar impreciso y
no evaluable, o solo de forma subjetiva, a través de
intenciones. Propongo añadir
ALTO MEDIO BAJO TOTAL
La plataforma tecnológica permite el establecimiento de
contactos online entre el profesorado y las familias de los
alumnos.
ALTO MEDIO BAJO TOTAL
4. RECOMENDACIONES
Mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes, a través de la
implementación de un programa de educación virtual Desarrollar destrezas en los
docentes en el uso de las TIC para mejorar el proceso de enseñanza.
Fomentar el trabajo cooperativo utilizando los entornos virtuales de aprendizaje
CONCLUSIONES
Esta Relación Marca El Buen Desarrollo De Los Contenidos Y Garantiza La
Asesoría Permanente E Imparcial Del Maestro Y Seguridad Que El Alumno.
No solo se evalúa al alumno para certificar el nivel del conocimientos adquiridos.
Se facilita al profesorado un correo electrónico y/o
teléfono de contacto para solucionar los problemas
técnicos que sele presenten a lo largo del programa
ALTO MEDIO BAJO TOTAL