Este documento analiza cómo los programas de formación docente buscan desarrollar en los estudiantes las habilidades, actitudes y conocimientos necesarios para implementar herramientas digitales en el aula de manera adaptada al contexto. Los estudiantes aprenden a crear comunidades virtuales de aprendizaje y a proponer alternativas didácticas utilizando herramientas digitales libres. Sin embargo, cuando los nuevos docentes llegan a las aulas encuentran condiciones muy variadas y problemas que no habían anticipado, como falta de recursos o mant