El documento resume las ideas del filósofo inglés Herbert Spencer sobre la educación. Spencer creía que los conocimientos más valiosos son aquellos que sirven para mejorar la vida del individuo, la familia y la sociedad a través de las contribuciones de la ciencia. Abogaba por una educación que enfatizara la educación física y el estudio de la naturaleza.

1. HERBERT SPENCER ¿Cuáles Son Los Conocimientos de Mayor Valor?

2. SPENCER 1820-1903 Inglaterra. Representante del Positivismo. Pedagogía individualista por conocimiento unificado a la realidad. Propuso una reforma en la educación Cívica en donde la sociología debería ser destacada por sus aportaciones educativas

3. SPENCER Teoría: conocer los hechos y fenómenos de la experiencia. Influencia por Rousseau La educación debe considerarse como un disciplina sujeta a la practica. Valor utilitario. Educación física y estudio de la naturaleza

4. SPENCER OBRA: Educación intelectual, moral y física Los conocimientos mas importantes son los que sirven para la conservación y mejoría del individuo, familia y sociedad Consiste en la preparación del hombre para la vida.

5. SPENCER OBJETIVO: Adquirir conocimientos que mejoren la vida intelectual y social. SON LOS QUE SE ADQUIEREN PARA MEJORAR LA VIDA DEL INDIVIDUO FAMILIA Y SOCIEDAD POR CONTRIBUCION DE LA CIENCIA.

6. SPENCER ACTIVIDADES PRINCIPALES: 1.-Concervacion 2.-Garantizar lo necesario para la vida e indirectamente para la conservación. 3.-La educación y disciplina de los hijos. 4.-Sociales y relaciones políticas 5.-Llenan el resto de la vida, satisfacciones de gustos y sentimientos.

7. “El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos, y no para se gobernados por los demás.”