Este documento describe herramientas digitales para crear y publicar contenido educativo. Menciona que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje en línea de forma gratuita. Funcionan en Windows y Linux y contienen actividades como juegos y aplicaciones. Algunas ventajas son que son fáciles de usar y permiten comunicación y intercambio de conocimientos, mientras que las desventajas son que los profesores y alumnos deben saber usar las nuevas tecnologías. También describe paquetes IMS y

1. PARTICIPANTE
MERCEDES ESPINAL
MATRICULA
2018-06095
ASIGNATURA
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN APLICADA A LA EDUCACIÓN
TEMA
TAREA VII
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDO DIDÁCTICOS
FACILITADORA
JUANA J. JORGE GLEZ.
11 de Junio 2018
Santiago de los Caballeros, República Dominicana
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

2. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE
CONTENIDOS DIDÁCTICOS.
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que
facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia
del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos
desarrollados en el ámbito digital de la sociedad de la
información y el conocimiento.
Su objetivo principal es facilitar el aprendizaje online en los
alumnos.
Funciona en Windows y Linux, en local o servidor.
Contiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta
aplicaciones y permite la inclusión de applets.

3. CARACTERÍSTICAS
• Intercambio de ideas
• Relación con otras aplicaciones en la red
• Son accesible y de uso gratuito para todos
• Organización cronológica y temática del material.

4. VENTAJAS
• Fácil de usar
• Permite comunicación real a través del chat
y otros medios
• Contenidos relacionados con la practica
profesional
• Intercambio de conocimientos.
DESVENTAJAS
• Los profesores deben saber manejar las
herramientas.
• Los alumnos deben estar abiertos a la
utilización de nuevas tecnologías de la
información para la comunicación.
• Dispersión de la información

5. CONTENIDOS DIGITALES Y PROCESOS DE APRENDIZAJE
• La elaboración de contenidos para acciones formativas
de e-learning varia en función del enfoque pedagógico
propuesto para el diseño de la acción formativa
• En algunos casos estos contenidos comprenderán
objetivos, actividades de evaluación y en otros casos
tendrán actividades colaborativas y materiales
complementarios.

6. PAQUETES DE IMS Y SCORM
• Los paquetes de IMS son un cuerpo que ayuda a
definir estándares técnicos para varias cosas,
incluyendo material para e-learning.
• Los paquetes de Scorm son un bloque de
material web empaquetado de una manera que
sigue el estándar SCORM de objetos de
aprendizajes. Su modulo permite cargar
fácilmente cualquier paquete SCORM estándar y
convertirlo en parte de un curso.

7. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE
CONTENIDO DIDÁCTICOS.