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1.	Construye una tabla de frecuencias cuyos datos estén agrupados
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mero el rango)
Intervalos
1
2
3
4
5
6
7
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Total
Edades Frecuencia
Frecuencia
absoluta
Frecuencia
relativa
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2.	Ahora responde las siguientes preguntas:
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3.	Un grupo de personas valora la gestión del departamento de ser-
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Nc Lm Ls
Total
f FA fr
1
2
3
4
5
6
7
0,0
2,1
4,1
6,1
8,1
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mero de intervalos para la muestra, Lm es el límite inferior y Ls es el
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a.	 Reconstruya la tabla de frecuencia.
b.	 ¿Cuantas personas toman menos de 4 gaseosas por semana?
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a.	 ¿Qué día hubo la temperatura más alta? ¿Cuántos grados hubo?
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6.	Teniendo en cuenta el punto anterior realiza las tablas de frecuen-
cias para cada una de las temperaturas.
7.	Para poner a prueba tus conocimientos puedes practicar con los ejercicios
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8.Autoevaluación
Se realiza una autoevaluación considerando los siguientes criterios.
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Guía para estudiantes: Tablas de frecuencia materiales y recursos

  • 1. Guía para el estudiante Compartir Saberes Compartir Saberes www.compartirpalabramaestra.org Guía para el estudiante Tablas de frecuencia Guía realizada por Nury Yolanda Espinosa Baracaldo Profesional en Matemáticas nespinosa@colegioscompartir.org
  • 2. Guía para el estudiante Tablas de frecuenciaCompartir Saberes Compartir Saberes www.compartirpalabramaestra.org Nombre: _____________________________ Fecha: _________ Curso: _______ En un centro comercial, se consultó la edad a todas las personas que entraban entre las 12:00 h y 12:30 h. Los resultados obtenidos fueron los siguientes: 15 36 20 22 4 54 65 61 73 27 25 3 16 19 69 55 36 34 3 36 34 58 11 26 42 47 23 17 4 10 73 42 45 21 17 70 1 3 29 33 48 51 1. Construye una tabla de frecuencias cuyos datos estén agrupados en ocho intervalos. (recuerda que para los intervalos debes hallar pri- mero el rango) Intervalos 1 2 3 4 5 6 7 8 Total Edades Frecuencia Frecuencia absoluta Frecuencia relativa
  • 3. Guía para el estudiante Tablas de frecuenciaCompartir Saberes Compartir Saberes www.compartirpalabramaestra.org 2. Ahora responde las siguientes preguntas: a. Del total de personas encuestadas ¿Cuántas personas tienen entre 31 y 40 años? b. Del total de personas encuestadas ¿Cuántas personas tienen 60 o menos años? c. ¿Cuál es la posibilidad de que al elegir una persona al azar, esta persona ten- ga entre 20 y 30 años
  • 4. Guía para el estudiante Tablas de frecuenciaCompartir Saberes Compartir Saberes www.compartirpalabramaestra.org 3. Un grupo de personas valora la gestión del departamento de ser- vicio al cliente de un supermercado catalogándolo como: Excelente (E), Bueno (B), Regular (R) o Malo (M). Los resultados obtenidos son: a) Elabore una tabla de frecuencia que permita resumir los datos b) ¿Qué porcentaje de personas valoró la Gestión del Departamento como Buena? Nc Lm Ls Total f FA fr 1 2 3 4 5 6 7 0,0 2,1 4,1 6,1 8,1 10,1 12,1 2,1 4,1 6,1 8,1 10,1 12,1 14,0 24 38 45 16 8 17 2 150 24 62 107 123 131 148 150 0,16 0,25 0,30 0,11 0,05 0,11 0,01 1,00
  • 5. Guía para el estudiante Tablas de frecuenciaCompartir Saberes Compartir Saberes www.compartirpalabramaestra.org c) ¿Cuántas personas valoraron la gestión como Excelente y Buena? d) Interprete la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa 4. Debido a un grave accidente, el gerente de una compañía consul- tora perdió información de un estudio de mercado que realizó a una importante compañía a nivel nacional de gaseosas. Solo se conoce algunos datos parciales sobre una entrevista que se elaboró a 150 personas. Debes tener en cuenta lo siguiente: Nc corresponde al nú- mero de intervalos para la muestra, Lm es el límite inferior y Ls es el límite superior. a. Reconstruya la tabla de frecuencia. b. ¿Cuantas personas toman menos de 4 gaseosas por semana? c. ¿Cuantas personas toman al menos 3 gaseosas por semana? 5. En esta gráfica están representadas las temperaturas máximas y mínimas de una semana:
  • 6. Guía para el estudiante Tablas de frecuenciaCompartir Saberes Compartir Saberes www.compartirpalabramaestra.org a. ¿Qué día hubo la temperatura más alta? ¿Cuántos grados hubo? b. ¿Cuál fue la temperatura más baja? ¿Qué día se produjo? 6. Teniendo en cuenta el punto anterior realiza las tablas de frecuen- cias para cada una de las temperaturas. 7. Para poner a prueba tus conocimientos puedes practicar con los ejercicios propuestos que encontraras en el siguiente link www.juntadeandalucia.es 8.Autoevaluación Se realiza una autoevaluación considerando los siguientes criterios. Criterios Lo logré Tengo que mejorar No lo logré 1. Elaboro tablas de frecuencias para organizar datos 2. Interpreto datos representados en tablas de frecuencias 3. Extraigo información de una tabla de frecuencias
  • 7. Guía para el estudiante Tablas de frecuenciaCompartir Saberes Compartir Saberes www.compartirpalabramaestra.org Compartir Saberes Compartir Saberes Bogotá - Colombia www.compartirpalabramaestra.org Guía para el estudiante