La educación de los hijos es la tarea primordial de la familia y es fundamental para el desarrollo integral del niño. La familia debe establecer límites y consecuencias para los hijos y no permitir que hagan todo lo que quieran. Además, la escuela comparte la responsabilidad de educar a los niños y es necesaria una buena comunicación y coordinación entre padres y maestros. La sociedad en su conjunto también influye en la educación de los más jóvenes.

1. RESPONSABILIDAD DE
LOS PADRES EN LA
EDUCACIÓN DE LOS
HIJOS

2. Que sucede cuando a los jóvenes y a los
niños les dejamos hacer todo lo que
ellos quieren.
Si realmente fuera el camino evolutivo y
psíquico para la felicidad tendríamos
hoy en día en El salvador miles de
niños y jóvenes felices.

3. A medida que les deja transgredir
más y no sucede nada. ¿Qué
pasaría?
Conducta castigada. Pero no
hablamos de castigos físicos. Sino
de PRIVILEGIO CERO

4. El núcleo familiar es el primer
contexto de aprendizaje para las
personas, en su seno aprenden no
sólo los niños sino también los
adultos.
.

5. Las funciones principales de la familia:
incluyen el cuidado y protección de los
niños y la tarea de socialización que
supone educar a los niños a ser
autónomos,emocionalmente equilibrados
y capaces de establecer vínculos
afectivos satisfactorios.

6.  La educación tiene un objetivo muy claro es el
desarrollo integral del niño.
 Y es la familia donde encuentran el desarrollo
integral
 La familia es la base fundamental de la
sociedad
 La educación es la tarea primordial de la familia

7. El desarrollo psicológico del niño es
una combinación entre factores
biológicos (como la genética) y
factores ambientales.
La familia es el principal factor
ambiental, por lo que es importante
realizar todas las acciones posibles
para promover a la familia como
potenciador del desarrollo del niño

8. Los pilares esenciales son la
comunicación, estilo educativo
democrático, relación afectiva de
comprensión y respeto. Por el contrario
la inconsistencia en la comunicación, la
dispersión de la autoridad, el
autoritarismo, la sobreprotección, y las
ambivalencias afectivas son fuentes
claras de conflicto para el niño y la
familia.

9. EL ROL DE LA FAMILIA EN EL PROCESO
EDUCATIVO DE LOS NIÑOS.
La familia es vital tanto para la
sociedad como para el desarrollo del
ser humano.
La educación es tarea fundamental de
la familia, compartida con la escuela,
con el entorno y con el contexto
social.
Los tres anillos de formación de la
persona son: LA FAMILIA, LA
ESCUELA Y LA SOCIEDAD.

10. Para que la relación entre familia y escuela
sea efectiva debe lograr integrar a la
familia como parte esencial.
La escuela comparte con la familia la labor
de educar, completando y ampliando sus
experiencias formativas.
Conseguir que la educación sea eficaz
depende totalmente de una unidad de
criterios educativos en casa y en la
escuela. Y para conseguir ese fin es
necesario la comunicación y coordinación
entre maestros y padres.

11. "Los padres solos no pueden educar a sus hijos, hagan lo que
hagan, porque no pueden protegerlos de otras influencias muy
poderosas.
Los docentes solos no pueden educar a sus alumnos, por la
misma razón.
La sociedad tampoco puede educar a sus ciudadanos, sin la
ayuda de los padres y del sistema educativo.
La intervención de padres y maestros es imprescindible, pero
todos debemos conocer sus limitaciones y reconocer que en la
tupida red de influencias en que vivimos, todos ejercemos una
influencia educativa, buena o mala por acción o por omisión…
Es imprescindible una movilización educativa de la sociedad,
que retome el espíritu del viejo proverbio africano: para educar
a un niño hace falta la tribu entera".

12. La intervención de padres y maestros es
imprescindible, pero todos debemos
conocer sus limitaciones y reconocer que
en la tupida red de influencias en que
vivimos, todos ejercemos una influencia
educativa, buena o mala por acción o por
omisión… Es imprescindible una
movilización educativa de la sociedad, que
retome el espíritu del viejo proverbio
africano: para educar a un niño hace falta
la tribu entera".

13. FIN