El documento presenta 20 preguntas de historia universal sobre el feudalismo, las cruzadas y el renacimiento urbano y comercial durante la Edad Media. Las preguntas abarcan temas como las relaciones de vasallaje, las órdenes de caballería, el surgimiento de las universidades y las corporaciones medievales.
Este documento presenta información sobre la unidad didáctica 4 de la Baja Edad Media en un cuaderno de actividades para estudiantes de 2o de ESO. Incluye preguntas y ejercicios sobre cambios políticos durante este período, la agricultura, el renacimiento de las ciudades, las actividades económicas y los gremios artesanales. El documento proporciona material para que los estudiantes comprendan mejor los principales aspectos sociales, económicos y políticos de la Baja Edad Media a través de pregunt
En el siglo XIII, Europa experimentó un gran crecimiento económico y demográfico. La producción agrícola aumentó gracias a nuevas técnicas y cultivos, lo que permitió que la población creciera de 41 a 73 millones. El comercio también floreció, con dos rutas marítimas principales. Las ciudades crecieron nuevamente, atraídas por el comercio y la industria artesanal. Los gremios controlaban los oficios. Los reyes fortalecieron sus monarquías mediante el apoyo de las ciud
El documento describe el crecimiento de las ciudades medievales en Europa como resultado del aumento de la población y la productividad agrícola. Las innovaciones técnicas y el aumento de la producción de alimentos permitieron un mayor crecimiento demográfico, lo que provocó un éxodo rural hacia las ciudades. Las ciudades se convirtieron en nuevos centros económicos de artesanía, comercio y mercados. Surge una nueva clase social burguesa dedicada a estas actividades.
La crisis económica y social de Europa en los siglos XIV y XV se debió a malas cosechas, guerras y la Peste Negra. Esta pandemia mató a un tercio de la población europea y provocó escasez de mano de obra en el campo y miseria en las ciudades. Esto llevó a revueltas campesinas contra los señores feudales y disturbios urbanos que a menudo atacaron barrios judíos. La crisis marcó el fin de la prosperidad de la Baja Edad Media.
El documento proporciona información sobre el surgimiento de la burguesía en Europa durante la Edad Media. Explica que la burguesía originalmente se refería a los habitantes de las ciudades (burgos), pero con el tiempo pasó a denominar a una clase social caracterizada por su actividad económica no agrícola como comerciantes, artesanos y banqueros. También describe cómo la burguesía adquirió poder económico y político, y cómo eventualmente se dividió en una alta y baja burguesía.
El documento proporciona información sobre el surgimiento de la burguesía en Europa durante la Edad Media. Explica que la burguesía originalmente se refería a los habitantes de las ciudades (burgos), pero que con el tiempo pasó a denominar a una clase social caracterizada por su actividad económica no agrícola, como comerciantes, banqueros y dueños de talleres. También describe cómo la burguesía fue adquiriendo poder económico y derechos políticos, y cómo algunos burgueses lograron acceder a la nobleza a través
El documento proporciona información sobre el surgimiento de la burguesía en Europa durante la Edad Media. Explica que la burguesía originalmente se refería a los habitantes de las ciudades (burgos), pero que con el tiempo pasó a denominar a una clase social caracterizada por su actividad económica no agrícola como comerciantes, banqueros y dueños de talleres. También describe cómo la burguesía adquirió poder económico y político, y cómo se dieron diferencias entre una alta y baja burguesía.
Este documento presenta información sobre la unidad didáctica 4 de la Baja Edad Media en un cuaderno de actividades para estudiantes de 2o de ESO. Incluye preguntas y ejercicios sobre cambios políticos durante este período, la agricultura, el renacimiento de las ciudades, las actividades económicas y los gremios artesanales. El documento proporciona material para que los estudiantes comprendan mejor los principales aspectos sociales, económicos y políticos de la Baja Edad Media a través de pregunt
En el siglo XIII, Europa experimentó un gran crecimiento económico y demográfico. La producción agrícola aumentó gracias a nuevas técnicas y cultivos, lo que permitió que la población creciera de 41 a 73 millones. El comercio también floreció, con dos rutas marítimas principales. Las ciudades crecieron nuevamente, atraídas por el comercio y la industria artesanal. Los gremios controlaban los oficios. Los reyes fortalecieron sus monarquías mediante el apoyo de las ciud
El documento describe el crecimiento de las ciudades medievales en Europa como resultado del aumento de la población y la productividad agrícola. Las innovaciones técnicas y el aumento de la producción de alimentos permitieron un mayor crecimiento demográfico, lo que provocó un éxodo rural hacia las ciudades. Las ciudades se convirtieron en nuevos centros económicos de artesanía, comercio y mercados. Surge una nueva clase social burguesa dedicada a estas actividades.
La crisis económica y social de Europa en los siglos XIV y XV se debió a malas cosechas, guerras y la Peste Negra. Esta pandemia mató a un tercio de la población europea y provocó escasez de mano de obra en el campo y miseria en las ciudades. Esto llevó a revueltas campesinas contra los señores feudales y disturbios urbanos que a menudo atacaron barrios judíos. La crisis marcó el fin de la prosperidad de la Baja Edad Media.
El documento proporciona información sobre el surgimiento de la burguesía en Europa durante la Edad Media. Explica que la burguesía originalmente se refería a los habitantes de las ciudades (burgos), pero con el tiempo pasó a denominar a una clase social caracterizada por su actividad económica no agrícola como comerciantes, artesanos y banqueros. También describe cómo la burguesía adquirió poder económico y político, y cómo eventualmente se dividió en una alta y baja burguesía.
El documento proporciona información sobre el surgimiento de la burguesía en Europa durante la Edad Media. Explica que la burguesía originalmente se refería a los habitantes de las ciudades (burgos), pero que con el tiempo pasó a denominar a una clase social caracterizada por su actividad económica no agrícola, como comerciantes, banqueros y dueños de talleres. También describe cómo la burguesía fue adquiriendo poder económico y derechos políticos, y cómo algunos burgueses lograron acceder a la nobleza a través
El documento proporciona información sobre el surgimiento de la burguesía en Europa durante la Edad Media. Explica que la burguesía originalmente se refería a los habitantes de las ciudades (burgos), pero que con el tiempo pasó a denominar a una clase social caracterizada por su actividad económica no agrícola como comerciantes, banqueros y dueños de talleres. También describe cómo la burguesía adquirió poder económico y político, y cómo se dieron diferencias entre una alta y baja burguesía.
El documento proporciona información sobre el surgimiento de la burguesía en Europa durante la Edad Media. Explica que la burguesía originalmente se refería a los habitantes de las ciudades (burgos), pero que con el tiempo pasó a denominar a una clase social caracterizada por su actividad económica no agrícola como comerciantes, banqueros y dueños de talleres. También describe cómo algunos burgueses lograron ascender socialmente y acceder a títulos nobiliarios a través de matrimonios o compra de tierras, aunque la mayor
Temas 4 y 5 el resurgir de las ciudades y el góticodiegocorrales2012
El documento describe el resurgimiento de las ciudades en Europa a partir del siglo XII. La producción agrícola y el comercio aumentaron debido a nuevas técnicas y cultivos, lo que condujo a un crecimiento de la población. Muchos campesinos se trasladaron a las ciudades, donde tenían más libertades y oportunidades económicas. Las monarquías se fortalecieron al apoyarse en las ciudades y sus burgueses, otorgándoles cartas de privilegios a cambio de apoyo político y financiero.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la Baja Edad Media en Europa entre los siglos XI y XIII. Explica que este periodo estuvo marcado por cambios en la agricultura, el aumento de la población y el crecimiento de las ciudades. Se introdujeron innovaciones como la rotación trienal de cultivos y el arado de vertedera que aumentaron la producción agrícola. Esto permitió que hubiera más alimentos y la población creciera. También florecieron las ciudades y su economía.
Tema 6 2ºeso Europa entre los S. XI y XV: " El gótico" 2017Chema R.
El documento resume los principales cambios políticos, económicos y sociales que tuvieron lugar en Europa entre los siglos XI y XV. Se produjo el afianzamiento del poder real y la aparición de los parlamentos. Mejoraron las técnicas agrarias y creció la población. Resurgieron las ciudades gobernadas por comunas y gremios de artesanos. Floreció el comercio local e internacional. La Iglesia combatió herejías y promovió las cruzadas para recuperar Tierra Santa.
El documento resume las características de la época medieval en Europa entre los siglos XII y XV. Destaca el aumento de la población y la economía gracias a mejoras agrícolas, el desarrollo de la burguesía y el poder real. También describe el surgimiento de las ciudades, las actividades urbanas como el comercio y la artesanía, y el arte gótico como expresión cultural del período. Finaliza con la crisis de la Baja Edad Media marcada por hambrunas, guerras y la peste negra.
El documento describe el resurgimiento de las ciudades europeas en el siglo XIII. Explica que hubo una prosperidad económica en esta época debido a mejoras en la agricultura que aumentaron la producción de alimentos. Esto permitió un crecimiento de la población. También florecieron el comercio y las técnicas bancarias. Las ciudades crecieron a medida que más personas emigraron de las áreas rurales en busca de trabajo y libertad. Dentro de las ciudades había diferentes grupos sociales como la alta y b
Este documento presenta una guía de reforzamiento sobre la independencia de Chile para estudiantes. Incluye los aprendizajes esperados, instrucciones generales, el temario para la prueba con conceptos claves, y ejercicios para que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión de los temas cubiertos.
Las ciudades medievales surgieron a partir del año 1000 debido al desarrollo del comercio y los excedentes agrícolas. Los burgueses que habitaban estas ciudades se diferenciaban de los campesinos porque eran libres, ganaban dinero e influían en el gobierno municipal. Las ciudades estaban protegidas por murallas y albergaban edificios importantes como catedrales y ayuntamientos. La peste negra de 1348 y las malas cosechas de la primera mitad del siglo XIV provocaron una grave crisis demográfica y econ
Este documento resume aspectos clave de la Baja Edad Media (siglos XII-XV) en Europa, incluyendo las Cruzadas, el resurgimiento del comercio y las ciudades, la condición de la mujer, y el desarrollo cultural. Las Cruzadas fueron campañas militares convocadas por el Papado para recuperar Tierra Santa de los musulmanes, que tuvieron lugar entre los siglos XI y XIII. El comercio floreció y las ciudades crecieron, reemplazando paulatinamente al feudalismo. La mujer tuvo roles defin
El documento describe el desarrollo de las ciudades en la Edad Media. Se produjo una expansión agrícola a partir del siglo XII que aumentó la producción y la población. Esto llevó a un mayor comercio entre ciudades a través de ferias y rutas comerciales. Las ciudades también crecieron debido a la emigración rural y el establecimiento de mercaderes.
El documento proporciona información sobre las ciudades medievales en Europa entre los siglos XII y XV. Resume que durante este periodo las ciudades florecieron como centros de comercio, artesanía y cultura debido al crecimiento de la población y mejoras en la agricultura. También destaca que los reyes se apoyaron en las ciudades y la burguesía emergente para fortalecer su poder frente a la nobleza feudal. Sin embargo, entre los siglos XIV y XV Europa sufrió una crisis económica y social generalizada debido al
HOJA DE REPASO RECUPERACIÓN SEGUNDO TRIMESTREmariaeulaliacs
El documento proporciona actividades de repaso para la unidad 4 y 5 de Ciencias Sociales sobre la Península Ibérica entre los siglos VIII-XV. Incluye ejercicios como sombrear un mapa de Al-Andalus, elaborar un esquema cronológico de sus etapas, responder preguntas sobre la presencia musulmana en Murcia, unir acontecimientos con flechas, describir imágenes de estilos artísticos, completar un texto sobre la expansión agrícola, identificar términos relacionados con las
Debido al aumento demográfico y económico en Europa, surgió una importante reactivación de la vida urbana desde el siglo XI. Esto dio lugar al surgimiento de una nueva clase social, la burguesía, compuesta por comerciantes, burócratas y artesanos. La burguesía presionó para facilitar el comercio y las actividades económicas en las ciudades, lo que condujo a un mayor desarrollo del comercio, las finanzas, la contabilidad y las asociaciones de artesanos conocidas como gre
El documento describe la Baja Edad Media, un periodo entre los siglos XI y XV caracterizado por el resurgimiento de las ciudades. Las mejoras agrícolas generaron un exceso de producción y mano de obra que impulsó el desarrollo urbano. Las cruzadas también contribuyeron al crecimiento de las ciudades y el comercio. La nueva clase burguesa de comerciantes y artesanos dio lugar a una sociedad urbana organizada en gremios y gobernada por concejos municipales.
Este documento es una prueba de historia sobre la Alta Edad Media. Contiene 16 preguntas de selección múltiple sobre temas como las invasiones bárbaras, el feudalismo, las relaciones entre cristianos y musulmanes, la cultura y la sociedad medieval. El objetivo de la prueba es evaluar la comprensión del estudiante sobre la relación entre el espacio geográfico y el desarrollo histórico durante la Edad Media.
El documento describe el resurgimiento de las ciudades medievales en Europa entre los siglos XII y XIV como resultado de mejoras en la agricultura y el aumento de la población. Las ciudades se convirtieron en centros de producción artesanal, comercio y gobierno autónomo por parte de las clases burguesas. También surgieron las universidades y órdenes mendicantes como los dominicos y franciscanos.
El documento resume los principales cambios sociales, económicos y culturales durante la transición de la Edad Media a la Edad Moderna en Europa, incluyendo el crecimiento de las ciudades y la población, el aumento del comercio y la producción agrícola, el surgimiento de nuevos grupos sociales como los burgueses y gremios, el desarrollo de las universidades, y las graves epidemias como la Peste Negra que asolaron Europa en los siglos XIV y XV.
Este documento resume la historia de la Península Ibérica durante la Edad Media. Los reinos cristianos se originaron a raíz de la Reconquista contra Al-Ándalus y fueron expandiéndose gradualmente hacia el sur. La unión dinástica de Castilla y Aragón en 1479, junto con la expulsión de judíos y musulmanes en 1492, consolidó el control cristiano y la uniformidad religiosa en la península.
Renacimiento urbano (ss. XI-XIII) y crisis de la baja Edad Media (ss. XIV-XV)Miguel Salinas Romo
El documento describe el resurgimiento de Europa entre los siglos XI y XV, incluyendo el aumento de la producción agrícola, el crecimiento de la población, el renacimiento de las ciudades y el comercio, y el desarrollo del arte gótico. También describe la crisis de la Baja Edad Media causada por la pandemia de peste negra en 1348, que redujo drásticamente la población y tuvo consecuencias económicas y sociales graves.
Democracia participativa III Jornadas #TransformandoGetafe: Política y Ciudad...Adri A
Presentación del bloque "Democracia participativa" en las III Jornadas de Transformando Getafe: Política y Ciudadanía. Más información en: http://www.transformandogetafe.org/iii-encuentro-tg/
El documento presenta una descripción general del Estado y sus principales características e instituciones. Explica que el Estado es la forma de organizar políticamente a la sociedad y está compuesto por instituciones ejecutivas, legislativas y judiciales. También define conceptos clave como nación, soberanía y gobierno.
El documento proporciona información sobre el surgimiento de la burguesía en Europa durante la Edad Media. Explica que la burguesía originalmente se refería a los habitantes de las ciudades (burgos), pero que con el tiempo pasó a denominar a una clase social caracterizada por su actividad económica no agrícola como comerciantes, banqueros y dueños de talleres. También describe cómo algunos burgueses lograron ascender socialmente y acceder a títulos nobiliarios a través de matrimonios o compra de tierras, aunque la mayor
Temas 4 y 5 el resurgir de las ciudades y el góticodiegocorrales2012
El documento describe el resurgimiento de las ciudades en Europa a partir del siglo XII. La producción agrícola y el comercio aumentaron debido a nuevas técnicas y cultivos, lo que condujo a un crecimiento de la población. Muchos campesinos se trasladaron a las ciudades, donde tenían más libertades y oportunidades económicas. Las monarquías se fortalecieron al apoyarse en las ciudades y sus burgueses, otorgándoles cartas de privilegios a cambio de apoyo político y financiero.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la Baja Edad Media en Europa entre los siglos XI y XIII. Explica que este periodo estuvo marcado por cambios en la agricultura, el aumento de la población y el crecimiento de las ciudades. Se introdujeron innovaciones como la rotación trienal de cultivos y el arado de vertedera que aumentaron la producción agrícola. Esto permitió que hubiera más alimentos y la población creciera. También florecieron las ciudades y su economía.
Tema 6 2ºeso Europa entre los S. XI y XV: " El gótico" 2017Chema R.
El documento resume los principales cambios políticos, económicos y sociales que tuvieron lugar en Europa entre los siglos XI y XV. Se produjo el afianzamiento del poder real y la aparición de los parlamentos. Mejoraron las técnicas agrarias y creció la población. Resurgieron las ciudades gobernadas por comunas y gremios de artesanos. Floreció el comercio local e internacional. La Iglesia combatió herejías y promovió las cruzadas para recuperar Tierra Santa.
El documento resume las características de la época medieval en Europa entre los siglos XII y XV. Destaca el aumento de la población y la economía gracias a mejoras agrícolas, el desarrollo de la burguesía y el poder real. También describe el surgimiento de las ciudades, las actividades urbanas como el comercio y la artesanía, y el arte gótico como expresión cultural del período. Finaliza con la crisis de la Baja Edad Media marcada por hambrunas, guerras y la peste negra.
El documento describe el resurgimiento de las ciudades europeas en el siglo XIII. Explica que hubo una prosperidad económica en esta época debido a mejoras en la agricultura que aumentaron la producción de alimentos. Esto permitió un crecimiento de la población. También florecieron el comercio y las técnicas bancarias. Las ciudades crecieron a medida que más personas emigraron de las áreas rurales en busca de trabajo y libertad. Dentro de las ciudades había diferentes grupos sociales como la alta y b
Este documento presenta una guía de reforzamiento sobre la independencia de Chile para estudiantes. Incluye los aprendizajes esperados, instrucciones generales, el temario para la prueba con conceptos claves, y ejercicios para que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión de los temas cubiertos.
Las ciudades medievales surgieron a partir del año 1000 debido al desarrollo del comercio y los excedentes agrícolas. Los burgueses que habitaban estas ciudades se diferenciaban de los campesinos porque eran libres, ganaban dinero e influían en el gobierno municipal. Las ciudades estaban protegidas por murallas y albergaban edificios importantes como catedrales y ayuntamientos. La peste negra de 1348 y las malas cosechas de la primera mitad del siglo XIV provocaron una grave crisis demográfica y econ
Este documento resume aspectos clave de la Baja Edad Media (siglos XII-XV) en Europa, incluyendo las Cruzadas, el resurgimiento del comercio y las ciudades, la condición de la mujer, y el desarrollo cultural. Las Cruzadas fueron campañas militares convocadas por el Papado para recuperar Tierra Santa de los musulmanes, que tuvieron lugar entre los siglos XI y XIII. El comercio floreció y las ciudades crecieron, reemplazando paulatinamente al feudalismo. La mujer tuvo roles defin
El documento describe el desarrollo de las ciudades en la Edad Media. Se produjo una expansión agrícola a partir del siglo XII que aumentó la producción y la población. Esto llevó a un mayor comercio entre ciudades a través de ferias y rutas comerciales. Las ciudades también crecieron debido a la emigración rural y el establecimiento de mercaderes.
El documento proporciona información sobre las ciudades medievales en Europa entre los siglos XII y XV. Resume que durante este periodo las ciudades florecieron como centros de comercio, artesanía y cultura debido al crecimiento de la población y mejoras en la agricultura. También destaca que los reyes se apoyaron en las ciudades y la burguesía emergente para fortalecer su poder frente a la nobleza feudal. Sin embargo, entre los siglos XIV y XV Europa sufrió una crisis económica y social generalizada debido al
HOJA DE REPASO RECUPERACIÓN SEGUNDO TRIMESTREmariaeulaliacs
El documento proporciona actividades de repaso para la unidad 4 y 5 de Ciencias Sociales sobre la Península Ibérica entre los siglos VIII-XV. Incluye ejercicios como sombrear un mapa de Al-Andalus, elaborar un esquema cronológico de sus etapas, responder preguntas sobre la presencia musulmana en Murcia, unir acontecimientos con flechas, describir imágenes de estilos artísticos, completar un texto sobre la expansión agrícola, identificar términos relacionados con las
Debido al aumento demográfico y económico en Europa, surgió una importante reactivación de la vida urbana desde el siglo XI. Esto dio lugar al surgimiento de una nueva clase social, la burguesía, compuesta por comerciantes, burócratas y artesanos. La burguesía presionó para facilitar el comercio y las actividades económicas en las ciudades, lo que condujo a un mayor desarrollo del comercio, las finanzas, la contabilidad y las asociaciones de artesanos conocidas como gre
El documento describe la Baja Edad Media, un periodo entre los siglos XI y XV caracterizado por el resurgimiento de las ciudades. Las mejoras agrícolas generaron un exceso de producción y mano de obra que impulsó el desarrollo urbano. Las cruzadas también contribuyeron al crecimiento de las ciudades y el comercio. La nueva clase burguesa de comerciantes y artesanos dio lugar a una sociedad urbana organizada en gremios y gobernada por concejos municipales.
Este documento es una prueba de historia sobre la Alta Edad Media. Contiene 16 preguntas de selección múltiple sobre temas como las invasiones bárbaras, el feudalismo, las relaciones entre cristianos y musulmanes, la cultura y la sociedad medieval. El objetivo de la prueba es evaluar la comprensión del estudiante sobre la relación entre el espacio geográfico y el desarrollo histórico durante la Edad Media.
El documento describe el resurgimiento de las ciudades medievales en Europa entre los siglos XII y XIV como resultado de mejoras en la agricultura y el aumento de la población. Las ciudades se convirtieron en centros de producción artesanal, comercio y gobierno autónomo por parte de las clases burguesas. También surgieron las universidades y órdenes mendicantes como los dominicos y franciscanos.
El documento resume los principales cambios sociales, económicos y culturales durante la transición de la Edad Media a la Edad Moderna en Europa, incluyendo el crecimiento de las ciudades y la población, el aumento del comercio y la producción agrícola, el surgimiento de nuevos grupos sociales como los burgueses y gremios, el desarrollo de las universidades, y las graves epidemias como la Peste Negra que asolaron Europa en los siglos XIV y XV.
Este documento resume la historia de la Península Ibérica durante la Edad Media. Los reinos cristianos se originaron a raíz de la Reconquista contra Al-Ándalus y fueron expandiéndose gradualmente hacia el sur. La unión dinástica de Castilla y Aragón en 1479, junto con la expulsión de judíos y musulmanes en 1492, consolidó el control cristiano y la uniformidad religiosa en la península.
Renacimiento urbano (ss. XI-XIII) y crisis de la baja Edad Media (ss. XIV-XV)Miguel Salinas Romo
El documento describe el resurgimiento de Europa entre los siglos XI y XV, incluyendo el aumento de la producción agrícola, el crecimiento de la población, el renacimiento de las ciudades y el comercio, y el desarrollo del arte gótico. También describe la crisis de la Baja Edad Media causada por la pandemia de peste negra en 1348, que redujo drásticamente la población y tuvo consecuencias económicas y sociales graves.
Democracia participativa III Jornadas #TransformandoGetafe: Política y Ciudad...Adri A
Presentación del bloque "Democracia participativa" en las III Jornadas de Transformando Getafe: Política y Ciudadanía. Más información en: http://www.transformandogetafe.org/iii-encuentro-tg/
El documento presenta una descripción general del Estado y sus principales características e instituciones. Explica que el Estado es la forma de organizar políticamente a la sociedad y está compuesto por instituciones ejecutivas, legislativas y judiciales. También define conceptos clave como nación, soberanía y gobierno.
La Constitución Política del Perú de 1993 es la carta magna actual del país y fue redactada bajo el gobierno de Alberto Fujimori luego de disolver el Congreso en 1992. Es la base del sistema jurídico peruano y controla, regula y defiende los derechos y libertades de los ciudadanos peruanos, además de organizar los poderes e instituciones políticas. Anteriormente rigió la Constitución de 1979 la cual fue suspendida por Fujimori y reemplazada por la Constitución de 1993.
Este documento discute la relación entre la democracia representativa y la participación pública en temas ambientales. Examina el papel de las organizaciones no gubernamentales (ONG) ambientalistas y los elementos necesarios para una democracia participativa, como el acceso a la información y la justicia ambiental. También analiza el marco jurídico de las ONG en Argentina y el desafío de lograr un desarrollo sustentable que integre lo económico, social y ambiental a través de estructuras de gobierno participativas.
El documento trata sobre los derechos humanos. Explica la evolución de las sociedades y los derechos a través de la historia. Describe la Carta Internacional de Derechos Humanos, que incluye el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Finalmente, analiza la situación actual de los derechos humanos en el mundo y en Chile.
El documento describe las tres generaciones de derechos humanos. La primera generación incluye los derechos civiles y políticos. La segunda generación son los derechos económicos, sociales y culturales. La tercera generación busca promover la paz mundial, proteger el medio ambiente y dar acceso al patrimonio común de la humanidad, e incluye el derecho a la autonomía, protección ambiental, paz y beneficiarse de los recursos compartidos.
La primera constitución política del Perú se promulgó en 1823 por el primer congreso peruano de tendencia liberal. Esta constitución estableció que la nación peruana estaría formada por todas las provincias unidas en un solo cuerpo y sería independiente de España y cualquier otra dominación extranjera. Además, declaró que la soberanía reside en la nación y que el gobierno sería popular y representativo, dividido en poderes legislativo, ejecutivo y judicial.
El documento describe la organización del Estado peruano. Se divide en tres poderes: el poder legislativo está conformado por el Congreso de la República y está formado por 130 congresistas. El poder ejecutivo está liderado por el Presidente de la República y el Consejo de Ministros. El poder judicial está encabezado por la Corte Suprema de Justicia y está formado por cortes superiores, juzgados especializados y juzgados de paz. Además, existen organismos autónomos, gobiernos regionales y gobiernos locales
El documento resume la historia política de Venezuela desde la dictadura de Juan Vicente Gómez hasta la actualidad. Describe el surgimiento de la democracia participativa y protagónica en la Constitución de 1999, luego de periodos de dictadura, transición a la democracia representativa con el Pacto de Punto Fijo en 1958, y el surgimiento del petróleo y caudillismo en el país. Explica también conceptos como modernismo y postmodernismo.
El documento lista tres generaciones de derechos contemplados en la Constitución colombiana: derechos civiles y políticos, derechos económicos, sociales y culturales, y derechos colectivos como el derecho a la paz y al medio ambiente sano. Incluye ejemplos específicos de derechos como el derecho a la vida, libertad de expresión, derecho al trabajo, y derecho al acceso a la cultura.
El documento trata sobre la distinción entre bienes individuales y bienes comunes. Explica que los bienes individuales pertenecen y benefician a una persona, mientras que los bienes comunes pertenecen y benefician a toda la comunidad. Además, señala que los bienes individuales están subordinados a los bienes comunes, ya que estos últimos constituyen las condiciones para el bienestar y desarrollo de la sociedad. El Estado debe promover el bien común y proteger la propiedad privada.
Este documento contrasta los bienes individuales y comunes. Los bienes individuales benefician a una sola persona como ropa, vivienda o vehículos y se obtienen a través del trabajo individual. Los bienes comunes como escuelas u hospitales benefician a toda la comunidad. También discute la propiedad intelectual, incluyendo el derecho de autor sobre obras artísticas y literarias y la propiedad industrial sobre productos y marcas comerciales. Finalmente, menciona que la Constitución peruana garantiza los derechos de propiedad e incluye sit
Presentación de los conceptos básicos de democracia representativa y participativa según el Programa de Estudios de Educación Cívica, III trimestre, Noveno año, MEP, Costa Rica
Las tres generaciones de los derechos humanoslilly4928
El documento clasifica los derechos humanos en tres generaciones. La primera generación corresponde a los derechos civiles y políticos como la libertad de expresión. La segunda generación incluye los derechos económicos, sociales y culturales como el derecho al trabajo. La tercera generación comprende los derechos de solidaridad de los pueblos como el derecho a la paz y un medio ambiente sano.
El documento proporciona información sobre la Defensa Civil. Explica que la Defensa Civil es una actividad estatal que busca predecir, prevenir y mitigar los daños causados por desastres naturales o provocados por el hombre. También coordina las acciones de emergencia para garantizar la continuidad del funcionamiento del gobierno y la sociedad después de un desastre. La Cruz Roja juega un papel importante en la Defensa Civil al brindar primeros auxilios y ayudar con la evacuación de personas afectadas. El documento clasifica los des
El Sistema Nacional de Defensa Civil (SINADECI) es un conjunto de organismos creados en diferentes niveles administrativos del país para prevenir daños y ayudar a proteger a la población de los desastres de cualquier origen. Está integrado por el Instituto Nacional de Defensa Civil, direcciones regionales, comités regionales, provinciales y distritales de defensa civil, y oficinas de defensa civil en gobiernos locales y sectores públicos y privados. Tiene como objetivo evitar o mitigar pérdidas causadas por desastres naturales
Este documento describe la democracia participativa como un modelo político que permite a los ciudadanos influir directamente en las decisiones públicas a través de referendos o iniciativas ciudadanas. Promueve una economía justa y humanista al considerar las consecuencias de las decisiones para todos. Requiere que las autoridades informen e inviten a la población a participar para que expongan sus críticas y mejoras. La participación potencia a los ciudadanos a nivel comunitario y municipal, pero debe dejar la administración a funcionarios electos. Las iniciativas
El documento clasifica y describe los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son universales, inalienables, irrenunciables e imprescribibles. Además, clasifica los derechos humanos en tres generaciones: la primera generación incluye derechos individuales como la vida y la libertad; la segunda generación comprende derechos económicos, sociales y culturales como el trabajo y la educación; y la tercera generación cubre derechos colectivos como la autodeterminación y el medio ambiente.
El documento describe cinco tipos de derechos humanos: derechos civiles (protección de la privacidad del individuo), derechos políticos (participación en el poder político), derechos económicos (propiedad privada y bienes básicos), derechos sociales (calidad de vida mínima), y derechos culturales (libertad cultural y participación). También menciona los derechos colectivos que benefician a toda la sociedad.
Este documento describe diferentes tipos de desastres tecnológicos, incluyendo accidentes de transporte marítimo, aéreo y terrestre; derrames de sustancias peligrosas en mares y ríos; incendios industriales o urbanos; y derrumbes durante la construcción. También explica que a diferencia de los desastres naturales, los desastres tecnológicos pueden preverse y prevenirse, y que requieren personal y equipos especializados para su manejo.
Este documento presenta una prueba de historia sobre la Edad Media para estudiantes de tercer año medio. La prueba contiene tres secciones: la primera pide completar un cuadro comparativo sobre la estructura social medieval, la segunda consiste en 20 preguntas de selección múltiple sobre hechos e ideologías de la Edad Media, y la tercera pide explicar el resurgimiento de las ciudades medievales y nombrar tres elementos culturales importantes para el desarrollo de la civilización occidental.
Las ciudades europeas experimentaron un renacimiento urbano a partir del siglo XII. Se acabaron las invasiones, hubo buenas cosechas y aumentó la población. El comercio resurgió y las ciudades volvieron a ser centros comerciales y políticos. Nuevas técnicas agrícolas como la rotación de cultivos permitieron mayores cosechas. Las ciudades crecieron y surgieron nuevas clases sociales como la burguesía. Los monarcas ganaron poder a expensas de los señores feudales, y muchas ci
1) A partir del siglo XII, Europa experimentó un renacimiento urbano caracterizado por el fin de las invasiones, buenas cosechas, aumento de la población y resurgimiento del comercio en las ciudades. 2) Se desarrollaron nuevas técnicas agrícolas como la rotación de cultivos y la selección de semillas, lo que impulsó el comercio entre ciudades y campos. 3) Las monarquías se fortalecieron mientras que las ciudades ganaron más libertades a través de fueros que les permitieron autogobern
Este documento describe la Baja Edad Media desde los siglos XI al XV. Explica las Cruzadas y la crisis del feudalismo. Las Cruzadas fueron campañas militares entre los siglos XI y XIII convocadas por el Papado para conquistar Tierra Santa de manos de los musulmanes. También resumió las causas, desarrollo y consecuencias de las Cruzadas, así como el resurgimiento urbano y la transición desde la estructura feudal hacia una sociedad más centrada en las ciudades y el comercio.
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVChema R.
El documento resume los principales acontecimientos políticos, económicos y sociales de Europa entre los siglos XI y XV. Durante este periodo hubo un renacimiento urbano y el desarrollo del estilo gótico. Las ciudades crecieron y florecieron la agricultura, el comercio y las artesanías. Sin embargo, en el siglo XIV Europa sufrió una grave crisis debido a malas cosechas, la peste negra y las guerras como la Guerra de los Cien Años, que redujeron drásticamente la pobl
Las Cruzadas fueron campañas militares entre los siglos XI y XIII para conquistar Tierra Santa a petición del Papado. Esto llevó a un resurgimiento económico en Europa con el desarrollo de ciudades y el comercio, debilitando el feudalismo. También condujo a avances culturales con nuevas universidades y el desarrollo de lenguas nacionales.
Este documento contiene 10 semanas de exámenes sobre historia universal para el segundo bimestre. Cada semana presenta 4 preguntas de opción múltiple sobre temas como el Islam, las cruzadas, la Edad Media europea, el Renacimiento italiano, la Reforma protestante, la Revolución Industrial y la expansión colonial europea en los siglos XIX y XX.
Este documento resume los principales eventos y cambios ocurridos en Europa durante la Baja Edad Media (siglos XII-XV). Se destaca el resurgimiento del comercio y las ciudades tras las Cruzadas, el desarrollo cultural y el florecimiento de las universidades. Sin embargo, la crisis del siglo XIV, marcada por hambrunas, guerras y la Peste Negra, provocó un declive demográfico y económico. Este período sentó las bases para el surgimiento del Renacimiento y el fin de la Edad Media.
Las Cruzadas fueron campañas militares convocadas por el Papa Urbano II en 1095 para recuperar Tierra Santa de manos musulmanas. La primera cruzada tomó Jerusalén en 1099, pero la ciudad fue recuperada por los turcos en 1187. Posteriores cruzadas fracasaron en su objetivo. Las Cruzadas tuvieron consecuencias como el contacto entre Occidente y Oriente, el debilitamiento del poder feudal y el surgimiento de la burguesía.
La baja Edad Media estuvo dominada por el sistema feudal, en el que la Iglesia jugó un papel importante al proteger a los débiles y establecer tribunales. Las ciudades crecieron en importancia económica y política, debilitando el poder feudal a medida que los comerciantes enriquecidos (burgueses) ganaron influencia. Las Cruzadas también tuvieron consecuencias económicas, sociales e intelectuales significativas.
La Iglesia gozó de gran poder e influencia durante la Edad Media gracias a su organización jerárquica y doctrina. Para proteger sus intereses militares, la Iglesia y el feudalismo crearon órdenes religiosas y ejércitos de caballería. La educación predominante en Europa Occidental entre los siglos VIII y XV se llamó escolástica y buscaba respeto a la autoridad de Dios. Entre los siglos XI y XIII, las Cruzadas fueron expediciones militares-religiosas convocadas por el Papa Urbano II para rec
Este documento contiene 17 preguntas sobre aspectos históricos, sociales y económicos de la Edad Media. Las preguntas abarcan temas como las etapas de la Edad Media, las consecuencias de la caída del Imperio Romano, las instituciones más importantes del período, la base de la economía medieval y hechos que marcaron el fin de la Edad Media.
Las cruzadas contribuyeron a la crisis del feudalismo y al resurgimiento urbano en Europa. La participación de los señores feudales en las cruzadas debilitó el sistema feudal, mientras que el crecimiento demográfico y los avances agrícolas impulsaron el desarrollo de las ciudades. Las nuevas ciudades se organizaron en torno al comercio, las guildas y los gremios, marcando el surgimiento de la burguesía y dando origen al capitalismo mercantil en Europa.
PRODUCTO El renacer urbano de Europa J.Isabel Lozano
El documento resume los principales cambios que ocurrieron en Europa desde el siglo XII hasta el siglo XVI, incluyendo el resurgimiento de las ciudades, el desarrollo del comercio y la agricultura, el surgimiento de la burguesía, las transformaciones sociales y políticas, el arte gótico, la crisis del siglo XIV, y el establecimiento de monarquías más fuertes en España y otros lugares de Europa.
Este documento trata sobre la historia de Chile durante el siglo XVI. Aborda temas como la encomienda, la conquista española, la organización de las expediciones, y los conflictos entre los conquistadores españoles y los pueblos indígenas. Contiene preguntas y respuestas sobre estos temas para evaluar el conocimiento sobre el periodo.
1) Los árabes habitaban originalmente la península arábiga y estaban organizados en tribus. Algunos eran sedentarios mientras que otros eran pastores nómadas. 2) Mahoma fundó el Islam en el siglo VII y se trasladó de La Meca a Medina, marcando el inicio de la era musulmana. 3) Los califas ortodoxos expandieron el imperio islámico por Oriente Medio, el norte de África y la península ibérica.
1. La caballería reflejaba la organización militar de la sociedad medieval y los principios básicos del orden social de la Edad Media.
2. El crecimiento comercial del medioevo pudo estar motivado por el aumento de las áreas de cultivo inducido por el fin de las invasiones, generando excedentes agrícolas para su venta.
3. En la edad media, el horizonte de comprensión era el modelo teocéntrico, con la Iglesia determinando las explicaciones de los fenómenos naturales, el desarrollo económic
El documento resume los principales aspectos de la sociedad feudal europea en la Baja Edad Media. Describe el proceso de aprendizaje para convertirse en caballero, el papel de las diferentes culturas en la convivencia plural, las consecuencias económicas, políticas y sociales del feudalismo, y el resurgimiento de las ciudades y el comercio que condujo al surgimiento de la burguesía.
El desarrollo de las ciudades en la Edad Media y el arte gótico Carlos Arrese
El documento resume el desarrollo de las ciudades y el arte gótico en la Edad Media. Explica que las ciudades florecieron económicamente debido al comercio y las ferias, y que surgieron universidades, gremios y gobiernos municipales. También describe la arquitectura gótica, con sus bóvedas de crucería y vidrieras, y los avances en la escultura y pintura, con temas religiosos y un estilo más naturalista.
El documento resume los principales cambios políticos, económicos y sociales que tuvieron lugar en Europa entre los siglos XI y XV. Se produjo el renacimiento de las ciudades y el desarrollo del comercio. Los reyes comenzaron a recuperar poder con el apoyo de las ciudades y se establecieron los primeros parlamentos. Mejoró la agricultura y creció la población. Las ciudades se gobernaban a través de gremios y surgieron importantes centros comerciales. Culturalmente, florecieron las universidades y el arte g
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José Luis Jiménez Rodríguez
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. 11SAN MARCOS REGULAR 2014 – II HISTORIA UNIVERSAL TEMA 6
HISTORIA UNIVERSAL
TEMA 6
TAREA
SNII2HU6T
SIMPLES
1. ¿Cuáles son las pequeñas parcelas que se
entregaban a los campesinos libres para
que las trabajaran a cambio de laborar cier-
tos días del año para el señor y entregarle
parte de la cosecha o dinero?
A) Encomiendas. B) Reservas.
C) Mansos. D) Feudos.
E) Mercedes.
2. Durante el feudalismo, el juramento de
fidelidad se realizaba en una ceremonia
llamada:
A) Vasallaje. B) Señoreaje.
C) Aclamación. D) Investidura.
E) Homenaje.
3. Durante la Edad Media, el sistema de de-
pendencia personal comprometía al vasallo
a través.
A) De la investidura y del feudo.
B) Del feudo y las obligaciones militares.
C) Del Homenaje y la Fidelidad.
D) La corvea y el censo.
E) De las presentaciones y las rentas.
4. ¿Cuál fue la primera universidad creada en
Europa?
A) Oxford. B) París.
C) Boloña. D) Cambridge.
E) Salamanca.
5. ¿Cuáles fueron las causas para que la Igle-
sia Católica alcanzara notable influencia y
poder en la Edad Media?
A) La intervención en el gobierno de sus
súbditos y creyentes.
B) La gran facultad de poder nombrar
cargos eclesiásticos.
C) La fe, organización eclesiástica, poder
político y labor cultural.
D) Ser la depositaria de la cultura greco-
rromana.
E) Convertirse en la creadora de las es-
cuelas y universidades.
6. ¿Cómo se llamó la orden de caballería más
importante de la Edad Media que tiene sus
orígenes en la primera cruzada cuando
unos caballeros franceses juraron en las
ruinas del templo de Jerusalén defender
tierra santa?
A) Los Caballeros Teutónicos.
B) Los caballeros de Malta.
C) Los Caballeros Hospitalarios.
D) La Orden del Temple.
E) Los Caballeros de San Juan.
7. ¿Cuál es el título nobiliario de mayor jerar-
quía en el feudalismo?
A) Duque. B) Vizconde. C) Conde.
D) Márquez. E) Barón.
2. FEUDALISMO - CRUZADAS -
RENACIMIENTO URBANO Y COMERCIAL
22 SAN MARCOS REGULAR 2014 – IIHISTORIA UNIVERSALTEMA 6
8. ¿Cómo se podría definir una corporación
medioeval?
A) Asociaciones de especialistas en un
oficio o profesión.
B) Organizaciones de burgueses encar-
gadas de cobrar impuestos.
C) Centros encargados de formación de
artesanos.
D) Grupos de fieles que rendían culto a
un santo en masa.
E) Grupo de ciudades para hacer frente
a los ataques de piratas y señores
feudales.
9. ¿Cuál es la ciudad cuna del capitalismo?
A) Liverpool. B) Lyon.
C) Manchester. D) Newcastle.
E) Colonia.
10. ¿Cómo se llama la alianza de ciudades
medioevales que tenían el monopolio
económico del norte de Europa?
A) La liga de Delos.
B) La confederación del Peloponeso.
C) La Guilda Veneciana.
D) La liga Hanseática.
E) La liga de Beocia.
11. Es la Universidad más antigua de Europa
occidental:
A) Oxford. B) Salerno.
C) Heidelberg. D) Boloña.
E) Cambridge.
12. Conforma el Trívium:
A) Gramática, retórica y dialéctica.
B) Aritmética, geometría, astronomía.
C) Aritmética, Física y astronomía.
D) Música, astronomía y Geometría.
E) Gramática, retórica y astronomía.
MÚLTIPLES
13. Sobre las cruzadas señale lo correcto:
I. El pretexto es la toma de Jerusalén por
los turcos prácticos.
II. La única cruzada que triunfo fue la
primera en su etapa señorial.
III. La tercera cruzada también es llamada
cruzada de los reyes.
IV. Una de las causas más importantes es
llevar el feudalismo hacia el oriente.
V. En el plano político las cruzadas tuvo
como consecuencia el debilitamiento
del poder feudal a favor del poder de
los reyes.
A) Sólo II. B) I y II.
C) II, III y IV. D) I, II, III y IV.
E) Todas.
14. Sobre el resurgimiento y auge urbano
señale lo correcto:
I. En el seno de los gremios de artesa-
nos y comerciantes surge una nueva
clase social llamada la burguesía que
etimológicamente se denomina como
gente que vive en la ciudad.
II. Las ciudades en Francia se llamaban
comunas, en Italia repúblicas y en
Alemania burgos.
III. El acta o fuero es el documento a
través del cual una ciudad medioeval
ganaba su libertad frente al dominio
de los señores feudales.
IV. La ciudad francesa de la Champagne
tiene sus orígenes las ferias comercia-
les que en un primer momento fueron
de carácter itinerante.
V. En la ciudad inglesa de Manchester en
Inglaterra para muchos historiadores
se desarrollo el sistema capitalista que
en otras ciudades.
3. 33SAN MARCOS REGULAR 2014 – II HISTORIA UNIVERSAL TEMA 6
FEUDALISMO - CRUZADAS -
RENACIMIENTO URBANO Y COMERCIAL
A) Sólo III. B) I y II.
C) II, III y IV. D) I, II, III y V.
E) Todas.
15. Sobre la educación medioeval señale lo
correcto:
I. Sus orígenes lo tenemos en la reforma
carolingia hecha por el monje Alcuino
de York, que introdujo las artes libe-
rales como el Trívium y el Cuadrivium.
II. Las Universidades surgen en las ciu-
dades medioevales como reacción al
monopolio cultural y educativo que
tenia la Iglesia Católica.
III. Entre las universidades más famosas
encontramos la de Salerno que desta-
có en Derecho, La Soborna en Teología
y la Heidelberg en Medicina.
IV. El Trívium lo conformaba, gramática,
retórica y dialéctica.
V. El Cuadrivium estaba conformado
por: Aritmética, Música, Astronomía y
Geometría.
A) Sólo III. B) I y III.
C) II, III y IV. D) I, II, III y V.
E) Todas.
16. Sobre la monacato Medioeval señale lo
correcto:
I. San Antonio de Alejandría está consi-
derado como el fundador del monacato
cristiano y su discípulo san Pancomio
fue el fundador del primer monasterio
en el delta del Nilo.
II. Los monjes cristianos hacían votos de
Pobreza, castidad y obediencia.
III. Fue san Benito de Nursia el fundador
del monacato occidental y una de las
abadías más importantes de toda la
cristiandad fue la de Montecasino.
IV. Las ordenes monacales más importan-
tes son los Benedictinos, Cistercienses
y Cartujos.
V. Las órdenes monacales dieron origen
a las actuales órdenes religiosas de
Franciscanos, Jesuitas, Dominicos, etc.
A) Sólo III. B) I y III.
C) II, III y IV. D) I, III, IV y V.
E) Todas.
17. Son representantes de la Patrística:
I. San Agustin.
II. San Jerónimo.
III. San Ambrosio.
IV. San Tertuliano.
V. San Clemente de Alejandría.
A) Sólo I. B) II y III.
C) III, IV y V D) I, III, IV y V.
E) Todas.
18. Sobre la Francia del Medioevo señale lo
correcto:
I. Los carolingios son remplazados por
los Capetos como reyes de Francia.
II. Felipe “Augusto”, interviene en la
tercera cruzada y posteriormente
se enfrenta a los Plantagenets y los
derrota en la batalla de Bouvines.
III. En una alianza con la burguesía fran-
cesa Felipe IV “El Hermoso”, funda los
Estados Generales.
IV. A través del Cisma de Occidente, el
papado obligado por el rey de Francia
cambia la sede papal al Castillo de
Aviñón en Francia.
V. El final de los Capetos como reyes de
Francia, originó la Guerra de los 100 años.
A) Sólo I. B) II y III.
C) I, III y V. D) II, III, IV y V.
E) Todas.
4. FEUDALISMO - CRUZADAS -
RENACIMIENTO URBANO Y COMERCIAL
44 SAN MARCOS REGULAR 2014 – IIHISTORIA UNIVERSALTEMA 6
19. Ordene cronológicamente:
I. Coronación de Carlomagno.
II. Toma de Jerusalén por los turcos.
III. Tratado de Verdun.
IV. Godofredo de Bouillon es coronado rey
de Jerusalén
V. Muerte de San Luis.
A) I, III, II, IV, V.
B) III, I, II, IV, V.
C) I, II, IV, V, III.
D) III, I, V, IV, II.
E) V, IV, III, I, II.
20. __________ es el primer rey de la dinastía
Capeto y ________ es el último.
A) Hugo I – Carlos IV.
B) Carlos IV – Hugo I.
C) Hugo I – Luis IX.
D) Felipe I “Augusto” – Felipe IV “el her-
moso”.
E) Felipe I “Augusto” – Carlos IV.
COMPLEJAS
21. “Su prestigio irradió por todo Europa. La
confianza que se tenía en su espíritu de
desinterés y en su equidad hizo que su
propio rival, Enrique II rey de Inglaterra,
recurriera a él como árbitro para resolver
una grave disidencia planteada con los
señores de su reino. Intervino en la 7 y
8 cruzada y murió en el norte de África
mientras sus ejércitos sitiaban Túnez”
El presente texto en cuestión se refiere a:
A) Felipe Augusto.
B) Ricardo Corazón de León.
C) Luis IX.
D) Federico Barbaroja.
E) Juan Sin Tierra.
22. “Noble y militar francés, y líder de la
primera Cruzada. En 1082 fue nombrado
duque de Baja Lorena por el emperador del
Sacro Imperio Romano Enrique IV, situada
en la región de las Ardenas (Francia). En
1099 participó en el sitio y posterior toma
de Jerusalén. Se le ofreció el título de rey
de Jerusalén, pero lo rehusó por motivos
religiosos y a cambio fue nombrado pro-
tector del Santo Sepulcro”.
El personaje en cuestión se refiere a:
A) Raimundo de Tolosa.
B) Balduino de Flandes.
C) Pedro el Ermitaño.
D) Godofredo sin Haber.
E) Godofredo de Bouillon.
23. “Su denominación oficial era Orden de
los Pobres Caballeros de Cristo. Fueron
conocidos popularmente como los Caba-
lleros del Templo de Salomón, porque su
primer palacio en Jerusalén era adyacente
a un edificio conocido en esa época como
el Templo de Salomón. Su objetivo era
proteger a los peregrinos que visitaban
Palestina tras la primera Cruzada”.
El texto en cuestión se refiere a:
A) Los Teutónicos.
B) La soberana orden de Malta.
C) Los Hospitalarios.
D) Los Templarios.
E) Orden de Calatrava.
24. “A inicios del siglo XIII los mercaderes
alemanes que se habían asentado en la
isla de Gotland, en el mar Báltico, consti-
tuyeron una asociación mercantil formada
por Colonia y otras veintinueve ciudades.
En 1241, en pleno apogeo de la asociación
de Gotland, la ciudad de Lübeck. La unión
5. 55SAN MARCOS REGULAR 2014 – II HISTORIA UNIVERSAL TEMA 6
FEUDALISMO - CRUZADAS -
RENACIMIENTO URBANO Y COMERCIAL
Lübeck-Hamburgo quedó inmensamente
robustecida en 1252, cuando esta asocia-
ción logró firmar unos tratados comerciales
altamente ventajosos con Flandes. De
este modo, Brujas, la principal ciudad de
Flandes y floreciente centro mercantil de
Europa y para realizar acciones comunes
contra los bandidos y piratas”.
El presente texto en cuestión se refiere a:
A) La Guilda Veneciana.
B) La Hansa Teutónica.
C) La liga de Smakalda.
D) La Liga de Núremberg.
E) La Confederación del Peloponeso.
25. “Paz firmada en el año 843 entre los tres
hijos que aún sobrevivían del emperador
Carolingio Luis I el Piadoso (Ludovico Pío),
que había muerto en el 840. El tratado
puso fin a la contienda entre los tres
hermanos por la posesión del Imperio
franco. El Imperio quedó dividido en tres
partes, con lo que se terminaba la breve
unificación de Europa Occidental”.
El presente texto en cuestión se refiere a:
A) Tratado de Fontenoy.
B) Tratado de Versalles.
C) Paz de Augsburgo.
D) Paz Amiens.
E) Tratado de Verdun.