Iaccmatematica.control.1
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Este documento presenta tres ejemplos de ecuaciones resueltos. El primero clasifica una ecuación como lineal. El segundo resuelve una ecuación cuadrática y encuentra dos soluciones. El tercero resuelve una ecuación para determinar que hay 14 miembros en un club.
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ECUACIONES LINEALES O DE PRIMER GRADO
El documento explica la resolución de ecuaciones de primer grado, incluyendo ecuaciones sencillas, con paréntesis y denominadores. Define términos como identidad, ecuación, incógnita y describe los pasos para resolver ecuaciones como cambiar signos, hacer operaciones y despejar la incógnita. Incluye ejemplos y ejercicios para practicar la resolución de diferentes tipos de ecuaciones de primer grado.
Ecuaciones 1° grado
El documento explica la resolución de ecuaciones de primer grado. Define ecuaciones de primer grado y describe los pasos para resolverlas, incluyendo ecuaciones con paréntesis, fracciones y problemas. Explica identificar la incógnita, plantear la ecuación, resolverla y comprobar la solución para resolver problemas.
Ecuaciones de primer grado
El documento describe conceptos básicos de ecuaciones e inecuaciones de primer grado, incluyendo su definición, métodos de resolución como quitar paréntesis y agrupar términos, y ejemplos de resolución. También presenta tres métodos para resolver sistemas de ecuaciones: sustitución, igualación y determinantes.
Ejercicios ecuaciones-de-primer-grado
Este documento contiene 15 fichas de ejercicios de ecuaciones de primer grado ordenadas de menor a mayor dificultad. Cada ficha incluye entre 10 y 20 ejercicios consistentes en resolver ecuaciones algebraicas de primer grado utilizando las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división.
Ejemplos de potencias hallar el valor de x
Este documento presenta tres ecuaciones para determinar el valor de x. La primera ecuación es 5x - 8 = 125, cuya solución es x = 11. La segunda ecuación es 43x + 5 = 2, cuya solución es x = 1/6. La tercera ecuación es 24x - 15 = 32, cuya solución es x = 5.
Ecuaciones de Primer Grado
Este documento trata sobre ecuaciones de primer grado. Explica qué es una ecuación, cómo determinar el conjunto solución, y cómo resolver ecuaciones de primer grado mediante el despeje de la variable. También clasifica diferentes tipos de ecuaciones como condicionales, identidades o imposibles, e ilustra estos conceptos con ejemplos numéricos.
Ecuaciones de primer grado
Resolución de ecuaciones primer grado, inmediatas, con varios términos, con paréntesis, denominadore.
Ejercicio de Ecuaciones Lineales
El documento describe los pasos para graficar una ecuación lineal. Explica cómo convertir la ecuación 4x - 3y = 12 a la forma Ax + By + C = 0, y luego encontrar los puntos (0, -4) y (3, 0) al sustituir x = 0 y y = 0 y resolver para y y x, respectivamente. Finalmente, traza la línea recta que pasa por estos dos puntos en el plano cartesiano.
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10. Ecuaciones equivalentes
Este documento trata sobre ecuaciones equivalentes en matemáticas. Explica que dos ecuaciones son equivalentes si tienen las mismas soluciones y proporciona ejemplos. También describe seis métodos para obtener ecuaciones equivalentes a una dada: sumando/restando un número a ambos lados, sumando/restando una expresión algebraica, multiplicando/dividiendo ambos lados por un número, y resuelve ejemplos utilizando estas técnicas. Finalmente, sugiere ejercicios para la práctica.
Ecuaciones cuadraticas
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Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto (1) copy
El documento explica cómo resolver ecuaciones y desigualdades con valores absolutos. Primero se debe aislar la expresión dentro del valor absoluto y luego dividir la ecuación en dos partes, sustituyendo positivos por negativos y viceversa. Se proveen ejemplos resueltos paso a paso para ilustrar el proceso.
ecuaciones lineales de la forma ax+by=c
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Ecuaciones de segundo grado
Este documento presenta un manual sobre el desarrollo de ecuaciones de segundo grado. Explica conceptos como ecuaciones completas e incompletas con fórmulas generales con y sin denominadores. Incluye ejemplos resueltos de ecuaciones completas utilizando la fórmula general para hallar las raíces. El objetivo es mejorar el aprendizaje de este tema a través de un video tutorial interactivo.
Ecuaciones de primer grado
El documento explica conceptos básicos de álgebra como expresiones algebraicas, valor numérico, suma y resta de expresiones, igualdades y ecuaciones. Introduce las reglas para resolver ecuaciones de primer grado como la regla de la suma y la regla del producto. Aplica estas reglas para resolver problemas que se expresan como ecuaciones de una incógnita.
matematicas 3
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Ecuaciones con valor absoluto
El documento define el valor absoluto de un número y explica que representa la distancia de ese número al origen en la recta numérica. Luego presenta propiedades del valor absoluto y métodos para resolver ecuaciones que incluyen valor absoluto, los cuales involucran separar la ecuación en dos basadas en si el número dentro del valor absoluto es positivo o negativo.
Semestral de matematicas
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Ecuación de segundo grado completa general
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3. Se incluyen 30 ejercicios resueltos como ejemplos para aplicar los teoremas.
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ecuaciones cuadraticas
El documento describe un proyecto de aprendizaje cooperativo sobre ecuaciones cuadráticas. Los estudiantes serán asignados a equipos para investigar y resolver diferentes tipos de ecuaciones cuadráticas. Cada equipo tendrá roles específicos y deberán completar varias tareas como definir conceptos, clasificar ecuaciones, y resolver ejercicios. El objetivo es que los estudiantes compartan conocimientos y logren dominar el tema trabajando en grupo.
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ECUACIONES CUADRATICAS
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ecuaciones cuadraticas
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Iaccmatematica.control.1
- 2. Desarrollo 1) 2x−7+ x 3 =−1+3x+4 2x−7+ x 3 =−1+3x+4/3 6x−21+ x=−3+9x+12 6x−x−9x=−3+12+21 −4x=30/−1 4x=−¿ 30 x= −30 4 x=−7.5 R: Es una ecuación lineal porque las variables (equis) están en primer grado, y además no contiene raíces e incógnitas en el denominador que delaten la clasificación de una ecuación no lineal; por ende la clasificación se ajusta a solamente lineal. 2) x (3 x−1)Ecuacion de la forma a x 2 +bx+c=0 3 x 2 − x=−2 3 x 2 −x+2=0 a=3 b=−1 c=2
- 3. x= −b± √b2 −4ac 2a x=1± √1−4(3)(2) 6 x=1± √1−24 /6 x=1± √23 /6 x=1+√23 /6 x=1−√23 /6 x=0,97 x=0,201 R: Se obtiene finalmente que la ecuación tiene 2 soluciones aplicando la fórmula de la ecuación cuadrática, aplicando la fórmula de las determinantes se obtiene que el valor de d >0 , por ende; 2 soluciones. 3) Una gira realizada por un club, a una isla le costó US$350 en total. Si hubieran ido 4 miembros menos en el club, el costo por persona aumenta en US$10. ¿Cuántos miembros hay en el club? Datos Viaje a isla costó US$350 4 miembros menos en el club Costo por persona aumenta en US$10
- 4. Desarrollo COSTO TOTAL= US$350 X= MIEMBROS EN EL CLUB (X-4) MIEMBROS MENOS EN EL CLUB 350 x =costo por personas dentrodel club 350 x +10=costo por personas+aumentoen dolaresincluido Formulación (350 x +10)(x−4)=350 (350+10 x)(x−4)=350 x (10x+350)( x−4)=350x 10 x 2 −40x+350 x−1400−350 x=0 10 x 2 −40x−1400=0 Aplicando la fórmula de la ecuación cuadrática… x= −b± √b 2 −4ac 2a a=10 b=−40 c=−1400
- 5. x= −b± √b2 −4ac 2a x=40± √1600+56000÷ 20 x=40± √57600 ÷20 x=40+ 240 20 x=40− 240 20 x=14 x=−10 R: Como no puedo aceptar una respuesta negativa. Se obtiene finalmente que el valor de la variable buscada corresponde a la solución 01 (x=14). Por ende; se concluye que hay 14 miembros en el club.
- 6. Bibliografía IACC (2015). Ecuaciones. Matemática. Semana 1.
- 7. Bibliografía IACC (2015). Ecuaciones. Matemática. Semana 1.