El documento describe los elementos clave de la geopolítica de un país, incluyendo su realidad nacional compuesta por su territorio, población, economía y recursos naturales; su potencial nacional que se deriva de los recursos materiales y espirituales que puede utilizar; y su poder nacional que es su capacidad para alcanzar sus objetivos internos y externos. También discute la política nacional para establecer objetivos y la globalización como un proceso de integración entre naciones a través del comercio y el crecimiento económico.
Revalorizar el conocimiento popular
La capacitación y la educación popular son dos herramientas que no podemos eludir
si queremos trabajar con la gente en el abordaje de las políticas sociales en el territorio.
Es un proceso de construcción colectiva. Porque el conocimiento no se imparte
solamente, se construye desde las experiencias, desde las historias de vidas personales y
colectivas y, sobre todo, desde los territorios y sus identidades. Por eso, el conocimiento
no es algo dado y acabado, sino que está en constante resignificación.
A partir del año 2003 tuvimos que desandar caminos de injusticia y de un quiebre
muy profundo del tejido social. Con el ex presidente, Néstor Kirchner, primero y ahora
profundizado por la presidenta, Cristina Fernández, el nuevo camino es recuperar el
Proyecto Nacional y Popular, y en ese marco venimos trabajando en un nuevo modelo
de políticas sociales.
Políticas sociales integrales, desde un Estado en movimiento, activo, presente y promotor.
Centramos la mirada en la persona y en la familia y buscamos en la organización
social el fortalecimiento de los derechos ciudadanos políticos, económicos, sociales y
culturales de todo y todas los argentinos.
El desafío entonces, es revalorizar el conocimiento popular. Que llegue a todas y
todos, trabajando a partir de la educación popular, porque además de una mirada pedagógica,
no pierde de vista la política de las prácticas sociales.
Revalorizar el conocimiento popular
La capacitación y la educación popular son dos herramientas que no podemos eludir
si queremos trabajar con la gente en el abordaje de las políticas sociales en el territorio.
Es un proceso de construcción colectiva. Porque el conocimiento no se imparte
solamente, se construye desde las experiencias, desde las historias de vidas personales y
colectivas y, sobre todo, desde los territorios y sus identidades. Por eso, el conocimiento
no es algo dado y acabado, sino que está en constante resignificación.
A partir del año 2003 tuvimos que desandar caminos de injusticia y de un quiebre
muy profundo del tejido social. Con el ex presidente, Néstor Kirchner, primero y ahora
profundizado por la presidenta, Cristina Fernández, el nuevo camino es recuperar el
Proyecto Nacional y Popular, y en ese marco venimos trabajando en un nuevo modelo
de políticas sociales.
Políticas sociales integrales, desde un Estado en movimiento, activo, presente y promotor.
Centramos la mirada en la persona y en la familia y buscamos en la organización
social el fortalecimiento de los derechos ciudadanos políticos, económicos, sociales y
culturales de todo y todas los argentinos.
El desafío entonces, es revalorizar el conocimiento popular. Que llegue a todas y
todos, trabajando a partir de la educación popular, porque además de una mirada pedagógica,
no pierde de vista la política de las prácticas sociales.
La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo, la formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
La Importancia de una Educación Integral en la Infancia: Desarrollo, Aprendiz...Rachel650001
En este trabajo se abordará la importancia de una educación integral para niños, centrándose en el desarrollo emocional, cognitivo y social de los más pequeños. Se analizarán aspectos fundamentales del proceso educativo en la infancia, considerando tanto el entorno escolar como el familiar, y destacando la influencia de estos en el bienestar y el aprendizaje infantil. Se examinarán temas como la estimulación temprana, la importancia del juego en el aprendizaje, la inclusión educativa, entre otros aspectos relevantes para garantizar un desarrollo pleno y equitativo en la etapa inicial de la vida. Además, se explorarán estrategias y enfoques educativos que promuevan un ambiente propicio para el crecimiento y la formación integral de los niños.
1. Psicología de la Salud: antecedentes, objeto, desarrollo y perspectivas de abordaje.
2. Definición de Psicología del adulto: edades comprendidas.
3. Los métodos de investigación en Psicología del adulto.
4. Qué son los Modelos de Atención Psicológica.
La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los transfieren a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, el ejemplo, la formación o la investigación. La educación no solo se produce a través de la palabra, pues además está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
La Importancia de una Educación Integral en la Infancia: Desarrollo, Aprendiz...Rachel650001
En este trabajo se abordará la importancia de una educación integral para niños, centrándose en el desarrollo emocional, cognitivo y social de los más pequeños. Se analizarán aspectos fundamentales del proceso educativo en la infancia, considerando tanto el entorno escolar como el familiar, y destacando la influencia de estos en el bienestar y el aprendizaje infantil. Se examinarán temas como la estimulación temprana, la importancia del juego en el aprendizaje, la inclusión educativa, entre otros aspectos relevantes para garantizar un desarrollo pleno y equitativo en la etapa inicial de la vida. Además, se explorarán estrategias y enfoques educativos que promuevan un ambiente propicio para el crecimiento y la formación integral de los niños.
1. Psicología de la Salud: antecedentes, objeto, desarrollo y perspectivas de abordaje.
2. Definición de Psicología del adulto: edades comprendidas.
3. Los métodos de investigación en Psicología del adulto.
4. Qué son los Modelos de Atención Psicológica.
5. Tipos de modelos de abordaje de Atención Psicológica: Conductual y Cognitivo Conductual, PsicoDinámico, Existencialista, Sistémico y Humanista (tomar en cuenta Características, basamentos, supuestos, técnicas, diferencias y semejanzas, entre otros).
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Bicentenaria de Aragua
Escuela de psicología
Curso: Introducción a la Geopolítica
Participante: Julio Cesar Ruiz González C.I. 26.844.369
2. Elementos de la geopolítica
Realidad Nacional:
Es la base para la existencia del potencial y del
poder nacional, es el aspecto positivo o
negativo que se tiene en un determinado
momento y conjunto interrelacionado de
instituciones de carácter económico, político,
sociocultural.
Aspectos:
El territorio
Población
Actividades económicas
Recursos naturales
3. Potencial nacional:
Es el conjunto de recursos
materiales y espirituales que
pueden ser utilizados por el
estado, para lograr y preservar el
bienestar y seguridad de la
población.
Poder Nacional:
Es la capacidad que tiene la nación
para mantener sus objetivos en un
momento dado, considerando
posiciones internas y externas.
4. La política nacional:
Esta dirigida principalmente a
individualizar y distinguir los
objetivos nacionales del país,
como también aplicar los
principios y normas que orienten
su consecución.
Que es la globalización:
Es un proceso de integración y unión
entre la gente, las empresas y los
gobiernos de diferentes naciones. Es
un avance en cuanto al comercio y
el crecimiento de la economía.