El documento describe el Sistema Educativo Bolivariano de Venezuela. Se basa en los ideales de libertad e independencia de pensadores como Simón Rodríguez, Simón Bolívar y José Martí. Tiene un enfoque integral, participativo y transformador, con pilares como aprender a crear, convivir, valorar y reflexionar. Se organiza en subsistemas educativos como primaria y secundaria. Su currículo se orienta por principios de unidad, flexibilidad e interculturalidad, con énfasis en valores y áreas como ambiente, tecnología

1. FORO: Sistema Educativo Bolivariano El Currículo Nacional Bolivariano

2. El Currículo Nacional Bolivariano “… Si queremos hacer República, debemos emplear medios, tan nuevos como la nueva idea de ver por el bien de todos…” Simón Rodríguez (1842)

9. Integral Liberadora Transformadora Centrada en el Ser Humano (Ser Social) Con Equidad y Calidad Participativa Democrática Humanista Permanente Características LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA

10. EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Se define como un conjunto orgánico de planes, políticas, programas y proyectos estructurados e integrados entre sí, que orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano, persigue garantizar el carácter social de la educación a toda la población venezolana, desde la rectoría del Estado venezolano, ejercida por el ministerio del poder popular para la educación.

11. SUBSISTEMA DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANA EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANA EDUCACIÓN SECUNDARIA BOLIVARIANA MATERNAL PREESCOLAR LICEO BOLIVARIANO ESCUELA TÉCNICA ROBINSONIANA Y ZAMORANA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EDUCACIÓN ESPECIAL EDUCACIÓN DE JÓVENES, ADULTOS Y ADULTAS MISIONES ESCUELA BOLIVARIANA

13. CURRÍCULO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

14. ORIENTACIONES Legales Filosóficas Epistemológicas Sociológicas Educativas CURRÍCULO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

32. Son elementos de organización e integración de los saberes y orientaciones de las experiencias de aprendizajes, los cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos para fomentar valores, actitudes y virtudes. CURRÍCULO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO EJES INTEGRADORES :

39. “… El título de Maestro no debe darse sino al que sabe enseñar, esto es, el que enseña a aprender, no…al que manda aprender, o indica lo que se ha de aprender, ni…al que aconseja que se aprenda… Maestro es el que transforma… Simón Rodríguez