Este documento presenta definiciones de varios términos clave relacionados con la psicología y la salud mental como alucinación, apoyo emocional, aprendizaje, autocontrol, bienestar, criterios de normalidad y anormalidad, derechos humanos, discapacidad intelectual, delirio, demencia, enfermedad mental, habilidades sociales, inteligencia, motivación, normalidad, psicoterapia, psicología, psiquiatría, psicopatología, salud mental, semiología, síntoma, sign
1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Escuela de Psicología
Curso: Ética del Psicólogo
GLOSARIO
Participante:
Julio Cesar Ruiz González.
C.I. 26.844.369
Junio, 2020
2. Alucinación: Percepción de haber visto, escuchado, tocado,
probado u olido algo que no estaba allí.
Apoyo emocional: Aliento, ánimo, de una persona a otra en
caso de problemas emocionales. es un gran alivio cuando nos
sentimos solos o desbordados por las emociones. Este sostén
nos puede proporcionar consuelo, seguridad y tranquilidad.
Aprendizaje: es el proceso a través del cual se modifican y
adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y
valores. Esto como resultado del estudio, la experiencia, la
instrucción, el razonamiento y la observación.
A
3. Autocontrol Consciente: El autocontrol podría definirse
como la capacidad consciente de regular los impulsos de
manera voluntaria, con el objetivo de alcanzar un mayor
equilibrio.
Bienestar: que muchas veces se presenta como
equivalente o integrado a bienestar, es un estado de
satisfacción personal, de comodidad, y de confort, que de
forma separada o conjunta considera como positivos y/o
adecuados aspectos tales como la salud o bienestar.
B
4. Criterio ideal de normalidad: este criterio parte de cómo
deberían de comportarse las personas, en este sentido la
norma seria el ideal. El criterio ideal en realidad es un criterio
utópico.
Criterios específicos: Son un intento de especificar lo que es
una conducta normal y una anormal. Hay 5 criterios
específicos que se manejan de forma conjunta, no son
independientes entre sí
C
5. Los derechos humanos: son derechos inherentes a todos los
seres humanos, sin distinción alguna de raza, sexo, nacionalidad,
origen étnico, lengua, religión o cualquier otra condición. Entre los
derechos humanos se incluyen el derecho a la vida y a la libertad;
a no estar sometido ni a esclavitud ni a torturas, a la libertad de
opinión y de expresión, a la educación y al trabajo, entre otros
muchos.
Discapacidad intelectual:
Inteligencia y capacidades para desenvolverse por debajo del
nivel promedio que se manifiestan antes de los dieciocho años.
D
6. Delirio: es un síntoma propio de las psicosis. Creencia o
realidad alterada que se mantiene de manera constante a
pesar de que existe evidencia o consenso sobre lo contrario,
generalmente relacionada con un trastorno mental.
Demencia: Trastorno de la inteligencia que se caracteriza
por déficit intelectuales provocados por una degeneración
del tejido intelectual. La demencia por tanto es un trastorno
adquirido que una capacidad que tiene el ser humano la
pierde.
7. Demencia senil: Es la perdida de la capacidad adapta Se define
como el estado terminal de la demencia y lo más característico
de este trastorno es que se puede apreciar a simple vista. Lo que
se produce es la culminación de un debilitamiento psíquico
global, profundo que altera las funciones intelectuales básicas y
desintegra las conductas sociales del paciente. Es un trastorno
progresivo.
Demencia media: Es menos evidente que la senil, aunque
también es apreciable. Se caracteriza por, Disminución de la
capacidad de rendimiento, Trastornos de la conducta, que se
manifiestan en un cambio del comportamiento habitual de la
persona y Pierde la capacidad de concentración y atención.
8. Equilibrio: entre los deseos y la realidad que se vive. Se
denomina equilibrio emocional a las respuestas emocionales
adecuadas que un individuo brinda hacia el entorno que lo rodea.
Enfermedad mental: es una alteración de tipo emocional, cognitivo
o comportamiento, en que quedan afectados procesos psicológicos
básicos como son la emoción, la motivación, la cognición, la
conciencia, la conducta, la percepción, la sensación, el aprendizaje,
el lenguaje.
E
9. Habilidad social: Son todos aquellos comportamientos
eficaces en situaciones de intervención social.
Inteligencia: La inteligencia se ha definido de muchas
maneras, incluyendo: la capacidad de lógica, comprensión,
autoconciencia, aprendizaje, conocimiento emocional,
razonamiento, planificación, creatividad, pensamiento crítico
y resolución de problemas.
H
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10. Motivación: La motivación puede definirse como el
señalamiento o énfasis que se descubre en una persona
hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad,
creando o aumentando con ello el impulso necesario para
que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para
que deje de hacerlo.
M
Ilusión: el término ilusionar se refiere a la percepción o
interpretación errónea de un estímulo externo real. Por
ejemplo, ver un animal donde sólo hay vegetación o
interpretar una sombra en una calle oscura como si fuera
una persona
11. Normalidad y anormalidad psíquica. Para determinar la
relativa normalidad de una conducta o comportamiento la
psicopatología se vale de una serie de criterios
evaluativos.
N
Modificación de conducta: implica la aplicación
sistemática de los principios y las técnicas de aprendizaje
para evaluar y mejorar los comportamientos encubiertos y
manifiestos de las personas y facilitar así un
funcionamiento favorable
12. Oligofrenia o discapacidad intelectual: Se define como un
déficit intelectual, adquirido de forma congénita o en periodos
muy tempranos de la vida (infancia). Clásicamente te ha
clasificado la oligofrenia en tres niveles.
Oligofrenia leve: Cociente intelectual entre 80 y 90. Debilidad
mental. Son personas con capacidad de aprendizaje lento por no
presentar trastornos asociados, alteración del lenguaje, de
características sensoriales, Con una orientación y apoyo
adecuado pueden llevar una vida perfectamente autónoma.
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O
13. Oligofrenia grave o profunda: Cociente intelectual < 60.
Graves déficit desde el punto de vista motor y del lenguaje
con deficiencias sensoriales y muy asociadas. Carecen de
habilidades primarias de auto cuidado (correr por si mismo,
lavarse, vestirse,...) necesitarían atención profesional
durante las 24 horas del día.
Oligofrenia media: Cociente intelectual de entre 60 y 80.
Personas con un comportamiento intelectual similar a un
niño entre 6 y 10 años. Personas con capacidad de
aprendizaje muy limitada, con bastantes carencias en
cuanto a habilidades motoricas y con grandes dificultades
para llevar una vida autónoma e independiente
14. psicoterapia: es un tratamiento científico, de naturaleza
psicológica que, a partir de manifestaciones psíquicas o
físicas del malestar humano, promueve el logro de
cambios o modificaciones en el comportamiento, la
salud física y psíquica, la integración de la identidad
psicológica y el bienestar de las personas o grupos tales
como la pareja o la familia.
p
15. Psicología: ciencia que trata el estudio y el análisis de
la conducta y los procesos mentales de los individuos y de
grupos humanos en distintas situaciones, cuyo campo de
estudio abarca todos los aspectos de la experiencia
humana y lo hace para fines tanto de investigación como
docentes y laborales, entre otros. Hoy en día, la psicología
no es una ciencia unitaria, pues existen diversas
perspectivas psicológicas, que se corresponden con
enfoques, corrientes o escuelas cada una de las cuales
posee sus propios sistemas conceptuales y metodológicos.
16. Psiquiatría: es la especialidad médica dedicada al
estudio de los trastornos mentales de origen genético o
neurológico con el objetivo de prevenir, evaluar,
diagnosticar, tratar y rehabilitar a las personas con
trastornos mentales y asegurar la autonomía y la
adaptación del individuo a las condiciones de su
existencia.También en un ámbito general, se dedica al
estudio del encéfalo y lo que está funcionando mal dentro
de él, no tan solo enfermedades mentales.
Psicopatología: estudio de las enfermedades o trastornos
mentales, así como de su naturaleza y sus causas.
17. Salud Mental: un estado relativo y por lo tanto difícil de definir.
Que la salud mental es un estado relativo significa que las
personas con un diagnostico de trastorno mental pasan
periodos de tiempo en los que hay una relativa ausencia de
síntomas. A su vez las personas que denominamos
mentalmente sanas también pasan por periodos en los que
puede haber una presencia de sintomatología psicopatológica.
Semiología: La semiología o semiótica es la ciencia derivada
de la filosofía que trata de los sistemas de comunicación
dentro de las sociedades humanas, estudiando las
propiedades generales de los sistemas de signos, como base
para la comprensión de toda actividad humana
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18. Síndrome: En medicina, un síndrome es un cuadro clínico o un
conjunto de síntomas que presenta alguna enfermedad con
cierto significado y que por sus propias características posee
cierta identidad; es decir, un grupo significativo de síntomas y
signos, que concurren en tiempo y forma, y con variadas
causas o etiología.
Síntoma: Alteración del organismo que pone de manifiesto la
existencia de una enfermedad y sirve para determinar su
naturaleza
Signo: es aquel que está en lugar del objeto al que representa,
y que por una relación convencional o de semejanza, evoca en
un tercero una realidad determinada para alguien que la
interpreta.
19. Tratamiento: o terapia es el conjunto de medios cuya
finalidad es la curación o el alivio de las enfermedades o
síntomas. Es un tipo de juicio clínico. Son sinónimos:
terapia, terapéutico, cura, método curativo.
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20. Variable psicológica: las variables psicológicas son
constructos hipotéticos ya que no son observables, pero
sabemos que están presentes; por eso se llaman
constructos psicológicos. Asimismo algunos psicólogos
consideran que lo que debe estudiarse son las
manifestaciones observables y medibles, mientras que lo
demás, es decir, las variables mismas, entran en el
campo mentalista.
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