En esta presentación se muestran las posibilidades didácticas del programa eTwinning en la práctica de aula con alumnos de 1º de Bachillerato de un instituto de Vallecas.
Buenas Prácticas de eTwinning en la Comunidad ValencianaINTEF
Actuaciones, resultados, ventajas y retos de futuro.
I Encuentro eTwinning de Inspectores de Educación. Madrid, 26 y 27 de febrero de 2014. Una presentación de Rosi Sánchez Valcárcel, Inspectora de Educación en la Dirección Territorial de Alicante.
Conferencia "La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior". Mesa redonda: las TIC y sus metodologías de enseñanza y aprendizaje. Universidad Complutense de Madrid. Cursos de Verano de El Escorial 2007.
Jornada etwinning celebrada el 16 de Febrero de 2011.
Ponente: José Luis Fernández, miembro del Servicio Nacional de Apoyo a eTwinning. Instituto Tecnologías de la Educación.
El portal europeo eTwinning: PBL, TIC y aprendizaje de castellano y alemánFernando Carmona Ruiz
Diapositivas de la comunicación presentada en las III Jornadas estatales de Aprendizaje Basado en Proyectos y Metolodogías Activas. Pamplona, 21-23 noviembre de 2013
Génesis y desarrollo de un proyecto eTwinningAngel Turrado
Ideas y claves para la creación y puesta en marcha de un proyecto eTwinning de calidad.
Ponencia presentada en la jornada La acción eTwinning en Castilla y León (3 de noviembre de 2016)
Buenas Prácticas de eTwinning en la Comunidad ValencianaINTEF
Actuaciones, resultados, ventajas y retos de futuro.
I Encuentro eTwinning de Inspectores de Educación. Madrid, 26 y 27 de febrero de 2014. Una presentación de Rosi Sánchez Valcárcel, Inspectora de Educación en la Dirección Territorial de Alicante.
Conferencia "La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior". Mesa redonda: las TIC y sus metodologías de enseñanza y aprendizaje. Universidad Complutense de Madrid. Cursos de Verano de El Escorial 2007.
Jornada etwinning celebrada el 16 de Febrero de 2011.
Ponente: José Luis Fernández, miembro del Servicio Nacional de Apoyo a eTwinning. Instituto Tecnologías de la Educación.
El portal europeo eTwinning: PBL, TIC y aprendizaje de castellano y alemánFernando Carmona Ruiz
Diapositivas de la comunicación presentada en las III Jornadas estatales de Aprendizaje Basado en Proyectos y Metolodogías Activas. Pamplona, 21-23 noviembre de 2013
Génesis y desarrollo de un proyecto eTwinningAngel Turrado
Ideas y claves para la creación y puesta en marcha de un proyecto eTwinning de calidad.
Ponencia presentada en la jornada La acción eTwinning en Castilla y León (3 de noviembre de 2016)
Charla para docentes interesados en el portal europeo eTwinning. La misma se celebró el 26/11/14 en el CAP de Pamplona. Su objetivo consistió en dar a conocer la potencialidad y versatilidad de eTwinning en el aula.
Objetivos, principios básicos, respaldo institucional, participantes, datos, ventajas para alumnos, docentes y centros. El papel del SNA.
I Encuentro eTwinning de Inspectores de Educación. Madrid, 26 y 27 de febrero de 2014.
Una presentación de Ignacio Casado, Proyectos de Colaboración Escolar en Europa, Subdirección General de Cooperación Territorial (MECD)
Creado por María Jesús Campos Fernández. Embajadora eTwinning (Madrid) para formar a equipos de centros escolares y profesores en eTwinning.
Profesora de Geografía e Historia en Sección Bilingüe de Inglés. IES Parque de Lisboa (Alcorcón)
eTwinning en el IES Príncipe Felipe de MadridINTEF
Dimensión europea del IES Príncipe Felipe; participación en programas europeos; trayectoria y proyectos eTwinning desde 2008; repercusión y beneficios; el papel de la Dirección en los programas europeos. I Encuentro eTwinning de Inspectores de Educación. Madrid, 26 y 27 de febrero de 2014. Una presentación de José Guerrero Villoria, Director del IES Príncipe Felipe de Madrid.
Experiencias Etwinning en Castilla – La ManchaINTEF
Objetivos: presente y futuro. Papel de la Inspección, de la Consejería. Plan integral de plurilingüismo. Difusión de los programas europeos. Datos y buenas prácticas.
I Encuentro eTwinning de Inspectores de Educación. Madrid, 26 y 27 de febrero de 2014.
Una presentación de José Luis Pérez de Ynestrosa Pozuelo. Servicio de Inspección, Servicio Periférico en Ciudad Real, Consejería de Educación, Cultura y Deportes. Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha.
Las organizaciones activas en los ámbitos de la educación, la formación y la juventud recibirán apoyo del programa Erasmus+ para llevar a cabo proyectos que promuevan diferentes tipos de movilidad.
Elisa Echenique, responsable de la sección de “Inglés y otras Lenguas” en el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, presentó esta ponencia en la I Jornada de Internacionalización, celebrada en el Colegio Jesuitinas-Pamplona, el pasado 7 de marzo.
Presentación de Elisa Echenique (Dpto. Educación, Gobierno de Navarra): Programas Educativos Europeos. (II Jornada Internacionalización, Colegio Jesuitinas Pamplona, 13 marzo 2018.
2014 eTwinning en el desarrollo de las competencias del alumnadoGuillermo Medrano
Libro educativo con licencia CC-BY-NC-SA
Compartido para difundir el trabajo de Anne Gilleran y
Caroline Kearney. Libro descargable en la dirección: http://files.eun.org/etwinning/book2014/ES_Etwinning_2014.pdf
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.