www.etwinning.es
asistencia@etwinning.es
Torrelaguna 58, 28027 Madrid
Tfno: +34 913778377
Índice
1.1. Objetivos del Webinar.
2. ¿Qué es eTwinning?
3. Punto de encuentro con profesorado de FP.
4. ¿Cómo puedo encontrar compañeros/as de FP?
5. También podemos recibir solicitudes de contacto.
6. ¿Necesito saber idiomas?
7. ¿Es necesario conocer TIC?
8. ¿Qué tipo de proyectos se pueden realizar?
9. eTwinning y Erasmus+
10. Ejemplos de buenas prácticas en FP.
11. ¿Qué beneficios me aporta eTwinning?
12. Invitación a participar en el Grupo eTwinning y FP.
13. Formación eTwinning. Desarrollo Profesional.
14. Preguntas.
Es una iniciativa europea cuyo objetivo es elEs una iniciativa europea cuyo objetivo es el
establecimiento de hermanamientos escolares y elestablecimiento de hermanamientos escolares y el
desarrollo de proyectos de colaboración a travésdesarrollo de proyectos de colaboración a través
de internet entre dos o más centros escolares dede internet entre dos o más centros escolares de
distintos países (o del mismo país).distintos países (o del mismo país).
www.etwinning.net www.etwinning.es
.
.
https://europetomorroweuropia.wikispaces.com
“Europia-Europe tomorrow”
“Our classmates in Europe”-Proyecto en el
que alumnos de FP de Turquía, Dinamarca, Letonia, Alemania y
España se conocieron, compartiendo la cultura de cada país.
“Our classmates in Europe”
“THE HOLE PUNCHER: A MECHANICAL
INTERNATIONAL PROJECT”
Este proyecto se propone el diseño, estudio técnico y
construcción de una taladradora de papel. Los estudiantes
trabajan en colaboración. Las piezas se hacen en diferentes
países, y finalmente se agrupan y se ensamblan en uno para
conseguir la pieza final.
“TRADE AND LOGISTICS BETWEEN COUNTRIES OF
THE EUROPEAN UNION”
El alumnado de los centros socios trabaja en
la compra-venta de productos y la logística
entre países de la UE
“Anotaciones a un bosque”
Imagen personal y estética
I&R - European Industrial Technology and Robotics, new
educational approaches for creative learning
La construcción conjunta de robots educativos y la experimentación con los
lenguajes de programación.
www.etwinning.es
asistencia@etwinning.es
@eTwinning_es
Torrelaguna 58, 28027 Madrid. Tfno: +34 913778377

eTwinning y FP

  • 1.
  • 2.
    Índice 1.1. Objetivos delWebinar. 2. ¿Qué es eTwinning? 3. Punto de encuentro con profesorado de FP. 4. ¿Cómo puedo encontrar compañeros/as de FP? 5. También podemos recibir solicitudes de contacto. 6. ¿Necesito saber idiomas? 7. ¿Es necesario conocer TIC? 8. ¿Qué tipo de proyectos se pueden realizar? 9. eTwinning y Erasmus+ 10. Ejemplos de buenas prácticas en FP. 11. ¿Qué beneficios me aporta eTwinning? 12. Invitación a participar en el Grupo eTwinning y FP. 13. Formación eTwinning. Desarrollo Profesional. 14. Preguntas.
  • 4.
    Es una iniciativaeuropea cuyo objetivo es elEs una iniciativa europea cuyo objetivo es el establecimiento de hermanamientos escolares y elestablecimiento de hermanamientos escolares y el desarrollo de proyectos de colaboración a travésdesarrollo de proyectos de colaboración a través de internet entre dos o más centros escolares dede internet entre dos o más centros escolares de distintos países (o del mismo país).distintos países (o del mismo país).
  • 5.
  • 6.
  • 9.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
    “Our classmates inEurope”-Proyecto en el que alumnos de FP de Turquía, Dinamarca, Letonia, Alemania y España se conocieron, compartiendo la cultura de cada país.
  • 17.
  • 18.
    “THE HOLE PUNCHER:A MECHANICAL INTERNATIONAL PROJECT” Este proyecto se propone el diseño, estudio técnico y construcción de una taladradora de papel. Los estudiantes trabajan en colaboración. Las piezas se hacen en diferentes países, y finalmente se agrupan y se ensamblan en uno para conseguir la pieza final.
  • 20.
    “TRADE AND LOGISTICSBETWEEN COUNTRIES OF THE EUROPEAN UNION” El alumnado de los centros socios trabaja en la compra-venta de productos y la logística entre países de la UE
  • 22.
    “Anotaciones a unbosque” Imagen personal y estética
  • 23.
    I&R - EuropeanIndustrial Technology and Robotics, new educational approaches for creative learning La construcción conjunta de robots educativos y la experimentación con los lenguajes de programación.
  • 31.