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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
IDEAS DE NEGOCIO
“DESARROLLANDO CAPACIDADES Y ACTITUDES
EMPRENDEDORAS - EMPRESARIALES”
TALLER DE ASESORIA PEDAGÓGICA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ES UNA DESCRIPCIÓN CORTA Y PRECISA DE
LAS OPERACIONES BÁSICAS DEL NEGOCIO
QUE SE PIENSA REALIZAR.
IDEA DE NEGOCIO
Requiere determinar
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
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IDEA DE NEGOCIO
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su negocio?
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negocio?
Una buena idea de negocio debe identificar:
Precisa el producto o servicio
que se oferta, el cual debe estar
basada en lo que se conoce y
sabe hacer bien.
Especifica con claridad el tipo de
cliente y el área de intervención
del negocio.
Especifica de que maneras
diferentes venderá su producto o
servicio.
Precisa con claridad la necesidad
del futuro cliente cliente, además
por el cual esta dispuesto a pagar
• Faldas.
• Servicio de guía
turística
Los clientes son
mujeres de 16 a 25
años, estudiantes de
Huarmey Ancash
• Directamente al
cliente
• A minoristas
No se encuentran
faldas juveniles y
bonitos para damas
en Huarmey
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
¿DONDÉ ENCONTRAR IDEAS
DE NEGOCIO?
La ideas de nuevos negocios nacen de observar con
atención la vida cotidiana y la economía. Principalmente
de los cambios y de las nuevas necesidades que se producen
en la economía y en la sociedad que nos rodea.
FUENTES DE IDEAS
DE NEGOCIO
Oferta de productos y
servicios
complementarios.
Cosas que
existen.
Necesidades
insatisfechas
Publicaciones
Habilidades,
pasatiempos.
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naturales.
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desechos.
Ferias
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exhibiciones.
Puntos débiles de la
competencia.
Programas de
inversión públicos y
privados
Surgimiento de
nuevas tecnologías.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
COSAS VIEJAS
NECESIDADES
INSATISFECHAS
PUBLICACIONES
HABILIDADES O
PASATIEMPOS
• Requieren mucho tiempo y
energía para hacerlos
• Tienen alto costo.
• No son estéticos o ni funcionales
Lo que no se encuentra en la
zona y por lo que la gente esta
dispuesta a pagar
Muestra productos novedosos y
que no se encuentran en la zona.
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posees
• Faldas.
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Hospedajes, limpios,
seguros, con buen trato
y discreción
• Accesorios de
computadora.
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• Me gusta cocinar.
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manualidades.
RECURSOS
NATURALES
Los recursos naturales y
culturales de la zona
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• Zona arqueológica
FUENTES DE IDEAS DE NEGOCIO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PRODUCTOS DE
DESECHO
FERIAS Y
EXHIBICIONES
PUNTOS DEBILES
DE LA
COMPETENCIA
LAS NUEVAS
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que hacemos y que las
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localidad
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que oferta la competencia
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generados por la aparición de
nueva tecnología
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pasadas de moda
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FUENTES DE IDEAS DE NEGOCIO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
IDEAS DE NEGOCIOS
IDENTIFICAR LAS
NECESIDADES O PROBLEMAS
IDENTIFICAR IDEAS DE
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NEGOCIO
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
IDEAS DE NEGOCIOS
PREGUNTAS QUE AYUDAN:
• ¿QUÉ FUENTES SON MI REFERENTE?
• ¿QUÉ NECESIDAD O PROBLEMA TIENEN LAS
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PRIORICE?
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MEDIANTE UN NEGOCIO?
LISTA DE NECESIDADES
1 En la localidad Huarmey no se encuentran faldas juveniles
y modernas para estudiantes de 16 a 25 años de edad
2 Un alto porcentaje de las frutas se malogran, solo el 20% se
comercializa .
3 En la localidad de Huarmey no se cuenta con hoteles que
brinden el servicio de hospedaje con limpieza, seguridad y
con buen trato al cliente
ELABORA
UNA LISTA
DE
NECESIDADES
IDENTIFICAR
LAS
NECESIDADES
O PROBLEMAS
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
IDEAS DE NEGOCIOS
PREGUNTAS QUE AYUDAN:
• ¿QUÉ PRODUCTOS O SERVICIOS SATISFACEN LA
NECESIDAD IDENTIFICADA?
• ¿POR QUÉ SERIA UNA BUENA IDEA DE NEGOCIO?
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EL PRODUCTO O SERVICIO QUE LE OFERTAS?
LISTA DE NECESIDADES IDEA DE NEGOCIO
¿POR QUÉ SERIA UN
BUEN NEGOCIO?
1 En la localidad Huarmey no
se encuentran faldas
juveniles y modernas para
estudiantes de 16 a 25 años
de edad
Venta de faldas El clima caluroso obliga a las
damas usar faldas, las jóvenes
requiere faldas modernas,
para satisfacer su necesidad
viajan a Chimbote o Lima
Confección de faldas
2 Un alto porcentaje de las
frutas se malogran, solo el
20% se comercializa .
Elaboración de
mermeladas
Elaboración de néctares.
Deshidratación de frutas
PLANTEA IDEAS
DE NEGOCIOS Y
FUNDAMENTALA
IDENTIFICAR IDEAS DE
NEGOCIOS QUE
RESPONDAN A LA
NECESIDADES
PRIORIZADAS
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
SELECCIONAR LAS
IDEAS CON MAYORES
POSIBILIDADES DE
ÉXITO
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
IDEAS DE NEGOCIOS
SE REALIZA MEDIANTE LA TÉCNICA DE
MACRO FILTRO.
Macro Filtro, es una herramienta que sirve para
seleccionar ideas de negocios de manera rápida
guiándonos por algunas preguntas ejes para seleccionar
y excluir las ideas que tengan respuesta negativa.
PREGUNTAS ORIENTADORAS
CONFECCIÒN
DE FALDAS
ELABORACIÒN DE
MERLADA
ELABORACIÒN
DE NÉCTAR
DESHIDRATACIÓN
DE FRUTAS
Si No Si No Si NO Si No
¿Tu idea de negocio responde a alguna necesidad? X X X X
¿Existe un mercado para este producto o servicio? X X X X
¿Hay una demanda insatisfecha? X X X X
¿Ustedes quieren realizar este proyecto? X X X X
¿Es posible producir el producto en su distrito/región? X X X X
¿Este proyecto permite tener ganancias? X X X X
Total 6 0 5 1 5 1 3 3
Las ideas con mayor cantidad de respuestas afirmativas podrían tener mayor éxito con relación a
aquellas ideas que obtuvieron la mayor cantidad de respuestas negativas.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
SELECCIONAR UNA IDEA
DE NEGOCIO
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
IDEAS DE NEGOCIOS
SE REALIZA MEDIANTE LA TÉCNICA DE MICRO
FILTRO.
Micro Filtro, es una herramienta que permite priorizar la idea de negocio a
trabajar. Se tendrá en cuenta para esto la que ofrezca mejores oportunidades
comerciales y a la vez que se puedan producir en su región de acuerdo a la
disponibilidad de destrezas, tecnología, mercado y materia prima.
Seleccionando la idea que tenga mayor puntaje.
La mejor idea de negocio es aquella que obtuvo el mayor puntaje
ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA PUESTA EN MARCHA
DE LA IDEA DE NEGOCIO Confección de falda
Elaboración de
mermelada
Elaboración de
néctar
Disponibilidad de local y de materias primas 4 4 4
Existencia de demanda insatisfecha 3 3 3
Disponibilidad de mano de obra calificada 4 2 2
Disponibilidad de mano de obra a costo aceptable 4 2 2
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proyecto?
3 3 3
TOTAL PUNTAJE 21 16 16
Tabla de Calificación: 4 Muy Bueno 3 Bueno 2 Regular 1 Malo 0 Muy Malo
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DETERMINAR LA
VIABILIDAD DE LA IDEA
PRIORIZADA
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
IDEAS DE NEGOCIOS
SE REALIZA MEDIANTE LA TÉCNICA DE ANÁLISIS
FODA
El análisis FODA permite identificar las fortalezas y las debilidades
internas de la idea de negocio y compara de manera objetiva y
realista con la competencia y con las oportunidades y amenazas
claves del entorno.
¿EN QUÉ SERÁ BUENO
MI NEGOCIO?
¿CUALES SERÁN LAS
DEBILIDADES DE MI
NECOCIO?
¿QUÉ ASPECTOS DEL
ENTORNO
BENFICIARAN A MI
NEGOCIO?
¿QUÉ ASPECTOS DEL
ENTORNOAFECTARAN
NEGATIVAMENTE A MI
NEGOCIO?
FORTALEZAS
DEBILIDADES
OPORTUNIDADES
AMENAZAS
Recursos, condiciones y capacidades
especiales con que se cuenta
Aspectos que provocan una posición
desfavorable
Factores positivos favorables del
entorno
Factores negativos y desfarobles del
entono
PREGUNTAS
QUE
AYUDAN AL
ANALISIS
FODA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR
IDEAS DE NEGOCIOS
FORTALEZAS
DEBILIDADES
• Disponibilidad de infraestructura.
• Maquinaria y equipo.
• Conocimientos y habilidades del
equipo.
• Acceso a fuentes de consulta
• Recursos monetarios.
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• Características del producto:
durabilidad, diseño, utilidad, garantía,
servicios post-venta, etc.
ASPECTOS A CONSIDERAR EN ELANÁLISIS DE LAS
FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA IDEA DE NEGOCIOS
PRIORIZADA
ESTOS
ASPECTOS
CONTROLA EL
EMPRENDEDOR
SE ENCUENTRAN DENTRO DEL
NEGOCIO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ASPECTOS DESCRIPCIÓN
¿RECIBES ALGÚN
APOYO? ¿DE
QUIÉN?
Disponibilidad de
infraestructura.
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confecciones de la IIE
De la IIEE
Contar con
maquinaria y equipo
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maquinas de costura recta y
remalladoras
De la IIEE
Conocimientos y
habilidades (de tu
equipo)
En el área EPT desarrollamos
confección industrial los últimos 3
años
Del profesor de Área
EPT
Fuentes de consulta:
Manuales, libros u
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sobre confecciones.
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Recursos monetarios Préstamo del 50% para el capital de
trabajo de comité se aula de la IIEE
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IIEE
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DE LA IDEA DE NEGOCIO
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ORIENTADORA
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NEGOCIO:
CONFECCIÓN
DE FALDA
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SUPERAR LAS
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infraestructura.
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uso del taller
El profesor del Área EPT
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equipo)
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ORIENTADORA
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NEGOCIO:
CONFECCIÓN
DE FALDA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
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IDEAS DE NEGOCIOS
OPORTUNIDADES AMENAZAS
• Recursos naturales disponibles
• Presencia de empresas o instituciones
que pueden convertirse en proveedores
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• Presencia de instituciones que brindan
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ASPECTOS A CONSIDERAR EN ELANÁLISIS DE LAS
OPORTUNIDADES Y AMENAZAS DE LA IDEA DE NEGOCIOS
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EMPRENDEDOR
SE ENCUENTRAN FUERA DEL NEGOCIO
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compiten con el proyecto.
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN
¿CUÁLES SON LAS OPORTUNIDADES QUE SE PRESENTAN
EN SU ZONA QUE PUEDAAYUDAR EL INICIO DEL NEGOCIO?
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DE LA IDEA DE NEGOCIO
PREGUNTA
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IDEA DE
NEGOCIO:
CONFECCIÓN
DE FALDA
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obliga a las jóvenes a usar
ropa ligera (faldas – short)
Diseñando modelos
novedosas de acuerdo a las
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Vendiendo a precios
económicos.
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que brindan
capacitación y
asesoría técnica
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Trabajo apoya brinda
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iniciar negocios
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técnico
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con quienes
pueden hacerse
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ambientales
El fenómeno “La Niña" puede
ocasionar ocasionar climas
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alteraciones climáticas y
realizando producción a
pequeña escala
Presencia de
otras empresas
que compitan
con tu proyecto
Existen varias empresas
grandes que vende prendas
de vestir, y que invierten en
publicidad a nivel nacional
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calidad
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novedosos, de calidad y de
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  • 1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN MINISTERIO DE EDUCACIÓN IDEAS DE NEGOCIO “DESARROLLANDO CAPACIDADES Y ACTITUDES EMPRENDEDORAS - EMPRESARIALES” TALLER DE ASESORIA PEDAGÓGICA
  • 2. MINISTERIO DE EDUCACIÓN ES UNA DESCRIPCIÓN CORTA Y PRECISA DE LAS OPERACIONES BÁSICAS DEL NEGOCIO QUE SE PIENSA REALIZAR. IDEA DE NEGOCIO Requiere determinar con precisión Necesidades que se van a atender Un precio accesible y la utilidad Capital para iniciar el negocio Conocimiento del negocio ¿QUÉ ES LA IDEA DE NEGOCIO? Capacidades y actitudes para realizar el negocio
  • 3. MINISTERIO DE EDUCACIÓN CARACTERÍSTICAS DE LA IDEA DE NEGOCIO ¿Qué producto o servicio venderá su negocio? ¿A quién le venderá su negocio? ¿Cómo venderá su negocio sus productos o servicios? ¿Qué necesidad de sus clientes atenderá su negocio? Una buena idea de negocio debe identificar: Precisa el producto o servicio que se oferta, el cual debe estar basada en lo que se conoce y sabe hacer bien. Especifica con claridad el tipo de cliente y el área de intervención del negocio. Especifica de que maneras diferentes venderá su producto o servicio. Precisa con claridad la necesidad del futuro cliente cliente, además por el cual esta dispuesto a pagar • Faldas. • Servicio de guía turística Los clientes son mujeres de 16 a 25 años, estudiantes de Huarmey Ancash • Directamente al cliente • A minoristas No se encuentran faldas juveniles y bonitos para damas en Huarmey
  • 4. MINISTERIO DE EDUCACIÓN ¿DONDÉ ENCONTRAR IDEAS DE NEGOCIO? La ideas de nuevos negocios nacen de observar con atención la vida cotidiana y la economía. Principalmente de los cambios y de las nuevas necesidades que se producen en la economía y en la sociedad que nos rodea. FUENTES DE IDEAS DE NEGOCIO Oferta de productos y servicios complementarios. Cosas que existen. Necesidades insatisfechas Publicaciones Habilidades, pasatiempos. Recursos naturales. Productos de desechos. Ferias comerciales y exhibiciones. Puntos débiles de la competencia. Programas de inversión públicos y privados Surgimiento de nuevas tecnologías.
  • 5. MINISTERIO DE EDUCACIÓN COSAS VIEJAS NECESIDADES INSATISFECHAS PUBLICACIONES HABILIDADES O PASATIEMPOS • Requieren mucho tiempo y energía para hacerlos • Tienen alto costo. • No son estéticos o ni funcionales Lo que no se encuentra en la zona y por lo que la gente esta dispuesta a pagar Muestra productos novedosos y que no se encuentran en la zona. Las habilidades e intereses que posees • Faldas. • Riego por aspersión • Ollas de barro Hospedajes, limpios, seguros, con buen trato y discreción • Accesorios de computadora. • Prendas de vestir • Me gusta cocinar. • Soy hábil para hacer manualidades. RECURSOS NATURALES Los recursos naturales y culturales de la zona • Arcilla. • Zona arqueológica FUENTES DE IDEAS DE NEGOCIO
  • 6. MINISTERIO DE EDUCACIÓN PRODUCTOS DE DESECHO FERIAS Y EXHIBICIONES PUNTOS DEBILES DE LA COMPETENCIA LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Materiales sobrantes de las cosas que hacemos y que las desechamos. Las ferias comerciales y costumbres que se efectúan en la localidad Las debilidades de los productos que oferta la competencia Los nuevos productos y servicios generados por la aparición de nueva tecnología • Botellas. • Papeles. • Feria dominical. • Semana santa • Faldas tradicionales y pasadas de moda • Trato al cliente • Internet. • CD. • TV cable OFERTA DE PRODUCTOS COMPLEMENTARIOS Servicios complementarios para sus usuarios o trabajadores de las instituciones de la localidad • Transporte. • Alimentación. • Fotocopias. FUENTES DE IDEAS DE NEGOCIO
  • 7. MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOS IDENTIFICAR LAS NECESIDADES O PROBLEMAS IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOS QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES SELECCIONAR LAS IDEAS CON MAYORES PROBALIDADES DE ÉXITO SELECCIONAR UNA IDEA DE NEGOCIO DETERMINAR LA VIABILIDAD DE LA IDEA PRIORIZADA 1 2 3 4 5
  • 8. MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOS PREGUNTAS QUE AYUDAN: • ¿QUÉ FUENTES SON MI REFERENTE? • ¿QUÉ NECESIDAD O PROBLEMA TIENEN LAS PERSONAS EN LOS REFERENTES QUE PRIORICE? • ¿LA NECESIDAD ES POSIBLE SATISFACERLA MEDIANTE UN NEGOCIO? LISTA DE NECESIDADES 1 En la localidad Huarmey no se encuentran faldas juveniles y modernas para estudiantes de 16 a 25 años de edad 2 Un alto porcentaje de las frutas se malogran, solo el 20% se comercializa . 3 En la localidad de Huarmey no se cuenta con hoteles que brinden el servicio de hospedaje con limpieza, seguridad y con buen trato al cliente ELABORA UNA LISTA DE NECESIDADES IDENTIFICAR LAS NECESIDADES O PROBLEMAS
  • 9. MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOS PREGUNTAS QUE AYUDAN: • ¿QUÉ PRODUCTOS O SERVICIOS SATISFACEN LA NECESIDAD IDENTIFICADA? • ¿POR QUÉ SERIA UNA BUENA IDEA DE NEGOCIO? • ¿EL CLIENTE ESTARIA DISPUESTO APAGAR POR EL PRODUCTO O SERVICIO QUE LE OFERTAS? LISTA DE NECESIDADES IDEA DE NEGOCIO ¿POR QUÉ SERIA UN BUEN NEGOCIO? 1 En la localidad Huarmey no se encuentran faldas juveniles y modernas para estudiantes de 16 a 25 años de edad Venta de faldas El clima caluroso obliga a las damas usar faldas, las jóvenes requiere faldas modernas, para satisfacer su necesidad viajan a Chimbote o Lima Confección de faldas 2 Un alto porcentaje de las frutas se malogran, solo el 20% se comercializa . Elaboración de mermeladas Elaboración de néctares. Deshidratación de frutas PLANTEA IDEAS DE NEGOCIOS Y FUNDAMENTALA IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOS QUE RESPONDAN A LA NECESIDADES PRIORIZADAS
  • 10. MINISTERIO DE EDUCACIÓN SELECCIONAR LAS IDEAS CON MAYORES POSIBILIDADES DE ÉXITO PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOS SE REALIZA MEDIANTE LA TÉCNICA DE MACRO FILTRO. Macro Filtro, es una herramienta que sirve para seleccionar ideas de negocios de manera rápida guiándonos por algunas preguntas ejes para seleccionar y excluir las ideas que tengan respuesta negativa. PREGUNTAS ORIENTADORAS CONFECCIÒN DE FALDAS ELABORACIÒN DE MERLADA ELABORACIÒN DE NÉCTAR DESHIDRATACIÓN DE FRUTAS Si No Si No Si NO Si No ¿Tu idea de negocio responde a alguna necesidad? X X X X ¿Existe un mercado para este producto o servicio? X X X X ¿Hay una demanda insatisfecha? X X X X ¿Ustedes quieren realizar este proyecto? X X X X ¿Es posible producir el producto en su distrito/región? X X X X ¿Este proyecto permite tener ganancias? X X X X Total 6 0 5 1 5 1 3 3 Las ideas con mayor cantidad de respuestas afirmativas podrían tener mayor éxito con relación a aquellas ideas que obtuvieron la mayor cantidad de respuestas negativas.
  • 11. MINISTERIO DE EDUCACIÓN SELECCIONAR UNA IDEA DE NEGOCIO PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOS SE REALIZA MEDIANTE LA TÉCNICA DE MICRO FILTRO. Micro Filtro, es una herramienta que permite priorizar la idea de negocio a trabajar. Se tendrá en cuenta para esto la que ofrezca mejores oportunidades comerciales y a la vez que se puedan producir en su región de acuerdo a la disponibilidad de destrezas, tecnología, mercado y materia prima. Seleccionando la idea que tenga mayor puntaje. La mejor idea de negocio es aquella que obtuvo el mayor puntaje ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA PUESTA EN MARCHA DE LA IDEA DE NEGOCIO Confección de falda Elaboración de mermelada Elaboración de néctar Disponibilidad de local y de materias primas 4 4 4 Existencia de demanda insatisfecha 3 3 3 Disponibilidad de mano de obra calificada 4 2 2 Disponibilidad de mano de obra a costo aceptable 4 2 2 Tecnología localmente disponible 3 2 2 ¿El emprendedor tiene las habilidades para gestionar el proyecto? 3 3 3 TOTAL PUNTAJE 21 16 16 Tabla de Calificación: 4 Muy Bueno 3 Bueno 2 Regular 1 Malo 0 Muy Malo
  • 12. MINISTERIO DE EDUCACIÓN DETERMINAR LA VIABILIDAD DE LA IDEA PRIORIZADA PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOS SE REALIZA MEDIANTE LA TÉCNICA DE ANÁLISIS FODA El análisis FODA permite identificar las fortalezas y las debilidades internas de la idea de negocio y compara de manera objetiva y realista con la competencia y con las oportunidades y amenazas claves del entorno. ¿EN QUÉ SERÁ BUENO MI NEGOCIO? ¿CUALES SERÁN LAS DEBILIDADES DE MI NECOCIO? ¿QUÉ ASPECTOS DEL ENTORNO BENFICIARAN A MI NEGOCIO? ¿QUÉ ASPECTOS DEL ENTORNOAFECTARAN NEGATIVAMENTE A MI NEGOCIO? FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS Recursos, condiciones y capacidades especiales con que se cuenta Aspectos que provocan una posición desfavorable Factores positivos favorables del entorno Factores negativos y desfarobles del entono PREGUNTAS QUE AYUDAN AL ANALISIS FODA
  • 13. MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOS FORTALEZAS DEBILIDADES • Disponibilidad de infraestructura. • Maquinaria y equipo. • Conocimientos y habilidades del equipo. • Acceso a fuentes de consulta • Recursos monetarios. • Acceso a Internet. • Características del producto: durabilidad, diseño, utilidad, garantía, servicios post-venta, etc. ASPECTOS A CONSIDERAR EN ELANÁLISIS DE LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA IDEA DE NEGOCIOS PRIORIZADA ESTOS ASPECTOS CONTROLA EL EMPRENDEDOR SE ENCUENTRAN DENTRO DEL NEGOCIO
  • 14. MINISTERIO DE EDUCACIÓN ASPECTOS DESCRIPCIÓN ¿RECIBES ALGÚN APOYO? ¿DE QUIÉN? Disponibilidad de infraestructura. Se cuenta con el taller de confecciones de la IIE De la IIEE Contar con maquinaria y equipo Se cuenta con el equipo básico, maquinas de costura recta y remalladoras De la IIEE Conocimientos y habilidades (de tu equipo) En el área EPT desarrollamos confección industrial los últimos 3 años Del profesor de Área EPT Fuentes de consulta: Manuales, libros u otros Se cuenta con manuales y textos sobre confecciones. Biblioteca del colegio Recursos monetarios Préstamo del 50% para el capital de trabajo de comité se aula de la IIEE Cuota de los estudiantes para cubrir el 50% del capital de trabajo El comité de Aula de la IIEE Padres de familia. Acceso a Internet La IIEE cuenta forma parte de programa Huascarán se cuenta con laboratorio de computo conectado a De la IIEE ¿QUÉ FORTALEZAS TIENEN El EQUIPO PARA EL INICIO DEL NEGOCIO? ANÁLISIS DE LAS FORTALEZAS DE LA IDEA DE NEGOCIO PREGUNTA ORIENTADORA IDEA DE NEGOCIO: CONFECCIÓN DE FALDA
  • 15. MINISTERIO DE EDUCACIÓN ASPECTOS DESCRIPCIÓN ¿A QUÉ INSTITUCIONES O PERSONAS BUSCAS PARA SUPERAR LAS DEBILIDADES Disponibilidad de infraestructura. La autorización para hacer uso del taller El profesor del Área EPT Contar con maquinaria y equipo Conocimientos y habilidades (de tu equipo) No tenemos conocimiento de dirección de empresa.. El profesor del Área EPT. La Dirección Regional de Trabajo Fuentes de consulta: Manuales, libros u otros No se cuenta con manuales o texto de gestión empresarial Municipalidad Distrital Recursos monetarios Acceso a Internet Autorización para hacer uso del laboratorio de computación. El profesor del Área EPT ¿QUÉ DEBILIDADES TIENEN QUE SUPERAR PARA PODER REALIZAR EL NEGOCIO? ANÁLISIS DE LAS DEBILIDADES DE LA IDEA DE NEGOCIO PREGUNTA ORIENTADORA IDEA DE NEGOCIO: CONFECCIÓN DE FALDA
  • 16. MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROCEDIMIENTOS PARA IDENTIFICAR IDEAS DE NEGOCIOS OPORTUNIDADES AMENAZAS • Recursos naturales disponibles • Presencia de empresas o instituciones que pueden convertirse en proveedores o clientes. • Presencia de instituciones que brindan capacitación y asesoría técnica. • Presencia de instituciones con quienes realizar alianzas y convenios. • Demanda en aumento • Política de gobierno favorable al desarrollo del tipo de empresa a generar. ASPECTOS A CONSIDERAR EN ELANÁLISIS DE LAS OPORTUNIDADES Y AMENAZAS DE LA IDEA DE NEGOCIOS PRIORIZADA ESTOS ASPECTOS NO CONTROLA EL EMPRENDEDOR SE ENCUENTRAN FUERA DEL NEGOCIO • Factores ambientales que determinan que el producto se venda. • Presencia de otras empresas que compiten con el proyecto. • Recursos naturales no disponibles en la zona.
  • 17. MINISTERIO DE EDUCACIÓN ¿CUÁLES SON LAS OPORTUNIDADES QUE SE PRESENTAN EN SU ZONA QUE PUEDAAYUDAR EL INICIO DEL NEGOCIO? ANÁLISIS DE LAS OPORTUNIDADES DE LA IDEA DE NEGOCIO PREGUNTA ORIENTADORA IDEA DE NEGOCIO: CONFECCIÓN DE FALDA ASPECTOS DESCRIPCIÓN ¿CÓMO SE APROVECHA? Recursos naturales / clima Empresas o instituciones privadas El fuerte calor de la zona obliga a las jóvenes a usar ropa ligera (faldas – short) Diseñando modelos novedosas de acuerdo a las tendencias de la moda. Vendiendo a precios económicos. Instituciones que brindan capacitación y asesoría técnica La Dirección Regional de Trabajo apoya brinda asesoramiento técnico para iniciar negocios Inscribir y asistir a las charlas que realizan. Solicitar asesoramiento técnico Instituciones con quienes pueden hacerse alianzas y convenios El Instituto de Educación Superior Tecnológico. El Instituto de Educación Pedagógico. IIEE Privadas Firmar convenios para elaborar sus uniformes para su personal femenino.
  • 18. MINISTERIO DE EDUCACIÓN ¿QUÉ AMENAZAS TIENEN QUE SUPERAR PARA INICIAR EL NEGOCIO? ANÁLISIS DE LAS AMENAZAS DE LA IDEA DE NEGOCIO PREGUNTA ORIENTADORA IDEA DE NEGOCIO: CONFECCIÓN DE FALDA ASPECTOS DESCRIPCIÓN ¿CÓMO SE SUPERA? Factores ambientales El fenómeno “La Niña" puede ocasionar ocasionar climas lluviosos y fríos Informándonos de las alteraciones climáticas y realizando producción a pequeña escala Presencia de otras empresas que compitan con tu proyecto Existen varias empresas grandes que vende prendas de vestir, y que invierten en publicidad a nivel nacional Existen muchos ambulantes que ofrecen faldas de baja calidad Ofreciendo productos novedosos, de calidad y de bajo costo Recursos naturales El incremento del combustible incrementa los precios de transporte de materiales Compraremos por anticipando, teniendo en almacén suficiente tela para cuando escasee.