SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
SEMANA 16
Aplicamos el modelo de negocios Lean Canvas (Parte I)
Actividad: Analizamos el modelo de negocios Lean Canvas
Actividad: Formulamos las hipótesis del lienzo Lean Canvas: segmento de clientes, problemas,
propuesta de valor, soluciones.
A tu proyecto de emprendimiento, que ya tiene una propuesta de producto obtenida en la fase creativa,
le falta que definas aspectos, como el precio de venta, cómo se realizará la distribución del producto,
cómo se ganará dinero, entre otros. Para lograr estas definiciones existen metodologías y herramientas
que las facilitan como es el lienzo del modelo de negocios Lean Canvas. El uso de esta herramienta
implica realizar primero un trabajo de “oficina” redactando hipótesis, para que luego pasen a ser
validadas y reajustadas en el “campo”, es decir, con posibles clientes, hasta encontrar el modelo de
negocio adecuado que responda con éxito a las demandas de un segmento de clientes específico. En
este marco te planteamos dos actividades.
LIENZO LEAN CANVAS
PROBLEMA
Problemas top 3
(Alternativas)
SOLUCIÓN
3 características del
producto/ servicio
PROPÓSITO DE
VALOR ÚNICA
Una frase clara,
simple, sencilla que
explique qué te
hace especial y
cómo vas a ayudar
a tus clientes a
resolver su
problema.
VENTAJA
ESPECIAL
Qué te hace
especial/ diferente
SEGMENTO DE
CLIENTES
Segmento objetivo
(Early adopters)
MÉTRICAS
CLAVE
Actividades clave a
medir
CANALES
Vía de acceso a
clientes
ESTRUCTURA DE COSTES
Gastos
FLUJO DE INGRESOS
Cómo vamos a ganar dinero
Actividad Analizamos el modelo de negocios Lean Canvas1
El lienzo del modelo de negocios Lean Canvas se centra fundamentalmente en entender el problema o
necesidad del cliente, para luego poner el foco en el diseño del producto; el lado derecho representa al
segmento mercado, también denominado segmento de clientes, mientras que el lado izquierdo muestra
la solución y corresponde al segmento producto.
Como hemos realizado la fase creativa de Design Thinking, ya resolviste el bloque problemas y el bloque
soluciones, solo tendrías que darle algún ajuste a cada uno de los bloques que vamos a trabajar en la
presente guía.
El modelo Lean Canvas nos facilita un diagrama, en una sola página dividida en 9 bloques. Primero,
establecerás supuestos o hipótesis y luego los validarás en la realidad.
Consejos para formular el lienzo Lean Canvas:
• El consejo de Ash Maurya es “Bosqueja tu Lean Canvas de una sentada” (Maurya, 2014, p. 34), es
decir, hazlo rápido, sin dedicar muchas horas o varios días formulando las hipótesis. Y eso es lo que
vas a hacer, en esta ocasión, el objetivo en este momento es crear tu Lean Canvas, es plasmar la idea
instantánea de lo que tienes pensado; por último, salir a la calle y validar el modelo con otras personas
(esto será más adelante, en la validación, ahora estás en la elaboración de supuestos, de hipótesis). En
la primera “sentada” que tendremos con esta guía, efectivamente trabajaremos cuatro bloques del
formato Lean Canvas: problemas, soluciones, propuesta de valor y segmento de clientes.
• Sé conciso, las limitaciones de espacio del formato Lean Canvas te ayudan a que pongas solo la
esencia de tu modelo de negocio.
• Piensa en el presente, no trates de predecir el futuro (lo cual es imposible), redacta según las cosas
que sabes en el momento.
•Aplica un enfoque centrado en el cliente, comienza enfocado en el cliente. Ash Maurya menciona que
si realizas “un simple ajuste en el segmento de clientes puede alterar completamente el modelo de
negocio” (Maurya, 2014, p. 35). Esto no significa que no podamos ajustar el segmento de clientes, lo
podemos hacer, sin embargo, tenemos que revisar luego todos los otros bloques.
• Empieza por el problema y segmento de clientes. Ash Mauryua precisa que “El resto del Canvas suele
girar, en mi opinión, en torno a la pareja «problema segmento de cliente». Por eso los abordo juntos”
(Maurya, 2014, p. 35).
• Hay que distinguir bien quién es el cliente y quién es el que usa lo que adquiere el cliente, el cliente es
quien paga por los productos o servicios, por ejemplo, en el caso de los niños, son los niños los que
usan y juegan con los juguetes, pero quien ha pagado por los juguetes no es el niño sino el padre, él es
el que toma también la decisión final de la compra, él es el cliente.
• El bloque de ventaja especial puede quedar en blanco, correspondería a una diferenciación muy
especial.
Analizamos el modelo de negocios Lean Canvas
FORMULAMOS LAS HIPÓTESIS DEL LIENZO LEAN CANVAS:
HIPÓTESIS
EJEMPLO DE MI HIPÓTESIS ALMOHADA Redacta o realiza oralmente una breve
descripción de tu idea inicial del proyecto:
Un equipo de estudiantes, se han denominado
“Equipo de ensueño”, han decidido emprender
actividades relacionadas con el descanso que
deben tener las personas, después del trabajo.
Las personas cercanas a los integrantes del
equipo, que buscan descansar bien, podrían
adquirir productos nuevos en la variedad de
almohadas “ensueño”. Además, están
dispuestos a colaborar con la prueba de las
nuevas presentaciones y modelos de
almohadas ensueño.
Actividad Formulamos las hipótesis del lienzo Lean Canvas: segmento de clientes,
problemas, propuesta de valor y soluciones
Ahora dibuja el esquema con los nueve bloques y luego redacta las hipótesis del segmento de clientes
(“segmento objetivo” y early adopters), teniendo como referencia los ejemplos.
SEGMENTO DE CLIENTES
Ejemplo de la hipótesis del segmento de
clientes
Escribe ¿Cuál sería tu segmento de cliente,
según tu proyecto?
Edad 20- 30- 40 -60 años
Género Femenino y masculino
Trabajo Empleado sector público-
independiente
Hábitos Dormir de día
Zona vivienda Comas-VES- VMT-Mz H…
PROBLEMAS
SOLUCIÓN. - Las soluciones que plantees deben corresponder a los problemas planteados:
EJEMPLO Ahora, redacta TRES soluciones, tomando
como referencia el ejemplo:
• Establecer controles de calidad que
garanticen que los productos no sean
adulterados.
• Mejorar la producción y distribución de tal
manera que se llegue a zonas que
actualmente no se llega.
• Mejorar la presentación, no solo en el
empaque, sino en variedad de tipos de
almohada para distintas formas de clientes,
según sus necesidades.
1-
2-
3-
PROPUESTA DE VALOR: Por ejemplo: productos de las colmenas de abejas, con registros sanitarios y
en presentaciones variadas como miel crema para untar el pan.
EJEMPLO Luego, redacta la propuesta de valor de tu
proyecto en máximo en 3 líneas
Productos de almohada con material de fibra,
látex, tipo cervical o para el embarazo apto
para personas alérgicas y con registro
sanitario
Hay que establecer tres problemas
supuestos (en el ajuste de la validación, estos
pueden variar o continuar), por ejemplo:
Ahora redacta las hipótesis del bloque
problemas (“tres problemas”), teniendo
como referencia los ejemplos:
- Existe desconfianza en la adquisición de
almohadas, porque existen productos
adulterados con esponja o lana que les
ocasiona dolores de cabeza.
- El tipo de almohada que quieren está muy
caro y no se encuentra en la zona.
- La venta y presentación de los productos de
almohada parecen no ser importantes para
los que ofertan el producto.
1.
2.
3.
¡Reflexionamos! Vamos a recordar las ideas clave que aprendiste en esta guía:
• El consejo de Ash Maurya es “Bosqueja tu Lean Canvas de una sentada” (Maurya, 2014, p. 34), es
decir, no demorar en esta labor, ya que tendrás que dedicarle más tiempo a salir a la calle y probar el
modelo con otras personas.
• Sé conciso, las limitaciones de espacio del formato Lean Canvas te ayudan a que pongas solo la
esencia de tu modelo de negocio.
• Piensa en el presente, no trates de predecir el futuro (lo cual es imposible), redacta según las cosas
que sabes en el momento.
• Aplica un enfoque centrado en el cliente, comienza enfocado en el cliente. Ash Maurya menciona
que si realizas “un simple ajuste en el segmento de clientes puede alterar completamente el modelo
de negocio” (Maurya, 2014, p. 35).
• Empieza por el problema y segmentos de clientes. Ash Maurya precisa que “El resto del Canvas
suele girar, en mi opinión, en torno a la pareja «problema segmento de cliente». Por eso los abordo
juntos” (Maurya, 2014, p. 35).
• En el bloque segmento de clientes se diferencia entre “cliente objetivo” y early adopters.
• En el bloque problemas, además de los “tres problemas” se trabajan las “alternativas existentes”.
Lean Canvas, una fusión entre el lienzo del modelo de negocio y Lean Startup. Ash
Maurya autor del libro “Running Lean” creó el Lean Canvas.
TODO LO DESARROLLADO SE DEBE TRANSCRIBIR EN EL BLOQUE DE LEAN CANVAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sesion de aprendizaje de emprendimiento
Sesion de aprendizaje de emprendimientoSesion de aprendizaje de emprendimiento
Sesion de aprendizaje de emprendimientoGiovanna Rey
 
EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docx
EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docxEPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docx
EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docxCarlos Angulo Loyola
 
SESIÓN 04_1_EPT (3).pdf
SESIÓN 04_1_EPT (3).pdfSESIÓN 04_1_EPT (3).pdf
SESIÓN 04_1_EPT (3).pdfMirian Ramon
 
Sesión 6 Punto de Equilibrio
Sesión 6 Punto de EquilibrioSesión 6 Punto de Equilibrio
Sesión 6 Punto de Equilibrioisabeldsam
 
Sesiones 1° ept-4°
Sesiones 1°  ept-4°Sesiones 1°  ept-4°
Sesiones 1° ept-4°Cesar Torres
 
sesion 21 Evaluamos un prototipo aplicando la metodología design thinking.pptx
sesion 21 Evaluamos un prototipo aplicando la metodología design thinking.pptxsesion 21 Evaluamos un prototipo aplicando la metodología design thinking.pptx
sesion 21 Evaluamos un prototipo aplicando la metodología design thinking.pptxJuanGuillermoGomezGo
 
Tema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPT
Tema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPTTema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPT
Tema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPTAsociados"J & J".
 
Sesiones 1° ept-3°
Sesiones 1°  ept-3°Sesiones 1°  ept-3°
Sesiones 1° ept-3°Cesar Torres
 
APRENDO EN CASA: APLICAMOS EL LIENZO DE PROPUESTA DE VALOR - PARTE 2
APRENDO EN CASA: APLICAMOS EL LIENZO DE PROPUESTA DE VALOR - PARTE 2APRENDO EN CASA: APLICAMOS EL LIENZO DE PROPUESTA DE VALOR - PARTE 2
APRENDO EN CASA: APLICAMOS EL LIENZO DE PROPUESTA DE VALOR - PARTE 2MILAGROS VETANZO DAMASO
 
MATRIZ desempeños, capacidades, competencia y standares EPT.docx
MATRIZ desempeños, capacidades, competencia y standares EPT.docxMATRIZ desempeños, capacidades, competencia y standares EPT.docx
MATRIZ desempeños, capacidades, competencia y standares EPT.docxleonardo237881
 
Día_1_PPT webinar CREA y EMPRENDE DIA.pdf
Día_1_PPT webinar CREA y EMPRENDE DIA.pdfDía_1_PPT webinar CREA y EMPRENDE DIA.pdf
Día_1_PPT webinar CREA y EMPRENDE DIA.pdfUGEL CASTILLA
 
SESIÓN DE CLASES DE EPT - Elaboración de Boleta de venta
SESIÓN DE CLASES  DE EPT - Elaboración de Boleta de ventaSESIÓN DE CLASES  DE EPT - Elaboración de Boleta de venta
SESIÓN DE CLASES DE EPT - Elaboración de Boleta de ventaProfesor Harry A.C.
 

La actualidad más candente (20)

Fase Idear - Design Thinking
Fase Idear - Design ThinkingFase Idear - Design Thinking
Fase Idear - Design Thinking
 
Sesion de aprendizaje de emprendimiento
Sesion de aprendizaje de emprendimientoSesion de aprendizaje de emprendimiento
Sesion de aprendizaje de emprendimiento
 
Sesion 7
Sesion 7Sesion 7
Sesion 7
 
SESION SEGUNDO 17-18 EPT.pdf
SESION SEGUNDO 17-18  EPT.pdfSESION SEGUNDO 17-18  EPT.pdf
SESION SEGUNDO 17-18 EPT.pdf
 
EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docx
EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docxEPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docx
EPT 1° y 2° - sesion 1 MODELO.docx
 
SESIÓN 04_1_EPT (3).pdf
SESIÓN 04_1_EPT (3).pdfSESIÓN 04_1_EPT (3).pdf
SESIÓN 04_1_EPT (3).pdf
 
Sesión 6 Punto de Equilibrio
Sesión 6 Punto de EquilibrioSesión 6 Punto de Equilibrio
Sesión 6 Punto de Equilibrio
 
Sesiones 1° ept-4°
Sesiones 1°  ept-4°Sesiones 1°  ept-4°
Sesiones 1° ept-4°
 
sesion 21 Evaluamos un prototipo aplicando la metodología design thinking.pptx
sesion 21 Evaluamos un prototipo aplicando la metodología design thinking.pptxsesion 21 Evaluamos un prototipo aplicando la metodología design thinking.pptx
sesion 21 Evaluamos un prototipo aplicando la metodología design thinking.pptx
 
Tema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPT
Tema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPTTema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPT
Tema 8 3ro-4 to-5to -primer proyecto - EPT
 
Sesion de aprendizaje de EPT ejemplo
Sesion de aprendizaje de EPT ejemploSesion de aprendizaje de EPT ejemplo
Sesion de aprendizaje de EPT ejemplo
 
Sesiones 1° ept-3°
Sesiones 1°  ept-3°Sesiones 1°  ept-3°
Sesiones 1° ept-3°
 
APRENDO EN CASA: APLICAMOS EL LIENZO DE PROPUESTA DE VALOR - PARTE 2
APRENDO EN CASA: APLICAMOS EL LIENZO DE PROPUESTA DE VALOR - PARTE 2APRENDO EN CASA: APLICAMOS EL LIENZO DE PROPUESTA DE VALOR - PARTE 2
APRENDO EN CASA: APLICAMOS EL LIENZO DE PROPUESTA DE VALOR - PARTE 2
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE 02 - 3_4 Grado.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE 02 - 3_4 Grado.docxSESIÓN DE APRENDIZAJE 02 - 3_4 Grado.docx
SESIÓN DE APRENDIZAJE 02 - 3_4 Grado.docx
 
Unidad de Aprendizaje EPT
Unidad de Aprendizaje EPTUnidad de Aprendizaje EPT
Unidad de Aprendizaje EPT
 
MATRIZ desempeños, capacidades, competencia y standares EPT.docx
MATRIZ desempeños, capacidades, competencia y standares EPT.docxMATRIZ desempeños, capacidades, competencia y standares EPT.docx
MATRIZ desempeños, capacidades, competencia y standares EPT.docx
 
Día_1_PPT webinar CREA y EMPRENDE DIA.pdf
Día_1_PPT webinar CREA y EMPRENDE DIA.pdfDía_1_PPT webinar CREA y EMPRENDE DIA.pdf
Día_1_PPT webinar CREA y EMPRENDE DIA.pdf
 
CREA Y EMPRENDE 2022.docx
CREA Y EMPRENDE 2022.docxCREA Y EMPRENDE 2022.docx
CREA Y EMPRENDE 2022.docx
 
CREAMOS EL LOGOTIPO
CREAMOS EL LOGOTIPOCREAMOS EL LOGOTIPO
CREAMOS EL LOGOTIPO
 
SESIÓN DE CLASES DE EPT - Elaboración de Boleta de venta
SESIÓN DE CLASES  DE EPT - Elaboración de Boleta de ventaSESIÓN DE CLASES  DE EPT - Elaboración de Boleta de venta
SESIÓN DE CLASES DE EPT - Elaboración de Boleta de venta
 

Similar a Semana 16 ciclo VII Flor

S16 sec-4-guia-ept-dia-4-5
S16 sec-4-guia-ept-dia-4-5S16 sec-4-guia-ept-dia-4-5
S16 sec-4-guia-ept-dia-4-5Andre Avelino
 
Lean canvas
Lean canvasLean canvas
Lean canvasary23
 
Lean canvas según
Lean canvas según Lean canvas según
Lean canvas según ary23
 
Investigacion Lean Canvas Alan Martinez 90868
Investigacion Lean Canvas   Alan Martinez 90868Investigacion Lean Canvas   Alan Martinez 90868
Investigacion Lean Canvas Alan Martinez 90868alanmtz_1503
 
Diseño de modelos de negocio en entornos de incertidumbre con lean canvas
Diseño de modelos de negocio en entornos de incertidumbre con lean canvas Diseño de modelos de negocio en entornos de incertidumbre con lean canvas
Diseño de modelos de negocio en entornos de incertidumbre con lean canvas fernandomilla.es
 
2.1.2 Manual Profundización en la construcción de un canvas.pdf
2.1.2 Manual Profundización en la construcción de un canvas.pdf2.1.2 Manual Profundización en la construcción de un canvas.pdf
2.1.2 Manual Profundización en la construcción de un canvas.pdfSantiagoCardonaLondo1
 
emprende con Lean Startup y modelos de negocio con Lean Canvas
emprende con Lean Startup y modelos de negocio con Lean Canvasemprende con Lean Startup y modelos de negocio con Lean Canvas
emprende con Lean Startup y modelos de negocio con Lean CanvasJesús Antonio Gaxiola Meléndrez
 
Modelo de negocios
Modelo de negociosModelo de negocios
Modelo de negociosjhoneryck
 
Diseño - Generación de Modelo de Negocios
Diseño - Generación de Modelo de NegociosDiseño - Generación de Modelo de Negocios
Diseño - Generación de Modelo de NegociosRenzo Anccasi Camac
 
Semana 3 - Implementación.pptx
Semana 3 - Implementación.pptxSemana 3 - Implementación.pptx
Semana 3 - Implementación.pptxDayanaCarolinaAP
 

Similar a Semana 16 ciclo VII Flor (20)

S16 sec-4-guia-ept-dia-4-5
S16 sec-4-guia-ept-dia-4-5S16 sec-4-guia-ept-dia-4-5
S16 sec-4-guia-ept-dia-4-5
 
Lean Canvas 1.pdf
Lean Canvas 1.pdfLean Canvas 1.pdf
Lean Canvas 1.pdf
 
Lean Canvas 1.pdf
Lean Canvas 1.pdfLean Canvas 1.pdf
Lean Canvas 1.pdf
 
Lean canvas
Lean canvasLean canvas
Lean canvas
 
Lean canvas
Lean canvasLean canvas
Lean canvas
 
Lean canvas según
Lean canvas según Lean canvas según
Lean canvas según
 
Ejemplos canva
Ejemplos  canvaEjemplos  canva
Ejemplos canva
 
Lean canvas
Lean canvasLean canvas
Lean canvas
 
Investigacion Lean Canvas Alan Martinez 90868
Investigacion Lean Canvas   Alan Martinez 90868Investigacion Lean Canvas   Alan Martinez 90868
Investigacion Lean Canvas Alan Martinez 90868
 
Diseño de modelos de negocio en entornos de incertidumbre con lean canvas
Diseño de modelos de negocio en entornos de incertidumbre con lean canvas Diseño de modelos de negocio en entornos de incertidumbre con lean canvas
Diseño de modelos de negocio en entornos de incertidumbre con lean canvas
 
Lean canvas
Lean canvasLean canvas
Lean canvas
 
2.1.2 Manual Profundización en la construcción de un canvas.pdf
2.1.2 Manual Profundización en la construcción de un canvas.pdf2.1.2 Manual Profundización en la construcción de un canvas.pdf
2.1.2 Manual Profundización en la construcción de un canvas.pdf
 
emprende con Lean Startup y modelos de negocio con Lean Canvas
emprende con Lean Startup y modelos de negocio con Lean Canvasemprende con Lean Startup y modelos de negocio con Lean Canvas
emprende con Lean Startup y modelos de negocio con Lean Canvas
 
Modelo de negocios
Modelo de negociosModelo de negocios
Modelo de negocios
 
LEAN CANVAS.pdf
LEAN CANVAS.pdfLEAN CANVAS.pdf
LEAN CANVAS.pdf
 
Plantilla lean canvas
Plantilla lean canvas Plantilla lean canvas
Plantilla lean canvas
 
Lean canvas
Lean canvasLean canvas
Lean canvas
 
Diseño - Generación de Modelo de Negocios
Diseño - Generación de Modelo de NegociosDiseño - Generación de Modelo de Negocios
Diseño - Generación de Modelo de Negocios
 
LA CADENA DE VALOR
LA CADENA DE VALORLA CADENA DE VALOR
LA CADENA DE VALOR
 
Semana 3 - Implementación.pptx
Semana 3 - Implementación.pptxSemana 3 - Implementación.pptx
Semana 3 - Implementación.pptx
 

Último

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 

Último (20)

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 

Semana 16 ciclo VII Flor

  • 1. SEMANA 16 Aplicamos el modelo de negocios Lean Canvas (Parte I) Actividad: Analizamos el modelo de negocios Lean Canvas Actividad: Formulamos las hipótesis del lienzo Lean Canvas: segmento de clientes, problemas, propuesta de valor, soluciones. A tu proyecto de emprendimiento, que ya tiene una propuesta de producto obtenida en la fase creativa, le falta que definas aspectos, como el precio de venta, cómo se realizará la distribución del producto, cómo se ganará dinero, entre otros. Para lograr estas definiciones existen metodologías y herramientas que las facilitan como es el lienzo del modelo de negocios Lean Canvas. El uso de esta herramienta implica realizar primero un trabajo de “oficina” redactando hipótesis, para que luego pasen a ser validadas y reajustadas en el “campo”, es decir, con posibles clientes, hasta encontrar el modelo de negocio adecuado que responda con éxito a las demandas de un segmento de clientes específico. En este marco te planteamos dos actividades. LIENZO LEAN CANVAS PROBLEMA Problemas top 3 (Alternativas) SOLUCIÓN 3 características del producto/ servicio PROPÓSITO DE VALOR ÚNICA Una frase clara, simple, sencilla que explique qué te hace especial y cómo vas a ayudar a tus clientes a resolver su problema. VENTAJA ESPECIAL Qué te hace especial/ diferente SEGMENTO DE CLIENTES Segmento objetivo (Early adopters) MÉTRICAS CLAVE Actividades clave a medir CANALES Vía de acceso a clientes ESTRUCTURA DE COSTES Gastos FLUJO DE INGRESOS Cómo vamos a ganar dinero Actividad Analizamos el modelo de negocios Lean Canvas1 El lienzo del modelo de negocios Lean Canvas se centra fundamentalmente en entender el problema o necesidad del cliente, para luego poner el foco en el diseño del producto; el lado derecho representa al segmento mercado, también denominado segmento de clientes, mientras que el lado izquierdo muestra la solución y corresponde al segmento producto. Como hemos realizado la fase creativa de Design Thinking, ya resolviste el bloque problemas y el bloque soluciones, solo tendrías que darle algún ajuste a cada uno de los bloques que vamos a trabajar en la presente guía. El modelo Lean Canvas nos facilita un diagrama, en una sola página dividida en 9 bloques. Primero, establecerás supuestos o hipótesis y luego los validarás en la realidad.
  • 2. Consejos para formular el lienzo Lean Canvas: • El consejo de Ash Maurya es “Bosqueja tu Lean Canvas de una sentada” (Maurya, 2014, p. 34), es decir, hazlo rápido, sin dedicar muchas horas o varios días formulando las hipótesis. Y eso es lo que vas a hacer, en esta ocasión, el objetivo en este momento es crear tu Lean Canvas, es plasmar la idea instantánea de lo que tienes pensado; por último, salir a la calle y validar el modelo con otras personas (esto será más adelante, en la validación, ahora estás en la elaboración de supuestos, de hipótesis). En la primera “sentada” que tendremos con esta guía, efectivamente trabajaremos cuatro bloques del formato Lean Canvas: problemas, soluciones, propuesta de valor y segmento de clientes. • Sé conciso, las limitaciones de espacio del formato Lean Canvas te ayudan a que pongas solo la esencia de tu modelo de negocio. • Piensa en el presente, no trates de predecir el futuro (lo cual es imposible), redacta según las cosas que sabes en el momento. •Aplica un enfoque centrado en el cliente, comienza enfocado en el cliente. Ash Maurya menciona que si realizas “un simple ajuste en el segmento de clientes puede alterar completamente el modelo de negocio” (Maurya, 2014, p. 35). Esto no significa que no podamos ajustar el segmento de clientes, lo podemos hacer, sin embargo, tenemos que revisar luego todos los otros bloques. • Empieza por el problema y segmento de clientes. Ash Mauryua precisa que “El resto del Canvas suele girar, en mi opinión, en torno a la pareja «problema segmento de cliente». Por eso los abordo juntos” (Maurya, 2014, p. 35). • Hay que distinguir bien quién es el cliente y quién es el que usa lo que adquiere el cliente, el cliente es quien paga por los productos o servicios, por ejemplo, en el caso de los niños, son los niños los que usan y juegan con los juguetes, pero quien ha pagado por los juguetes no es el niño sino el padre, él es el que toma también la decisión final de la compra, él es el cliente. • El bloque de ventaja especial puede quedar en blanco, correspondería a una diferenciación muy especial. Analizamos el modelo de negocios Lean Canvas FORMULAMOS LAS HIPÓTESIS DEL LIENZO LEAN CANVAS: HIPÓTESIS EJEMPLO DE MI HIPÓTESIS ALMOHADA Redacta o realiza oralmente una breve descripción de tu idea inicial del proyecto: Un equipo de estudiantes, se han denominado “Equipo de ensueño”, han decidido emprender actividades relacionadas con el descanso que deben tener las personas, después del trabajo. Las personas cercanas a los integrantes del equipo, que buscan descansar bien, podrían adquirir productos nuevos en la variedad de almohadas “ensueño”. Además, están dispuestos a colaborar con la prueba de las nuevas presentaciones y modelos de almohadas ensueño. Actividad Formulamos las hipótesis del lienzo Lean Canvas: segmento de clientes, problemas, propuesta de valor y soluciones
  • 3. Ahora dibuja el esquema con los nueve bloques y luego redacta las hipótesis del segmento de clientes (“segmento objetivo” y early adopters), teniendo como referencia los ejemplos. SEGMENTO DE CLIENTES Ejemplo de la hipótesis del segmento de clientes Escribe ¿Cuál sería tu segmento de cliente, según tu proyecto? Edad 20- 30- 40 -60 años Género Femenino y masculino Trabajo Empleado sector público- independiente Hábitos Dormir de día Zona vivienda Comas-VES- VMT-Mz H… PROBLEMAS SOLUCIÓN. - Las soluciones que plantees deben corresponder a los problemas planteados: EJEMPLO Ahora, redacta TRES soluciones, tomando como referencia el ejemplo: • Establecer controles de calidad que garanticen que los productos no sean adulterados. • Mejorar la producción y distribución de tal manera que se llegue a zonas que actualmente no se llega. • Mejorar la presentación, no solo en el empaque, sino en variedad de tipos de almohada para distintas formas de clientes, según sus necesidades. 1- 2- 3- PROPUESTA DE VALOR: Por ejemplo: productos de las colmenas de abejas, con registros sanitarios y en presentaciones variadas como miel crema para untar el pan. EJEMPLO Luego, redacta la propuesta de valor de tu proyecto en máximo en 3 líneas Productos de almohada con material de fibra, látex, tipo cervical o para el embarazo apto para personas alérgicas y con registro sanitario Hay que establecer tres problemas supuestos (en el ajuste de la validación, estos pueden variar o continuar), por ejemplo: Ahora redacta las hipótesis del bloque problemas (“tres problemas”), teniendo como referencia los ejemplos: - Existe desconfianza en la adquisición de almohadas, porque existen productos adulterados con esponja o lana que les ocasiona dolores de cabeza. - El tipo de almohada que quieren está muy caro y no se encuentra en la zona. - La venta y presentación de los productos de almohada parecen no ser importantes para los que ofertan el producto. 1. 2. 3.
  • 4. ¡Reflexionamos! Vamos a recordar las ideas clave que aprendiste en esta guía: • El consejo de Ash Maurya es “Bosqueja tu Lean Canvas de una sentada” (Maurya, 2014, p. 34), es decir, no demorar en esta labor, ya que tendrás que dedicarle más tiempo a salir a la calle y probar el modelo con otras personas. • Sé conciso, las limitaciones de espacio del formato Lean Canvas te ayudan a que pongas solo la esencia de tu modelo de negocio. • Piensa en el presente, no trates de predecir el futuro (lo cual es imposible), redacta según las cosas que sabes en el momento. • Aplica un enfoque centrado en el cliente, comienza enfocado en el cliente. Ash Maurya menciona que si realizas “un simple ajuste en el segmento de clientes puede alterar completamente el modelo de negocio” (Maurya, 2014, p. 35). • Empieza por el problema y segmentos de clientes. Ash Maurya precisa que “El resto del Canvas suele girar, en mi opinión, en torno a la pareja «problema segmento de cliente». Por eso los abordo juntos” (Maurya, 2014, p. 35). • En el bloque segmento de clientes se diferencia entre “cliente objetivo” y early adopters. • En el bloque problemas, además de los “tres problemas” se trabajan las “alternativas existentes”. Lean Canvas, una fusión entre el lienzo del modelo de negocio y Lean Startup. Ash Maurya autor del libro “Running Lean” creó el Lean Canvas. TODO LO DESARROLLADO SE DEBE TRANSCRIBIR EN EL BLOQUE DE LEAN CANVAS