CENTRO PANAMERICANO DE
ESTUDIOS SUPERIORES
ACUERDO CIRE 16/09
CLAVE DE INCORPORACIÓN
UNAM 8954-29
“IDENTIDAD Y CULTURA”
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL
MATERIA:
TEORÍA SOCIAL III
III SEMESTRE
DOCENTE: L.T.S. LIZBETH FLORES GARDUÑO
ALUMNAS:
ANA CRISTINA GARCÍA ESQUIVEL
CLAUDIA VERENISSE SALINAS CÁSTULO
30 DE NOVIEMBRE DEL 2017
IDENTIDAD
Y
CULTURA
FENOMENO
SUBJETIVO
ELABORACIÓN
PERSONAL
INTERACCIÓN
CON OTROS
Ligada a un sentido de
pertenencia a distintos grupos
socio- culturales.
IDENTIDAD PERSONAL
IDENTIDAD SOCIAL
Aquella parte del auto-concepto de un individuo
Reconocimiento
Identidad
Valores y creencias
Rasgos característicos del
grupo o los grupos de
pertenencia
IDENTIDAD COLECTIVA
Está en la similitud entre los
que comparten el mismo
espacio socio-psicológico de
pertenencia.
La identidad colectiva o social por
excelencia es la humana.
Pertenecer al
equipo humano
Identidad
Identidad
asignada
Identidad
aprendida
Identidad
internalizada
Autoidentidad
CRISIS PERSONALES
2 TIPOS:
CRISIS EXTERNAS
CRISIS INTERNAS
CRISIS SOCIALES
Situaciones en las que las
creencias y normas habituales en
las que se apoya el entramado
social de una comunidad han
dejado de ser operativas, no
propician la cohesión social y se
va generando la desintegración
de los individuos de sus
colectivos de pertenencia.
Las crisis personales se superan
Transforma al sujeto
Ya no es igual (antes de la crisis)
Ha elaborado una concepción del mundo
CICLOS VITALES
El individuo las va construyendo según las
circunstancias y las diferentes etapas de
desarrollo.
En conclusión la identidad es el lado intersubjetivo
de la cultura, la cultura interiorizada en forma
específica, distintiva y contrastiva por los actores
sociales en relación con otros actores.
Cultura
Organización social del sentido
Modo estable por los
sujetos en forma de
esquemas o de
representaciones
compartidas
“formas simbólicas”
Contextos históricamente
específicos y socialmente
estructurados
Hechos sociales
Determinado contexto
espacio-temporal
La cultura de un grupo social:
Condiciona los
comportamientos subjetivos de
los miembros de un grupo
Genera que la persona o
responsable de dicho cambio
sean estigmatizadas o
discriminadas por dicho grupo
Modificaciones de
conducta
Cultura y identidad constituyen una pareja
indisociable.
La identidad implica por los siguientes
elementos:
La permanencia en el tiempo de un sujeto de
acción.
Concebido como una unidad con límites.
Lo distinguen de todos los demás sujetos.
Se requiere el reconocimiento de estos
últimos.
¿Pero cuáles son esas categorías o grupos de pertenencia?
Sociólogos
 La clase social.
 La etnicidad.
 Los grupos de edad y el
género.
Tales serían las
principales fuentes
que alimentan la
identidad personal.
LA CULTURA.
¿Qué es lo que
distingue a las
personas y a los
grupos de otras
personas y de otros
grupos?
La cultura
¿DE DONDE PROVIENE LA PALABRA
CULTURA?
proviene del verbo latin colere,
que significa “cultivar”
Se comenzó a utilizar para
referirse a “Civilización”
CULTURA
Conjunto de modos de vida,
costumbres, saberes, creencias y
pautas de conducta de un grupo
social, incluyendo los medios
materiales y tecnologías que usan
sus miembros para comunicarse
entre si y resolver sus necesidades
de todo tipo.
DE ACUERDO
A LAS
DEFINICIONES
Histórica Mental
Estructural Simbólica
SEGÚN SU
DESARROLLO…
PRIMITIVA CIVILIZADA ANALFABETA ALFABETO
CARACTERISTICAS
UNIVERSALIDAD NATURALIDAD UTILIDAD DINAMICA
PRODUCTO DEL
APRENDIZAJE
En nuestro país, la
celebración del día de
muertos es un ejemplo de
las tradiciones y
costumbres que conforma
nuestra cultura nacional.
DIVERSIDAD CULTURAL
Es el conjunto de etnias que comparten nacionalidad, religión, fe,
lengua, tradiciones y costumbres.
se da a partir de un asentamiento humano localizado dentro en una
determinada región.
Ayudarán a los grupos étnicos a establecer desde su forma de vestir,
su manera de hablar (lenguaje) y hasta su base de alimentación.
PUEBLOS INDIGENAS Y TRADICIONES
CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO
CULTURAS JUVENILES
IDENTIDAD Y REDES SOCIALES
RESISTENCIA,MUERTE Y NARCOTRAFICO
CIUDAD, RURALIDAD Y CRECIMIENTO
¿PORQUÉ ES IMPORTANTE LA CULTURA
EN TRABAJO SOCIAL ?
Identidad y cultura exp
Identidad y cultura exp
Identidad y cultura exp

Identidad y cultura exp

  • 1.
    CENTRO PANAMERICANO DE ESTUDIOSSUPERIORES ACUERDO CIRE 16/09 CLAVE DE INCORPORACIÓN UNAM 8954-29 “IDENTIDAD Y CULTURA” LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL MATERIA: TEORÍA SOCIAL III III SEMESTRE DOCENTE: L.T.S. LIZBETH FLORES GARDUÑO ALUMNAS: ANA CRISTINA GARCÍA ESQUIVEL CLAUDIA VERENISSE SALINAS CÁSTULO 30 DE NOVIEMBRE DEL 2017
  • 2.
  • 4.
  • 5.
    Ligada a unsentido de pertenencia a distintos grupos socio- culturales. IDENTIDAD PERSONAL
  • 6.
    IDENTIDAD SOCIAL Aquella partedel auto-concepto de un individuo Reconocimiento Identidad Valores y creencias Rasgos característicos del grupo o los grupos de pertenencia
  • 7.
    IDENTIDAD COLECTIVA Está enla similitud entre los que comparten el mismo espacio socio-psicológico de pertenencia.
  • 8.
    La identidad colectivao social por excelencia es la humana. Pertenecer al equipo humano Identidad
  • 10.
  • 12.
    CRISIS PERSONALES 2 TIPOS: CRISISEXTERNAS CRISIS INTERNAS
  • 13.
    CRISIS SOCIALES Situaciones enlas que las creencias y normas habituales en las que se apoya el entramado social de una comunidad han dejado de ser operativas, no propician la cohesión social y se va generando la desintegración de los individuos de sus colectivos de pertenencia.
  • 14.
    Las crisis personalesse superan Transforma al sujeto Ya no es igual (antes de la crisis) Ha elaborado una concepción del mundo
  • 15.
    CICLOS VITALES El individuolas va construyendo según las circunstancias y las diferentes etapas de desarrollo.
  • 16.
    En conclusión laidentidad es el lado intersubjetivo de la cultura, la cultura interiorizada en forma específica, distintiva y contrastiva por los actores sociales en relación con otros actores.
  • 18.
    Cultura Organización social delsentido Modo estable por los sujetos en forma de esquemas o de representaciones compartidas “formas simbólicas” Contextos históricamente específicos y socialmente estructurados Hechos sociales Determinado contexto espacio-temporal
  • 19.
    La cultura deun grupo social: Condiciona los comportamientos subjetivos de los miembros de un grupo Genera que la persona o responsable de dicho cambio sean estigmatizadas o discriminadas por dicho grupo Modificaciones de conducta
  • 20.
    Cultura y identidadconstituyen una pareja indisociable.
  • 21.
    La identidad implicapor los siguientes elementos: La permanencia en el tiempo de un sujeto de acción. Concebido como una unidad con límites. Lo distinguen de todos los demás sujetos. Se requiere el reconocimiento de estos últimos.
  • 22.
    ¿Pero cuáles sonesas categorías o grupos de pertenencia? Sociólogos  La clase social.  La etnicidad.  Los grupos de edad y el género. Tales serían las principales fuentes que alimentan la identidad personal.
  • 23.
    LA CULTURA. ¿Qué eslo que distingue a las personas y a los grupos de otras personas y de otros grupos? La cultura
  • 24.
    ¿DE DONDE PROVIENELA PALABRA CULTURA? proviene del verbo latin colere, que significa “cultivar” Se comenzó a utilizar para referirse a “Civilización”
  • 25.
    CULTURA Conjunto de modosde vida, costumbres, saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales y tecnologías que usan sus miembros para comunicarse entre si y resolver sus necesidades de todo tipo.
  • 26.
  • 27.
  • 29.
  • 30.
  • 32.
  • 33.
    UNIVERSALIDAD NATURALIDAD UTILIDADDINAMICA PRODUCTO DEL APRENDIZAJE
  • 35.
    En nuestro país,la celebración del día de muertos es un ejemplo de las tradiciones y costumbres que conforma nuestra cultura nacional.
  • 36.
    DIVERSIDAD CULTURAL Es elconjunto de etnias que comparten nacionalidad, religión, fe, lengua, tradiciones y costumbres. se da a partir de un asentamiento humano localizado dentro en una determinada región. Ayudarán a los grupos étnicos a establecer desde su forma de vestir, su manera de hablar (lenguaje) y hasta su base de alimentación.
  • 38.
    PUEBLOS INDIGENAS YTRADICIONES CONSERVACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAS JUVENILES IDENTIDAD Y REDES SOCIALES RESISTENCIA,MUERTE Y NARCOTRAFICO CIUDAD, RURALIDAD Y CRECIMIENTO
  • 39.
    ¿PORQUÉ ES IMPORTANTELA CULTURA EN TRABAJO SOCIAL ?