Presentación de las II Jornadas EDIA en la que se señalan los principales objetivos de las mismas y se presentan de manera global los participantes y el formato de trabajo diseñado.
Este portafolio establece una forma de trabajo interacademias de físico matemático en la intención de introducir a los estudiantes en el conocimiento de la diseminación de la información haciendo uso de las cuatro R´s
La formación de formadores en EaD plantea desafíos de al Dpto. de Educación a Distancia de la Universidad FASTA, a partir de revisar el marco general que contenga al proceso, cambiando la perspectiva remedial por una de Perfeccionamiento, en donde el docente es actor principal del proceso y los ejercicios tienen como finalidad acompañarle en la transferencia real a su asignatura. Ideas directrices de un proceso que está perfeccionándose permanentemente.
Este portafolio establece una forma de trabajo interacademias de físico matemático en la intención de introducir a los estudiantes en el conocimiento de la diseminación de la información haciendo uso de las cuatro R´s
La formación de formadores en EaD plantea desafíos de al Dpto. de Educación a Distancia de la Universidad FASTA, a partir de revisar el marco general que contenga al proceso, cambiando la perspectiva remedial por una de Perfeccionamiento, en donde el docente es actor principal del proceso y los ejercicios tienen como finalidad acompañarle en la transferencia real a su asignatura. Ideas directrices de un proceso que está perfeccionándose permanentemente.
Reflexiones sobre aprendizaje colaborativo y aprendizaje basado en proyectos. Cuestiones a tener en cuenta para crear un borrador de proyecto colaborativo
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
2. eXeLearning
• Colaboradores del equipo de
desarrollo
• Personal de empresas de desarrollo
• Docentes con experiencia en uso
de exelearning en aula
• Miembros de diversos proyectos
autonómicos
• Intef y Consejería de Educación de
la Junta de Extremadura
Proyecto EDIA
• Creadores de recursos
• Docentes que los han
aplicado
• Docentes que los han
analizado y/o difundido
• Intef y Consejería de
Educación de la Junta de
Extremadura
QUIÉNES SOMOS, DE DÓNDE VENIMOS...
3. Proyecto EDIA
• Analizar y conocer situación actual
• Planificar la difusión y
experimentación en aula para
próximos meses
• Establecer compromisos: creación y
aplicación
• Generar redes de colaboración:
creadores y aplicadores
• Aportar ideas para el Proyecto y
eXeLearning
eXeLearning
• Revisar situación y planificación
para este año
• Conocer experiencias de aula
“replicables”
• Tomar y plantear decisiones:
scorm, exe en línea
PARA QUÉ VENIMOS
4. GRAN GRUPO
• Informes / presentaciones generales: eXeLearning y EDIA
• Análisis de experiencias de aula
• Actividades de dinamización
GRUPOS DE TRABAJO
• eXeLearning
• EDIA Primaria
• EDIA Secundaria
• Actividades de dinamización
CÓMO NOS ORGANIZAMOS
5. DURANTE
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