SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
IMAGEN Y LA TEORÍA DEL
SELF
• LA COMUNICACIÓN ES TODA TRANSMISIÓN
DE INFORMACIÓN QUE SE LLEVA A CABO
MEDIANTE LA EMISIÓN, LA CONDUCCIÓN Y LA
RECEPCIÓN DE UN MENSAJE. ES UNA “PUESTA
EN COMÚN” EN EL SENO DE UN GRUPO
DETERMINADO (ARANGUREN, 1975). • LOS SERES HUMANOS ESTÁN INCLUIDOS EN
UN MUNDO DE LA COMUNICACIÓN. ACORDE A
LARA & ORTIZ (1994) LA HABILIDAD DE
HABLAR HIZO CAPAZ AL SER HUMANO DE
COMUNICARSE Y GRACIAS A ELLO OBTIENE
INFORMACIÓN QUE LE PERMITE ENTENDER Y
COMPRENDER ALGO MÁS ACERCA DE LO QUE
LO RODEA.
LAS TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL,
ABARCAN UN AMPLIO ESPECTRO QUE VA DESDE UNA
PERSPECTIVA EVOLUCIONISTA HASTA EL ENFOQUE
CONDUCTISTA QUE PROPONE UN AUMENTO DE LA
FRECUENCIA DE LAS RESPUESTAS INTERPERSONALES
COMO RESULTADO DE UN REFUERZO SELECTIVO.
TEORÍA DEL SELF EL CONCEPTO SELF HA SIDO CENTRADO PRINCIPALMENTE EN ESTUDIOS
DE FILOSOFÍA Y EN LAS CIENCIAS SOCIALES Y DE LA CONDUCTA COMO
LA PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA Y PSICOLOGÍA SOCIAL.
MEAD COMIENZA POR DISTINGUIR ENTRE EL ORGANISMO FISIOLÓGICO
COMO TAL Y EL "SELF". EL PRIMERO ESTÁ ALLÍ CUANDO NACEMOS, EL
SEGUNDO SE DESARROLLA EN EL PROCESO DE INTERACCIÓN DEL
INDIVIDUO CON SU AMBIENTE” (ABRAHAM, 1986).
IMAGEN Y EL SELF
INÉDITAS EXPERIENCIAS DEL CUERPO, LOS LENGUAJES, EL ESPACIO Y EL TIEMPO, CONDUCEN A
REFORMULAR, MÁS ALLÁ DE LA LÓGICA DE LA IDENTIDAD, LAS PREGUNTAS SOBRE LAS OPERACIONES
QUE INTERVIENEN EN LOS PROCESOS DE CONSTITUCIÓN Y DE TRANSFORMACIÓN DE LA SUBJETIVIDAD
EN EL NUEVO DOMINIO DE LO VIRTUAL
EL RÉGIMEN VIRTUAL FAVORECE LA
SUSPENSIÓN DE LA IDENTIDAD ESTABLECIDA
Y PROPICIA DIFERENTES PROCESOS
SEMIÓTICOS DE CAMBIOS DE IDENTIDAD Y DE
CONDUCTA SOCIAL.
MEAD FORMULA UNA TEORÍA DE LA PERSONA
COMO EMERGENTE DE LAS RELACIONES
INTERSUBJETIVAS Y MEAD FORMULA UNA
TEORÍA DE LA PERSONA COMO EMERGENTE DE
LAS RELACIONES INTERSUBJETIVAS Y PROPONE
A LA COMUNICACIÓN SIMBÓLICA COMO
MECANISMO PARA SU EMERGENCIA PROPONE A
LA COMUNICACIÓN SIMBÓLICA COMO
MECANISMO PARA SU EMERGENCIA.
EL SER HUMANO VA INCORPORANDO SUS
EXPERIENCIAS EN UNA RELACIÓN SOCIAL Y LA
FORMA EN QUE ESTAS SON INTERPRETADAS
VAN GENERANDO SU PERSONA.
PARA LA
PSICOLOGÍA
SOCIAL, EL
TODO, QUE ES LA
SOCIEDAD, ES
ANTERIOR A LA
PARTE,
LLAMADA
INDIVIDUO, O LA
PARTE AL TODO.
EL YO SE GENERA A PARTIR DE LA
INTERACCIÓN COMUNICATIVA CON OTROS
INDIVIDUOS A TRAVÉS DE RELACIONES
SOCIALES Y LAS PERSPECTIVAS QUE ESTA
TIENE Y GENERALIZA.
TOMASINI (2010) SEÑALA QUE EL INDIVIDUO SE EXPERIMENTA A SÍ MISMO A PARTIR DE LAS
PERSPECTIVAS DE LOS OTROS Y SE DEBE DE CONSIDERAR LA DIVERSIDAD DE EXPECTATIVAS DE
COMPORTAMIENTO QUE OPERA A PARTIR DE UN TODO SOCIAL. LO ANTERIOR INICIA A PARTIR DEL
JUEGO, EN DONDE EL SER HUMANO EN SU NIÑEZ, VA ADOPTANDO Y EN DIFERENTES TIEMPOS ROLES
SOCIALES OBSERVADOS EN LAS PERSONAS ADULTAS.
EN LA NIÑEZ SE APRENDEN LOS ROLES
CUANDO ESTÁ JUGANDO Y CONFORME EL SER
HUMANO CRECE, VA AÑADIENDO A SU
CONOCIMIENTO LAS REGLAS DE OTROS
JUEGOS Y DE ÉSTA MANERA, VA MEJORANDO
SU ENTENDIMIENTO SOCIAL, DEFINIDO LO
ANTERIOR POR MEAD COMO “EL OTRO
GENERALIZADO”
• DENTRO DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL Y CONDUCTISMO, SE TRATA A LA EXPERIENCIA
DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA SOCIEDAD, EL SER HUMANO SE TRANSFORMA DE UN
SER QUE REACCIONA ANTE SU MEDIO AMBIENTE A UNO QUE INTERPRETA SU MEDIO Y
LA RELACIÓN QUE ESTE TIENE CON LOS DEMÁS
• ACORDE A MEAD, LA PSICOLOGÍA SOCIAL ES UN
INTENTO DE EXPLICAR LA CONDUCTA Y
EXPERIENCIA DEL INDIVIDUO EN TÉRMINOS DE LA
CONDUCTA ORGANIZADA DEL GRUPO SOCIAL.
“UN INDIVIDUO QUE ORGANIZA SU
PROPIA RESPUESTA CON LAS
TENDENCIAS DE RESPONDER A SU
ACTO POR PARTE DE OTROS”
CON EL DESARROLLO DEL SELF, UNA PERSONA
PUEDE TENER UNA REPRESENTACIÓN REAL MENTAL
DE UNO MISMO, UNA REALIDAD BASADA EN
EXPERIENCIAS PERSONALES Y EN DADOS CASOS
POR JUICIOS DE OTRAS PERSONAS.
EL SELF SE BASA EN LO QUE CREEMOS DE NUESTRA
ESENCIA ASÍ MISMO EN LO QUE PENSAMOS QUE LA
GENTE CREE DE NOSOTROS, LO QUE LOS EXPERTOS
HAN LLAMADO AUTOIMAGEN
LA IMAGEN DEBE DE SER ACORDE A LA REALIDAD
DE UNA PERSONA, SIN ESTEREOTIPOS O
PREJUICIOS PUESTOS POR OTROS
INCREMENTADO SU AUTOESTIMA Y HONESTIDAD.
GRACIAS
CARMIÑA MAZA ABAUNZA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Carl Rogers y la perspectiva centrada en la persona
Carl Rogers y la perspectiva centrada en la personaCarl Rogers y la perspectiva centrada en la persona
Carl Rogers y la perspectiva centrada en la personaYuliethDavila28
 
Modificación da actitudes
Modificación da actitudesModificación da actitudes
Modificación da actitudesNancy Baldetti H
 
Modelo cognitivo conductual
Modelo cognitivo conductualModelo cognitivo conductual
Modelo cognitivo conductualoswaldoperez46
 
Teoría humanista y Etapas del Desarrollo y su Adaptación
Teoría humanista y Etapas del Desarrollo y su AdaptaciónTeoría humanista y Etapas del Desarrollo y su Adaptación
Teoría humanista y Etapas del Desarrollo y su AdaptaciónCarlos Piña
 
Psicoterapia sistémica - Escuela de Milán
Psicoterapia sistémica - Escuela de MilánPsicoterapia sistémica - Escuela de Milán
Psicoterapia sistémica - Escuela de MilánTamara Chávez
 
Terapia Centrada En La Persona[1]
Terapia Centrada En La Persona[1]Terapia Centrada En La Persona[1]
Terapia Centrada En La Persona[1]sonianavarrete
 
La construcción social de la realidad
La construcción social de la realidadLa construcción social de la realidad
La construcción social de la realidadnafd60
 
La teoría de los sistemas ecológicos de U. Bronfenbrenner
La teoría de los sistemas ecológicos de U. BronfenbrennerLa teoría de los sistemas ecológicos de U. Bronfenbrenner
La teoría de los sistemas ecológicos de U. Bronfenbrennermarianavaldezt
 
Interaccionismo simbolico[1]
Interaccionismo simbolico[1]Interaccionismo simbolico[1]
Interaccionismo simbolico[1]maryjessenia13
 
Modelo de solucion de problemas
Modelo de solucion de problemasModelo de solucion de problemas
Modelo de solucion de problemasshelleyalanis
 
Teoría de la Comunicación Humana (Sesión Bibliográfica)
Teoría de la Comunicación Humana (Sesión Bibliográfica)Teoría de la Comunicación Humana (Sesión Bibliográfica)
Teoría de la Comunicación Humana (Sesión Bibliográfica)Álvaro Javier Valle Escalante
 
Teoria de las relaciones objetales de Melanie Klein
Teoria de las relaciones objetales de Melanie KleinTeoria de las relaciones objetales de Melanie Klein
Teoria de las relaciones objetales de Melanie KleinBryan Guerra
 
Psicoterapia del enfoque infantil
Psicoterapia del enfoque infantilPsicoterapia del enfoque infantil
Psicoterapia del enfoque infantiltracydelgado
 
Modelo estratrgico 2
Modelo estratrgico 2Modelo estratrgico 2
Modelo estratrgico 2mave1960
 

La actualidad más candente (20)

Carl Rogers y la perspectiva centrada en la persona
Carl Rogers y la perspectiva centrada en la personaCarl Rogers y la perspectiva centrada en la persona
Carl Rogers y la perspectiva centrada en la persona
 
Modificación da actitudes
Modificación da actitudesModificación da actitudes
Modificación da actitudes
 
Modelo cognitivo conductual
Modelo cognitivo conductualModelo cognitivo conductual
Modelo cognitivo conductual
 
Técnica de sensibilización
Técnica de sensibilizaciónTécnica de sensibilización
Técnica de sensibilización
 
Teoría humanista y Etapas del Desarrollo y su Adaptación
Teoría humanista y Etapas del Desarrollo y su AdaptaciónTeoría humanista y Etapas del Desarrollo y su Adaptación
Teoría humanista y Etapas del Desarrollo y su Adaptación
 
Psicoterapia sistémica - Escuela de Milán
Psicoterapia sistémica - Escuela de MilánPsicoterapia sistémica - Escuela de Milán
Psicoterapia sistémica - Escuela de Milán
 
Terapia Centrada En La Persona[1]
Terapia Centrada En La Persona[1]Terapia Centrada En La Persona[1]
Terapia Centrada En La Persona[1]
 
La construcción social de la realidad
La construcción social de la realidadLa construcción social de la realidad
La construcción social de la realidad
 
La teoría de los sistemas ecológicos de U. Bronfenbrenner
La teoría de los sistemas ecológicos de U. BronfenbrennerLa teoría de los sistemas ecológicos de U. Bronfenbrenner
La teoría de los sistemas ecológicos de U. Bronfenbrenner
 
Manejo de grupos educativos
Manejo de grupos educativosManejo de grupos educativos
Manejo de grupos educativos
 
Interaccionismo simbolico[1]
Interaccionismo simbolico[1]Interaccionismo simbolico[1]
Interaccionismo simbolico[1]
 
Interaccionismo simbolico 1
Interaccionismo simbolico 1Interaccionismo simbolico 1
Interaccionismo simbolico 1
 
Modelo de solucion de problemas
Modelo de solucion de problemasModelo de solucion de problemas
Modelo de solucion de problemas
 
Teoría de la Comunicación Humana (Sesión Bibliográfica)
Teoría de la Comunicación Humana (Sesión Bibliográfica)Teoría de la Comunicación Humana (Sesión Bibliográfica)
Teoría de la Comunicación Humana (Sesión Bibliográfica)
 
Teorias de la personalidad
Teorias de la personalidadTeorias de la personalidad
Teorias de la personalidad
 
Terapia narrativa sistemica
Terapia narrativa sistemicaTerapia narrativa sistemica
Terapia narrativa sistemica
 
Teoria de las relaciones objetales de Melanie Klein
Teoria de las relaciones objetales de Melanie KleinTeoria de las relaciones objetales de Melanie Klein
Teoria de las relaciones objetales de Melanie Klein
 
Psicoterapia del enfoque infantil
Psicoterapia del enfoque infantilPsicoterapia del enfoque infantil
Psicoterapia del enfoque infantil
 
Modelo estratrgico 2
Modelo estratrgico 2Modelo estratrgico 2
Modelo estratrgico 2
 
INTENCION PARADOJICA
INTENCION PARADOJICAINTENCION PARADOJICA
INTENCION PARADOJICA
 

Similar a Imagen y la teoría del self

Asertividad y comunicación para la integración de equipos
Asertividad y comunicación para la integración de equiposAsertividad y comunicación para la integración de equipos
Asertividad y comunicación para la integración de equiposJose Manuel Garcia Lopez
 
Exp Etnografia
Exp EtnografiaExp Etnografia
Exp Etnografianataly
 
Presentación johanna
Presentación johannaPresentación johanna
Presentación johannavencedorajm
 
Informatica diapositivas - luisa
Informatica   diapositivas - luisaInformatica   diapositivas - luisa
Informatica diapositivas - luisaXéne Aguirre
 
Cognicion Y Competencias
Cognicion Y CompetenciasCognicion Y Competencias
Cognicion Y CompetenciasDiegoVillada
 
Definición de comunicación
Definición de comunicaciónDefinición de comunicación
Definición de comunicaciónarvar67
 
¿Como Aprende El Ser Humano
¿Como Aprende El Ser Humano¿Como Aprende El Ser Humano
¿Como Aprende El Ser HumanoDiegoVillada
 
Habilidades comunicativas
Habilidades comunicativasHabilidades comunicativas
Habilidades comunicativasOscar Leguizamo
 
La educación de_los_educadores
La educación de_los_educadoresLa educación de_los_educadores
La educación de_los_educadoresIvanLopezD
 
Exp Etnografia
Exp EtnografiaExp Etnografia
Exp Etnografianataly
 
Exp Etnografia
Exp EtnografiaExp Etnografia
Exp Etnografianataly
 

Similar a Imagen y la teoría del self (20)

Asertividad y comunicación para la integración de equipos
Asertividad y comunicación para la integración de equiposAsertividad y comunicación para la integración de equipos
Asertividad y comunicación para la integración de equipos
 
Exp Etnografia
Exp EtnografiaExp Etnografia
Exp Etnografia
 
El Sistema
El SistemaEl Sistema
El Sistema
 
Karla salas
Karla salasKarla salas
Karla salas
 
Habilidades comunicativas
Habilidades comunicativasHabilidades comunicativas
Habilidades comunicativas
 
El fin de las obligaciones de dar bien incierto
El fin de las obligaciones de dar bien inciertoEl fin de las obligaciones de dar bien incierto
El fin de las obligaciones de dar bien incierto
 
Presentación johanna
Presentación johannaPresentación johanna
Presentación johanna
 
Cap.4
Cap.4Cap.4
Cap.4
 
Informatica diapositivas - luisa
Informatica   diapositivas - luisaInformatica   diapositivas - luisa
Informatica diapositivas - luisa
 
Cognicion Y Competencias
Cognicion Y CompetenciasCognicion Y Competencias
Cognicion Y Competencias
 
Definición de comunicación
Definición de comunicaciónDefinición de comunicación
Definición de comunicación
 
Nancy
NancyNancy
Nancy
 
¿Como Aprende El Ser Humano
¿Como Aprende El Ser Humano¿Como Aprende El Ser Humano
¿Como Aprende El Ser Humano
 
Habilidades comunicativas
Habilidades comunicativasHabilidades comunicativas
Habilidades comunicativas
 
Cuadro explicativo joseph camacho
Cuadro explicativo joseph camachoCuadro explicativo joseph camacho
Cuadro explicativo joseph camacho
 
La educación de_los_educadores
La educación de_los_educadoresLa educación de_los_educadores
La educación de_los_educadores
 
Personalidad
PersonalidadPersonalidad
Personalidad
 
Dimensionesdelserhumano
DimensionesdelserhumanoDimensionesdelserhumano
Dimensionesdelserhumano
 
Exp Etnografia
Exp EtnografiaExp Etnografia
Exp Etnografia
 
Exp Etnografia
Exp EtnografiaExp Etnografia
Exp Etnografia
 

Último

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Imagen y la teoría del self

  • 1. IMAGEN Y LA TEORÍA DEL SELF
  • 2. • LA COMUNICACIÓN ES TODA TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN QUE SE LLEVA A CABO MEDIANTE LA EMISIÓN, LA CONDUCCIÓN Y LA RECEPCIÓN DE UN MENSAJE. ES UNA “PUESTA EN COMÚN” EN EL SENO DE UN GRUPO DETERMINADO (ARANGUREN, 1975). • LOS SERES HUMANOS ESTÁN INCLUIDOS EN UN MUNDO DE LA COMUNICACIÓN. ACORDE A LARA & ORTIZ (1994) LA HABILIDAD DE HABLAR HIZO CAPAZ AL SER HUMANO DE COMUNICARSE Y GRACIAS A ELLO OBTIENE INFORMACIÓN QUE LE PERMITE ENTENDER Y COMPRENDER ALGO MÁS ACERCA DE LO QUE LO RODEA.
  • 3. LAS TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL, ABARCAN UN AMPLIO ESPECTRO QUE VA DESDE UNA PERSPECTIVA EVOLUCIONISTA HASTA EL ENFOQUE CONDUCTISTA QUE PROPONE UN AUMENTO DE LA FRECUENCIA DE LAS RESPUESTAS INTERPERSONALES COMO RESULTADO DE UN REFUERZO SELECTIVO.
  • 4. TEORÍA DEL SELF EL CONCEPTO SELF HA SIDO CENTRADO PRINCIPALMENTE EN ESTUDIOS DE FILOSOFÍA Y EN LAS CIENCIAS SOCIALES Y DE LA CONDUCTA COMO LA PSICOLOGÍA, SOCIOLOGÍA Y PSICOLOGÍA SOCIAL. MEAD COMIENZA POR DISTINGUIR ENTRE EL ORGANISMO FISIOLÓGICO COMO TAL Y EL "SELF". EL PRIMERO ESTÁ ALLÍ CUANDO NACEMOS, EL SEGUNDO SE DESARROLLA EN EL PROCESO DE INTERACCIÓN DEL INDIVIDUO CON SU AMBIENTE” (ABRAHAM, 1986).
  • 5. IMAGEN Y EL SELF INÉDITAS EXPERIENCIAS DEL CUERPO, LOS LENGUAJES, EL ESPACIO Y EL TIEMPO, CONDUCEN A REFORMULAR, MÁS ALLÁ DE LA LÓGICA DE LA IDENTIDAD, LAS PREGUNTAS SOBRE LAS OPERACIONES QUE INTERVIENEN EN LOS PROCESOS DE CONSTITUCIÓN Y DE TRANSFORMACIÓN DE LA SUBJETIVIDAD EN EL NUEVO DOMINIO DE LO VIRTUAL EL RÉGIMEN VIRTUAL FAVORECE LA SUSPENSIÓN DE LA IDENTIDAD ESTABLECIDA Y PROPICIA DIFERENTES PROCESOS SEMIÓTICOS DE CAMBIOS DE IDENTIDAD Y DE CONDUCTA SOCIAL.
  • 6. MEAD FORMULA UNA TEORÍA DE LA PERSONA COMO EMERGENTE DE LAS RELACIONES INTERSUBJETIVAS Y MEAD FORMULA UNA TEORÍA DE LA PERSONA COMO EMERGENTE DE LAS RELACIONES INTERSUBJETIVAS Y PROPONE A LA COMUNICACIÓN SIMBÓLICA COMO MECANISMO PARA SU EMERGENCIA PROPONE A LA COMUNICACIÓN SIMBÓLICA COMO MECANISMO PARA SU EMERGENCIA. EL SER HUMANO VA INCORPORANDO SUS EXPERIENCIAS EN UNA RELACIÓN SOCIAL Y LA FORMA EN QUE ESTAS SON INTERPRETADAS VAN GENERANDO SU PERSONA.
  • 7. PARA LA PSICOLOGÍA SOCIAL, EL TODO, QUE ES LA SOCIEDAD, ES ANTERIOR A LA PARTE, LLAMADA INDIVIDUO, O LA PARTE AL TODO. EL YO SE GENERA A PARTIR DE LA INTERACCIÓN COMUNICATIVA CON OTROS INDIVIDUOS A TRAVÉS DE RELACIONES SOCIALES Y LAS PERSPECTIVAS QUE ESTA TIENE Y GENERALIZA.
  • 8. TOMASINI (2010) SEÑALA QUE EL INDIVIDUO SE EXPERIMENTA A SÍ MISMO A PARTIR DE LAS PERSPECTIVAS DE LOS OTROS Y SE DEBE DE CONSIDERAR LA DIVERSIDAD DE EXPECTATIVAS DE COMPORTAMIENTO QUE OPERA A PARTIR DE UN TODO SOCIAL. LO ANTERIOR INICIA A PARTIR DEL JUEGO, EN DONDE EL SER HUMANO EN SU NIÑEZ, VA ADOPTANDO Y EN DIFERENTES TIEMPOS ROLES SOCIALES OBSERVADOS EN LAS PERSONAS ADULTAS.
  • 9. EN LA NIÑEZ SE APRENDEN LOS ROLES CUANDO ESTÁ JUGANDO Y CONFORME EL SER HUMANO CRECE, VA AÑADIENDO A SU CONOCIMIENTO LAS REGLAS DE OTROS JUEGOS Y DE ÉSTA MANERA, VA MEJORANDO SU ENTENDIMIENTO SOCIAL, DEFINIDO LO ANTERIOR POR MEAD COMO “EL OTRO GENERALIZADO”
  • 10. • DENTRO DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL Y CONDUCTISMO, SE TRATA A LA EXPERIENCIA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA SOCIEDAD, EL SER HUMANO SE TRANSFORMA DE UN SER QUE REACCIONA ANTE SU MEDIO AMBIENTE A UNO QUE INTERPRETA SU MEDIO Y LA RELACIÓN QUE ESTE TIENE CON LOS DEMÁS • ACORDE A MEAD, LA PSICOLOGÍA SOCIAL ES UN INTENTO DE EXPLICAR LA CONDUCTA Y EXPERIENCIA DEL INDIVIDUO EN TÉRMINOS DE LA CONDUCTA ORGANIZADA DEL GRUPO SOCIAL.
  • 11. “UN INDIVIDUO QUE ORGANIZA SU PROPIA RESPUESTA CON LAS TENDENCIAS DE RESPONDER A SU ACTO POR PARTE DE OTROS” CON EL DESARROLLO DEL SELF, UNA PERSONA PUEDE TENER UNA REPRESENTACIÓN REAL MENTAL DE UNO MISMO, UNA REALIDAD BASADA EN EXPERIENCIAS PERSONALES Y EN DADOS CASOS POR JUICIOS DE OTRAS PERSONAS. EL SELF SE BASA EN LO QUE CREEMOS DE NUESTRA ESENCIA ASÍ MISMO EN LO QUE PENSAMOS QUE LA GENTE CREE DE NOSOTROS, LO QUE LOS EXPERTOS HAN LLAMADO AUTOIMAGEN
  • 12. LA IMAGEN DEBE DE SER ACORDE A LA REALIDAD DE UNA PERSONA, SIN ESTEREOTIPOS O PREJUICIOS PUESTOS POR OTROS INCREMENTADO SU AUTOESTIMA Y HONESTIDAD. GRACIAS CARMIÑA MAZA ABAUNZA