El documento discute el impacto de las estrategias didácticas modernas en el aprendizaje de los estudiantes. Argumenta que el desarrollo de hábitos de lectura y el uso de la tecnología han mejorado la transferencia de conocimiento y permiten que más personas sean autodidactas. También señala que las innovaciones como Internet, la televisión por cable y otros medios motivan a los estudiantes y facilitan un aprendizaje significativo de una manera diferente a la educación tradicional conductista.