Imperio-romano-Actividades.docx
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El documento lista diferentes elementos arquitectónicos y lugares de la ciudad romana y brinda una breve descripción de cada uno, incluyendo acueductos, anfiteatros, calzadas, circo, foro, murallas, teatros, templos y termas.
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El documento resume las principales etapas de la Revolución Francesa, incluyendo la revuelta de los privilegiados, la Asamblea Nacional Constituyente, la Convención Nacional, el Directorio, el Consulado y el Imperio. Algunas de las acciones clave fueron la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, la ejecución de Luis XVI, el establecimiento de la república y el posterior golpe de estado de Napoleón Bonaparte.
Crucigrama egipto
El documento proporciona información sobre una lección de historia para séptimo básico sobre la civilización egipcia. El objetivo es repasar las principales características culturales de los egipcios a través de un crucigrama. El profesor Antonio Jiménez Molina enseñará la lección y los estudiantes pueden encontrar más información en un blog sobre historia.
Actividades el feudalismo 2º ESO
Este documento presenta información sobre la Europa feudal dividida en varias secciones. Explica el sistema de vasallaje y la propiedad compartida de la tierra, donde un mismo territorio pertenecía a múltiples señores al mismo tiempo. También describe la sociedad feudal dividida en estamentos y los roles de los campesinos, nobles y reyes durante este período. Finalmente, incluye preguntas y actividades sobre estos temas.
Ficha tiempo historico
Este documento presenta información sobre cómo los historiadores dividen y miden el tiempo histórico. Explica las unidades de tiempo como años, décadas, siglos y milenios y cómo se usan para organizar eventos en una línea de tiempo. También describe las dos grandes etapas de la historia - la prehistoria y la historia propiamente tal - y las edades en que se dividen dentro de cada etapa: la Edad de Piedra, la Edad de los Metales, la Antigua, la Media, la Moderna y la Contemporánea.
Revolucion industrial y sociedad de clases
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Ficha roma
El documento presenta dos actividades para el nivel séptimo básico sobre los romanos. La primera es un crucigrama con 21 espacios para repasar características de la civilización romana como tribunos de la plebe, cónsules, senado y etapas históricas. La segunda es una ficha con el objetivo de familiarizar a los estudiantes con la geografía de Roma, incluyendo un mapa por completar con ubicaciones como Italia, Sicilia y límites del Imperio, y una sopa de letras sobre estas ubicaciones.
Propuesta Didáctica para enseñar Egipto y Mesopotamia
Este documento presenta una propuesta didáctica para la enseñanza de las antiguas civilizaciones egipcia y mesopotámica en cuarto medio. La propuesta se divide en cinco clases que utilizan presentaciones y guías didácticas para explorar aspectos geográficos, históricos, sociales y culturales de dichas civilizaciones desde un enfoque holístico. El documento también incluye los marcos teóricos, objetivos y contenidos curriculares considerados en el diseño de esta propuesta.
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Acontecimientos del siglo XVII
En el siglo XVII en Europa se establecieron monarquías absolutas centralizadas que sometieron a la nobleza y controlaron el poder. La Guerra de los Treinta Años (1618-1648) debilitó al Sacro Imperio Romano Germánico. El estilo barroco en el arte glorificó el poder absoluto y la Contrarreforma católica. La Paz de Westfalia de 1648 reconoció la soberanía de los estados y la elección entre el catolicismo o luteranismo.
1. el absolutismo
El documento resume los conceptos clave del absolutismo europeo entre los siglos XVII y XVIII. Explica que el absolutismo fue una forma de gobierno en la que el monarca tenía todo el poder político, legislativo y económico. Surge como respuesta a las crisis del feudalismo y el desarrollo del capitalismo, con teóricos como Bodino y Hobbes que justificaron la soberanía absoluta del rey. La mayoría de los estados europeos adoptaron este sistema de gobierno en la Edad Moderna, aunque con variaciones entre ellos.
Fichas de historia 1, 2 , 3 y 4
El documento presenta información sobre el concepto y estudio de la historia. Define la historia como el estudio ordenado de los hechos y procesos del pasado humano a través del tiempo. Explica que originalmente los ancianos transmitían oralmente la historia a los jóvenes, mientras que ahora los historiadores lo hacen de manera sistemática y metódica apoyados por otras ciencias como la antropología y la arqueología. También destaca la importancia de considerar el espacio y el tiempo para entender los procesos históricos.
Test Primera Guerra Mundial
La Primera Guerra Mundial duró de 1914 a 1918, haciéndola más larga que las guerras anteriores. Esto significó que los cuerpos de los soldados muertos permanecieron en el campo de batalla durante meses, descomponiéndose, en lugar de ser enterrados rápidamente. Los soldados tuvieron que vivir y luchar entre los cadáveres de sus compañeros, lo que causó una profunda impresión y trauma psicológico debido a la constante presencia de la muerte.
Absolutismo
El documento describe el sistema político del absolutismo en Europa entre los siglos XVI y XVIII. Bajo este sistema, los reyes concentraban todo el poder político y militar en sus manos según la doctrina del derecho divino. Los estados absolutos se caracterizaban por ser dinásticos y centralizados bajo una familia real, con el rey como máxima autoridad responsable solo ante Dios. El absolutismo alcanzó su máximo desarrollo en Francia bajo Luis XIV.
Preparando mi prueba la colonia
La colonia española en Chile se desarrolló entre los siglos XVI y XVIII. Durante este período, el Rey de España era la máxima autoridad y había establecido un sistema de gobierno a través de virreyes, gobernadores y audiencias reales tanto en América como en España.
Planificacion revolucion francesa
El documento presenta la planificación de dos semanas de una unidad sobre la Revolución Francesa y los derechos de las personas para un curso de 8° básico. La primera semana se centra en ayudar a los estudiantes a comprender los principios del ideario republicano y su relación con la Revolución Francesa. La segunda semana busca que los estudiantes comprendan el proceso de la Revolución Francesa e investiguen sobre un tema del Estado Moderno utilizando diferentes fuentes.
Ficha De Trabajo Virtual El Apogeo Del Imperio Romano
El documento describe los principales aportes culturales del apogeo del Imperio Romano durante el Siglo de Augusto. En su etapa imperial, Roma extendió su cultura a tres continentes: Europa, África y Asia. Algunos de sus mayores logros culturales fueron establecer el latín como lengua franca, desarrollar el derecho romano, y hacer grandes avances en oratoria, poesía, filosofía e historia. También construyeron monumentales obras de arquitectura funcional como acueductos.
Cricigrama sobre el Imperio bizantino
El documento proporciona información sobre el Imperio Bizantino, incluyendo que su principal actividad económica era el comercio, que el griego se convirtió en su idioma oficial y que Justiniano fue uno de sus emperadores más importantes.
Actividades tema 9
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con las primeras civilizaciones de Mesopotamia y Egipto. Incluye preguntas sobre la ubicación y características de estas civilizaciones, así como sobre sus sistemas de escritura, códigos legales, religiones, arquitectura y otros aspectos culturales. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre los orígenes y desarrollo de estas dos importantes civilizaciones fluviales a través de la realización de ejercicios y la respuesta a preguntas guiadas.
Guía Evaluada: Guerra Fría
El documento resume los rasgos principales de la Guerra Fría: la incompatibilidad total entre los sistemas capitalistas occidentales liderados por Estados Unidos y los socialistas orientales liderados por la Unión Soviética; la imposibilidad de llevar el conflicto a su conclusión debido a que ambos bloques poseían armas nucleares; y la tendencia a utilizar estrategias indirectas como conflictos regionales para desestabilizar al otro bloque.
Guía etapa paleolítica y neolítica.
Este documento presenta una guía de repaso sobre la prehistoria. Resume las etapas principales de la prehistoria, incluyendo el Paleolítico donde se tallaba piedra para hacer hachas y flechas, el Neolítico donde se empezó a usar cobre y luego bronce, y la Edad de los Metales donde se usó hierro. También presenta preguntas verdadero/falso sobre conceptos clave como que el Paleolítico vino antes del Neolítico y que la aparición de la agricultura llevó a los humanos
4º eso actividades imperialismo
Este documento presenta un guión para un trabajo en equipo sobre la época del imperialismo. El guión contiene seis bloques con diferentes actividades relacionadas con la segunda revolución industrial, la situación política en Europa a finales del siglo XIX, los orígenes y motivos del imperialismo, los grandes imperios coloniales, la vida en las colonias y el nacimiento de Estados Unidos como potencia. El objetivo es que los estudiantes completen cuadros comparativos, elaboren esquemas y definiciones, y respondan preguntas para analizar las características y
Recursos barbaros
El documento presenta un mapa de los reinos germanos en Europa alrededor del año 600. Muestra los asentamientos de pueblos como los jutos, sajones, francos, visigodos y otros en países como Alemania, España, Francia e Italia. Asimismo, incluye un cuadro para anotar los pueblos germanos que se instalaron en cada uno de esos países actuales.
Actividades Imperialismo
Este documento presenta un guión para un trabajo en equipo sobre la época del imperialismo. Incluye bloques sobre la segunda revolución industrial, la situación política en Europa a finales del siglo XIX, los orígenes y motivos del imperialismo, los grandes imperios coloniales, y la vida en las colonias. Contiene actividades como completar cuadros comparativos, esquemas, tablas y responder preguntas sobre los textos presentados.
Ppt revolución francesa
La Revolución Francesa comenzó en 1789 como una revolución burguesa contra el Antiguo Régimen y su monarquía absoluta, aboliendo los privilegios estamentales y declarando los derechos humanos. Luego se radicalizó en una revolución popular desde 1792-1794 con el Terror de Robespierre. Finalmente volvió a ser controlada por los burgueses desde 1795-1799 con el Directorio.
Renacimiento urbano (ss. XI-XIII) y crisis de la baja Edad Media (ss. XIV-XV)
El documento describe el resurgimiento de Europa entre los siglos XI y XV, incluyendo el aumento de la producción agrícola, el crecimiento de la población, el renacimiento de las ciudades y el comercio, y el desarrollo del arte gótico. También describe la crisis de la Baja Edad Media causada por la pandemia de peste negra en 1348, que redujo drásticamente la población y tuvo consecuencias económicas y sociales graves.
La civilización romana. Actividades
Este documento presenta una serie de actividades para repasar la civilización romana antes de comenzar el tema en clase de 2o de ESO. Las actividades incluyen localizar cronológicamente y geográficamente las etapas de expansión de Roma, identificar aspectos de la sociedad, economía, religión y arte romanos, y responder preguntas sobre temas como Espartaco y el cristianismo.
8° Básico HISTORIA UNIDAD 3 PPT N° 13 Unidad 3 La Ilustración.pdf
La Ilustración fue un movimiento cultural europeo entre los siglos XVII y XIX que promovió el uso de la razón para liberar a la humanidad de la ignorancia. Los ilustrados creían que la razón podía utilizarse para mejorar la sociedad y lograr progreso indefinido. Como resultado, cuestionaron las creencias establecidas y llevaron a cabo reformas que condujeron a revoluciones como la Revolución Francesa.
arte romano
Los romanos conquistaron militarmente a los griegos pero adoptaron su cultura. Fundaron Roma y pasaron por tres etapas de gobierno: Monarquía, República e Imperio. Dominaron un vasto territorio y extendieron la civilización greco-latina. Su arquitectura era funcional y monumental, adoptando estilos griegos y etruscos como columnas y arcos.
La Ciudad Romana
El documento describe las diferentes categorías de ciudades en el Imperio Romano, incluyendo ciudades federadas, municipios y colonias. Explica que las ciudades eran el centro de la actividad política, económica, social y cultural, y que las más importantes incluían Roma, Constantinopla y varias en Hispania. También describe los planes urbanos típicos de las colonias romanas y los principales edificios y estructuras encontrados en las ciudades, como el foro, templos, basílicas, termas, teatros y an
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El documento describe el proceso de elección del representante del consejo de estudiantes de un curso. Los estudiantes y el titular se reunieron para votar por el representante después de verificar el quórum, leer el manual de convivencia y postular candidatos. El estudiante que recibió la mayoría de votos fue elegido representante y se registraron sus datos personales.
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El acta resume las discusiones de una reunión del personal docente sobre la programación de actividades para el gobierno estudiantil y el año académico 2022 en el Colegio Compartir. Se propuso un cronograma que incluye la elaboración de un proyecto de vida grupal, la conformación de secretarías estudiantiles, la elección del personero y contralor, y el desarrollo de proyectos como la Semana por la Paz.
Acta 1 - 2 de febrero.docx
La reunión del área trata sobre la organización del cronograma del año escolar, incluyendo fechas para eventos como la elección del gobierno estudiantil y la semana de la paz. Además, se delegaron responsabilidades como la elaboración de actas y crónicas. Finalmente, se establecieron los primeros lineamientos para la conformación del gobierno estudiantil en febrero y marzo.
GUIA-No-2-HISTORIA-2oMEDIO-ABRIL.docx
El documento presenta información sobre la historia y ciencias sociales de Chile en el siglo XIX. Explica que Chile se insertó en la economía mundial exportando recursos naturales como el cobre, trigo y salitre. También analiza las transformaciones sociales de la época como el surgimiento de nuevas demandas de los sectores populares. Finalmente, describe los ciclos económicos de Chile en el siglo XIX vinculados a la exportación de diferentes productos como el trigo y el salitre.
LINEA DE TIEMPO 2. .doc
Andrea Carolina Rodríguez nació en Bogotá, Colombia en 1990. Estudió Ingeniería Industrial en la Universidad de los Andes y obtuvo una maestría en Administración de Empresas de la Universidad de Harvard en 2015. Actualmente trabaja como gerente de proyectos en una empresa de tecnología en la ciudad de Nueva York.
INSTRUCTIVO INFORME MESUAL ASOCIACIONISMO.pdf
Este documento proporciona instrucciones para el diligenciamiento del formato de informe mensual de los centros de interés en dos colegios. Se solicita diligenciar el formato oficial sin modificaciones y respetar el cronograma de entregas, incluyendo fotografías y firma digital. Se comparten enlaces para descargar el formato, subir los informes y radicarlos en las secretarías de cada colegio.
C. POLITICAS E. DECIMO.pdf
Este documento presenta una guía de trabajo para la asignatura de Ciencias Políticas en grado décimo. Incluye los objetivos del área y la asignatura, así como actividades, temas y evaluaciones relacionadas con conceptos económicos como cuentas nacionales, producto interno bruto, comercio exterior, proteccionismo y librecambio.
listado aspirantes .doc
La escuela Institución Educativa Compartir Mosquera está buscando estudiantes para los cargos de alcalde, personero y contralor estudiantil para el año 2022. Los estudiantes interesados deben presentar su nombre y grado para cada uno de los cargos.
Derechos del ciudadano
Los deberes son tareas que cada persona debe cumplir no solo por su propio bienestar sino por el de la sociedad. Estas tareas incluyen respetar las autoridades democráticas, defender los derechos humanos, y participar en la vida cívica y política del país.
Anime 4
Este documento proporciona instrucciones en 5 pasos para aplicar la técnica de cuadrícula al dibujo. Primero se elige un dibujo ajeno, luego se divide en cuadrículas iguales y se trazan las líneas en el papel en blanco, a continuación, se dibuja cada cuadrado de acuerdo con el original, y finalmente se borran las líneas para completar el dibujo final.
Anime 2
El documento proporciona 8 pasos para dibujar una figura de anime, comenzando con bosquejar una cabeza y torso, luego añadiendo brazos, piernas y detalles faciales, y finalmente vistiendo a la figura.
Anime 1
El documento describe los 11 pasos para dibujar un retrato de anime, comenzando con un círculo y dividiéndolo para agregar ojos, boca y nariz. Luego se agregan detalles como barbilla, orejas, cabello y se borran las líneas iniciales.
Plan de-negocio-cocteles-sonrise
Este documento presenta un plan de negocios para una empresa de cócteles llamada Cocteles Sunrise. El resumen incluye tres oraciones:
1. Cocteles Sunrise busca producir y vender cócteles originales y refrescantes en Facatativá, Cundinamarca. 2. El plan explica los objetivos, justificación, detalles de la empresa como el logo y valores, y estrategias de segmentación de mercado, marketing mix y publicidad. 3. El documento también incluye secciones sobre finanzas, modelo de negocio y conclusiones.
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- 1. Nombre: Fecha: Acueducto Anfiteatro Calzada Circo Foro Murallas Teatro Templo Termas Arco del Triunfo Se celebraban espectáculos. Conducía el agua hasta la ciudad. Tenían lugar carreras de carros. Era la plaza principal y había mercado. Protegían la ciudad. Comunicaban las ciudades entre sí. Se representaban tragedias y comedias. Eran baños públicos y centros sociales. Recordaban victorias militares. Se rendía culto a los dioses. 1. Relaciona cada elemento con su descripción:
- 2. Nombre: Fecha: 2. Explica cómo era cada tipo de vivienda y quien la habitaba: . Domus: . Ínsula: 3. ¿Cuánto tiempo tardaron los romanos en conquistar Hispania? 4. ¿Qué ciudades ofrecieron más resistencia a ser conquistadas? 5. ¿En qué consistió la romanización? 6. ¿En qué provincias dividieron Hispania los romanos? 7. ¿Con qué elementos de arte decoraban los romanos los suelos y las paredes? 8. Colorea el dibujo. 9. ¿Qué monumentos aparecen en él?