Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son herramientas que procesan y transmiten información. Su uso ha evolucionado a través del tiempo y ahora incluyen computadoras e Internet. Las TIC han cambiado la sociedad y la educación al facilitar el acceso y difusión de conocimiento. En la educación, las TIC se usan para alfabetizar digitalmente a estudiantes, mejorar la productividad, y facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje de manera interactiva.

1. Tecnología y Educación
CLASE # 1

2.  Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación son herramientas teórico
conceptuales, soportes y canales que procesan,
almacenan, sintetizan, recuperan y presentan
información de la forma más variada.
 Los soportes han evolucionado en el transcurso
del tiempo (telégrafo óptico, teléfono fijo,
celulares, televisión) ahora en ésta era podemos
hablar de la computadora y de la Internet.

3.  El uso de las TIC representa una variación
notable en la sociedad y a la larga un cambio en
la educación, en las relaciones interpersonales y
en la forma de difundir y generar conocimientos.

4.  Las tecnologías de la
información y la
comunicación agrupan los
elementos y las técnicas
utilizadas en el tratamiento
y la transmisión de las
informaciones,
principalmente de la
informática, internet y las
telecomunicaciones.

5.  “...Un conjunto de aparatos,
redes y servicios que se
integran o se integraran a la
larga, en un sistema de
información interconectado
y complementario. La
innovación tecnológica
consiste en que se pierden
la frontera entre un medio
de información y otro”.

6. Las principales funcionalidades
de lasTIC en los centros están
relacionadas con:
• Alfabetización digital de los
estudiantes (y profesores... y
familias...)
• Uso personal (profesores,
alumnos...): acceso a la
información, comunicación,
gestión y proceso de datos...

7. 
Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la
tutoría de alumnos…
 Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y
aprendizaje
 Comunicación con las familias (a través de la web de
centro...)
 Comunicación con el entorno
 Relación entre profesores de diversos centros (a través de
redes y comunidades virtuales): compartir recursos y
experiencias, pasar informaciones, preguntas...

8. Alfabetización
digital de los
alumnos (enseña
habilidades y
conceptos básicos
sobre tecnología de
la comunicación y
la información)
Productividad Productividad

9. Digitalización para
almacenar gran
cantidades de información
y la automatización de
trabajos.
Interactividad (asincrónica
– sincrónica)
Mayor calidad de imagen y
video.
APORTACIONES DE LAS NTICS

10. • Aumentan la producción de bienes y servicios de
valor agregado.
• Potencialmente, elevan la calidad de vida de los
individuos.
• Provocan el surgimiento de nuevas profesiones y
mercados.
• Reducen los impactos nocivos al medio ambiente
al disminuir el consumo de papel y la tala de
árboles y al reducir la necesidad de transporte
físico y la contaminación que éste pueda producir.

11. • Planificar el proceso de enseñanza – aprendizaje
• Seleccionar y presentar el contenido de las áreas
• Ofrecer informaciones y explicaciones
comprensibles
• Manejar las NTIC’s

12. •Enseñar a sus alumnos a buscar, analizar y
seleccionar la información.
•Relacionarse con los alumnos.
•Reflexionar e investigar sobre la enseñanza con
empleo de las NTIC’s.

13.  Son más fáciles de conseguir.
 Necesitan menos capacidades de adaptación
e integración.
 Frente a las NTIC tienen un menor coste.
 Cuentan con una menor dependencia
tecnológica que las NTIC.

16.  http://www.buenastareas.com/ensayos/Que-
Son-Las-Ntic/281979.html
 http://maripeppins.blogspot.com/2007/04/qu
-son-las-ntic.html
 http://www.buenastareas.com/ensayos/Conc
epto-y-Caracteristicas-De-Las-Tic-
s/3221315.html
 http://www.educacontic.es/