El documento resume las causas internas y externas que llevaron a la independencia de América. Entre las causas internas se encuentran el papel del criollismo, el monopolio comercial español y la expulsión de los jesuitas. Las causas externas incluyen las ideas de la Ilustración, la independencia de las 13 colonias en 1776, la Revolución Francesa de 1789 y la invasión de Napoleón a España en 1802.

1. INDEPENDENCIA DE AMÉRICA

2. CAUSAS INTERNAS

PAPEL DEL CRIOLLISMO

MONOPOLIO COMERCIAL ESPAÑOL

EXPULSIÓN DE LA COMPAÑÍA DE
JESÚS EN 1767.

3. CAUSAS EXTERNAS

IDEAS DE LA ILUSTRACIÓN

LA INDEPENDENCIA DE LAS 13 COLONIAS
NORTEAMERICANAS DE 1776

LA REVOLUCIÓN FRANCESA DE 1789

LA INVASIÓN DE NAPOLEÓN BONAPARTE A
ESPAÑA EN 1802

LA INDEPENDENCIA DE HAITÍ EN 1804

4. LA ILUSTRACIÓN

Movimiento intelectual
que surgió en Francia.
Afirmaban que la
realidad se puede
conocer únicamente por
medio de la “razón”, por
cuanto esta “ilustra” e
“ilumina” con el
propósito de desarrollar
la ciencia y alcanzar el
progreso.

5. SOCIAL

Se promovió la
reducción en las
diferencias entre
clases sociales y la
eliminación de la
servidumbre y la
esclavitud,
propuestas por Jean
Jacques Rousseau.

6. ECONÓMICO

Se propuso la
libertad de producir
con la oferta y la
demanda; los
gobiernos no debían
intervenir en la
economía. Adam
Smith afirmaba que
el trabajo es la
riqueza de las
naciones.

7. RELIGIOSO

Rechazaron los
dogmas y la fe ya no
pueden ser
demostrados
racionalmente,
aceptaban la
existencia de Dios
pero combatieron las
religiones, según las
ideas de Francois
Marie Aruet (Voltaire)

8. POLÍTICO

Creían que los
monarcas debían
gobernar y
administrar sus
países
racionalmente, el
Barón de
Montesquieu
propuso la división
de poderes en 3;
Ejecutivo, Legislativo
y Judicial.

9. INDEPENDENCIA DE LAS 13
COLONIAS

10. CAUSAS

Inglaterra limitó las libertades de las
colonias.

Inglaterra se propuso convertir sus
colonias en zonas productoras de materias
primas que abastecieran las industrias de
la metrópoli y para comercializar los
productos en los mercados.

Con el fin de sostener el ejército inglés y
pagar deudas de guerra, impuso una serie
de medidas:

11. 1)Aplicación de impuestos sobre algunos
productos exportables como el azúcar y el té.
2)Prohibición sobre la exportación de productos
coloniales que compitieran con los ingleses.
3)Los colonos debían alojar, alimentar y dar
objetos de primera necesidad a los soldados.
4)Prohibición a los colonos de comprar tierras a
los indígenas, solo la Corona podría.
5)Funcionarios ingleses cobrarían los
impuestos.
6)Se debía pagar los timbres o las estampillas
oficiales de uso obligatorio.

12. 
Los colonos
manifestaron su
descontento ante el
Congreso de
representantes de las
colonias, y declararon
no COMPRAR nada de
la metrópoli. Formaron
los Hijos de la Libertad
(hombres) artesanos y
campesinos y las Hijas
de la Libertad
(mujeres) dedicadas al
hilado, tejido y
fabricación casera de
algunos productos.

13. DECLARACIÓN DE
INDENPENDENCIA

I Congreso Continental:
en Filadelfia y participaron
Samuel Adams, John
Adams, George
Washington y Thomas
Jefferson, se protesto en
un foro contra la Corona
inglesa y se proclamo la
exclusión de los
productos ingleses, no
había aun interés de
separarse de Inglaterra.
 II Congreso Continental: se
acordó la integración de un
ejército continental al mando
de George Washington para
proclamar la independencia
en 1776; se redactó la
Declaración de los Derechos
Coloniales.
III Congreso Continental:
se realizó el 4 de julio de
1776; se acordó la
Declaratoria de
Independencia de las 13
Colonias, redactada por
Thomas Jefferson.

14. PRINCIPIOS DE LA DECLARATORIA
(1)Derecho a la vida, la libertad y la felicidad
de todas las personas.
(2)Creación de un gobierno en el que el
poder derivara de los gobernados.
(3)El derecho de los pueblos de rebelarse
contra todo gobierno tiránico.

15. • Estados del Norte
• Principalmente puritanos de espíritu tolerante
• No existían diferencias sociales, culturales ni
fortuna
• Precepto religioso de la sobriedad, trabajo y
ahorro
• Economía sustentada en comercio, industria y
cultivo de pequeñas parcelas
• Cultivo intelectual Universidad de Harvard y de
Yale
• Se destacan Filadelfia y Nueva York

16. • Estados del Sur
• Anglicanos
• Plantaciones de tabaco, arroz y algodón
• Ocupación de la población negra como
mano de obra
• Aristocracia terrateniente conservadora y
tradicionalista
• Clima propicio y colonias más
pobladas

17. REVOLUCIÓN FRANCESA

Movimiento armado que cambió
radicalmente las estructuras económicas,
políticas, sociales y culturales, fue el
cambio de la Edad Moderna a la Edad
Contemporánea.

18. FRANCIA ANTES DE LA
REVOLUCIÓN
1.No había posibilidades de trabajar, ni existían
libertades económicas, debido a las políticas
mercantilistas.
2.Existía una división social, la nobleza y el clero
disfrutaban de privilegios representados en el poder
político y los burgueses poseían el poder económico,
la población que no pertenecía a estos sectores
vivían en la pobreza extrema.
3.Mala administración de los fondos públicos, exención
de impuestos a sectores de la nobleza, clero y
burguesía y cargas fiscales sobre el resto de
población.

19. ETAPAS DE LA REVOLUCIÓN

20. PRIMERA ETAPA

Clero y nobleza se
rebelaron porque el rey
decretó impuestos sobre
los grandes latifundios,
surgen los Estados
Generales que
representaban al clero, la
nobleza y la burguesía,
redactando una nueva
constitución para Francia
que dio paso a la
revolución, el Estado
Llano integrado por el
pueblo tomó la Bastilla el
14/7/1789.

21. SEGUNTA ETAPA

Conocida como la época
del TERROR debido a
Danton, Marat y
Robespierre que aplicaron
la ley de la Guillotina y se
frenó la invasión de
Prusia y Austria a favor de
la monarquía francesa, la
comuna convocó a una
convención la cual
declaró la Francia en
República.

22. TERCERA ETAPA

El pueblo rechazó la
barbarie de Robespierre
por lo cual lo guillotinan,
se redacta una nueva
constitución y se
establece que el gobierno
estaría en manos de un
directorio o poder
ejecutivo formado por
cinco miembros y se
eliminó el sufragio
universal pero se retomó
gracias a la burguesía.

24. NAPOLEÓN BONAPARTE

Puso fin a la revolución en 1799, mediante un
golpe de Estado contra el Directorio, tenía una
gran trayectoria militar y sus hazañas en Italia y
Egipto lograron gran resonancia en Francia, fue
protagonista y determinante en la revolución, dotó
a Francia de una nueva Constitución, se creó el
Consulado como órgano del poder ejecutivo, del
cual Bonaparte era miembro, fue nombrado
Primer Cónsul con carácter vitalicio, su poder
acrecentó y se llamó Napoleón I Emperador de
Francia, fue coronado en Notre Dame en 1804.

26.  Luchó contra toda monarquía que le
amenazará su poder, invadió España en 1808,
con excepción de Cádiz, la Corona Española
con esto perdió control sobre las colonias
americanas y se fortalecieron los movimientos
independentistas de los criollos.

27. REPERCUSIONES DE LA
REVOLUCIÓN FRANCESA
1)Los principios de igualdad, libertad y fraternidad se
propagaron.
2)La Iglesia y el Estado se separaron y la educación
quedó en manos estatales.
3)Las burguesías europeas siguieron el ejemplo de los
franceses para adjudicarse el poder.
4)Cayeron las estructuras del Antiguo Régimen.
5)Se desarrolló un verdadero sentido nacionalista.
6)Se derrocaron las monarquías absolutas.
7)Se difundieron los derechos del hombre y del
ciudadano.

28. CRISIS DE LA MONARQUÍA ESPAÑOLA

El rey Carlos IV había demostrado su
incapacidad e ineptitud, pues su gobierno
lo manejaba su Primer Ministro Manuel
Godoy, ante esto, Godoy trató de hacer
huir a América a la familia real, pero el
pueblo se lo impidió, Fernando VII tomó el
poder, Napoleón se reunió con él en
Bayona para que le devolviera el trono a
Carlos IV, y este se lo adjudicó a
Bonaparte, quien inmediatamente nombró
a su hermano José Bonaparte, rey de
España.

29. LAS CORTES DE CÁDIZ

En 1808 se convocó a los representantes
de España y de las colonias a una reunión,
se discutiría la situación política de la
metrópoli y sus colonias, se instalan en
1810 en Cádiz, ciudad libre del dominio
francés, Florencio del Castillo estuvo
presente y abogó por los derechos de los
pueblos americanos, se da la promulgación
de la Constitución de Cádiz en 1812
inspirada en la francesa de 1791.

30. 
En 1814 la monarquía española se reinstalo y
derogo la Constitución de Cádiz, provocando
el descontento de los criollos, ante la
imposibilidad de alcanzar la igualdad social,
con esto comprendieron que solo luchando
alcanzarían la anhelada INDEPENDENCIA.

31. REFORMAS BORBÓNICAS

32. POLÍTICAS

Nombraron
españoles en la
mayoría de puestos
administrativos y se
crearon nuevos
virreinatos y
capitanías e
intendencias para
ejercer mayor
control político en
América.

33. ECONÓMICAS

Se propició el libre
comercio y la
intensificación de la
producción agrícola
con las colonias.

34. CULTURALES

Se promovió la
intelectualidad y el
conocimiento se
difundió por medio
de los periódicos.

35. Ante esto:

Los criollos reaccionaron con luchas
armadas y pudieron acceder a los puestos
militares, lo mismo que los mestizos y los
mulatos.