El documento proporciona información sobre el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) en México. Explica que el INEA es la institución responsable de combatir el rezago educativo entre personas jóvenes y adultas a través de la educación básica. Describe la población objetiva del INEA, su estructura operativa a nivel estatal y local, y la oferta educativa que incluye opciones de educación primaria y secundaria a distancia o en persona con apoyo de asesoría. El documento también explica los

1. Inducciónal INEA

2. Curso: Inducción
Propósito
Contextualizar y orientar a las y los participantes
sobre los aspectos generales del INEA.
Contenido
-¿Qué es el INEA?
-Población objetivo.
-Estructura operativa
-Oferta y atención educativa.
2 a 3 horas

3. Tema 1. ¿Qué es el INEA?
El Instituto Nacional para la Educación de los
Adultos (INEA), es un organismo
descentralizado de la SEP, creado el 31 de
agosto de 1981.
Por decreto de creación, es la Institución
encargada de combatir el rezago educativo
para lograr una mejor forma de vida y de
nuevas oportunidades para las personas
jóvenes y adultas, a través del estudio de su
educación básica.
Portal del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos

4. Su objetivo general es:
Promover y realizar acciones para garantizar una educación
inclusiva y equitativa para personas jóvenes y adultas de 15
años o más, así como niñas, niños y adolescentes de 10 a 14
años, a través de la prestación de servicios de
alfabetización, educación primaria y secundaria, así como la
formación para el trabajo, con las particularidades
adecuadas a la población, apoyándose en la participación y
la solidaridad social.
Reglas de Operación INEA 2022.

5. Fundamentos
 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
en su Artículo 3o.
Toda persona tiene derecho a recibir educación. El Estado -
Federación, Estados, Ciudad de México y Municipios-, impartirá
educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. La
educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación
básica; ésta y la media superior serán obligatorias.
 Ley General de Educación en sus Artículos 14, 69,70 y 71.
 Reglas de Operación.

6. Fundamentos
El Estado debe garantizar que todas y todos los mexicanos hagan valer
sus derechos, entre ellos el derecho a la educación, el cual se suscribe
de la siguiente manera:
Toda persona tiene derecho a recibir educación. En México el
nivel preescolar, primaria, secundaria y media superior serán
gratuitos y laicos.
Portal de la CNDH

7. ¿Cuáldelos siguientes derechos
consideranel másimportante? ¿Porqué?
derecho a la
alimentación
derechoa la vida
derecho a la propiedad
igualdadante la ley
¿Cómosabemosque somosposeedores deestos yquepodemos ejercerlos?
¿Aqué serefiere la expresión “es underechollave”?

8. Hagamos un breve ejercicio de reflexión
“Un invitado especial”
Acaba de llegar a la tierra un ser de otro planeta,
pues se extravió su nave y como ya no tiene
combustible, tuvo que aterrizar.
¿El marciano tiene derechos o no tiene derechos porque no es
terrícola?
Si yo fuera elinvitado especial omarciano, me gustaría…que me
invitaran a estudiar….porque así podría

9. Underecho llave quiere decir
Permite el ejercicio de otros derechos igualmente importantes,
pues esta debe contribuir al desarrollo completo de la personalidad
humana, por ejemplo, el derecho a la libertad de expresión, el
derecho al trabajo, el derecho a la salud, a la propiedad, a un medio
ambiente sano, entre muchos otros.
Todas las personas que habitamos en el mundo, tenemos derechos,
por el simple hecho de ser personas, estemos en nuestra nación u
otra.
¿Ustedesqué logros consideranhantenido, derivados de realizar
sueducación básica?

10. “La educación es underecho,
no un privilegio”
¿Quiénestenemos derechoa la educación?
Todas las personas tenemos derecho a la educación; el INEA trabaja
para que las personas más vulnerables de la sociedad puedan
ejercerlo.
Tema 2. Población objetivo

11. Tema 2. Población objetivo
-Niñas, niños y adolescentes de 10 a 14 años que no
tengan concluida la primaria y que por situación de
extra edad no reciben atención en el sistema
escolarizado.
-Personas de diferentes sectores de la sociedad de 15
años o más sin educación básica.
Hispanohablantes
Población indígena
Adultos mayores
Personas con discapacidad visual
Población extranjera

12. Procedimiento Institucional para la selección de la población
beneficiaria:
1. Promoción y difusión de los servicios educativos, por
diferentes medios y estrategias de comunicación social.
2. Visitas domiciliarias de personas que se identifiquen
en rezago educativo.
3. Localización en padrones de Programas sociales.
4. Alianzas con personas físicas o morales, para que
contribuyan con INEA.
5. Registro de las personas beneficiarias, indicando los requisitos
a cubrir y orientando sobre los servicios educativos.
6. Incorporación al SASA.
Reglas de Operación INEA 2022.

13. Tema 3. Estructuraoperativa.
INEA trabaja en el cumplimiento de sus objetivos a través de
sus Institutos Estatales y Unidades de Operación.
Unidades de Operación del INEA. Son las representaciones del INEA que, de
manera desconcentrada, son los ejecutores del Programa y responsables de la
operación de los servicios de educación, es decir, que no ha suscrito el
Convenio de Coordinación para la Descentralización de los servicios educativos.
Reglas de Operación INEA 2022.
Unidad de Operación INEA CDMX

14. ¿Qué es una Coordinación de Zona?
Unidad Administrativa Institucional de los IEEA o las Unidades de
Operación del INEA, responsables dentro de un ámbito territorial
específico de: la promoción, incorporación y atención a las personas
beneficiarias; la prestación de los servicios educativos, de acreditación y
certificación; la dotación de los apoyos y materiales para que funcionen
dichos servicios y la información y documentación derivada de los mismos,
así como de la vinculación, operación y seguimiento de las Alianzas que
apoyan en la prestación de los servicios educativos.
Reglas de Operación INEA 2022.

15. La Unidadde Operaciónde la CDMX, cuenta con:
8 Coordinaciones de Zona
más 13 Centros de atención

16. Estructurade la CZ.
Coordinador(a) de Zona
Acreditación
Planeación
y
seguimiento
operativo
Almacén
Técnicos
Docentes
Personas
solidarias
Servicios
Educativos
Personal Institucional y/o solidaria
-Proporciona y da
seguimiento a la
Formación de la
Persona Asesora. -Realiza el registro de
educandos y figuras,
en SASA.
-Coordina la aplicación
de exámenes y
registra en SASA el
avance académico.
-Suministra los
módulos impresos
a los TD.
-Efectúa el registro,
ubicación y
focalización de los
Servicios Educativos,
da seguimiento a la
formación de la PA,
ejecuta los procesos de
inscripción,
acreditación y
certificación.
-Apoyan las
actividades
administrativas,
operativas y
educativas de la
UO y CZ.

17. Espacios educativos
Punto de encuentro
Círculo deestudio
Plaza Comunitaria
Conformada por un
mínimo de dos o más
círculos de estudio.
Grupo de personas
beneficiarias que se reúnen
para recibir los servicios
educativos que coordina el
INEA, con los IEEA y las
Unidades de Operación del
INEA.
Espacio de impulso al uso de las
tecnologías de la información y de
convergencia de círculos de estudio.
Reglas de Operación INEA 2022.

18. Tema 4.Oferta y atención educativa.
¿Qué saben respecto al término
educación de adultos?
¿Ustedes como adultos que piensan, les
gustaría e interesaría aprender lo mismo
y de igualmaneraque los niños?

19. ¿Quéopciones educativas ofreceINEA?
MEVyT
Niveles:
alfabetización,
primaria y
secundaria
Modalidad: módulos
impresos
Con Asesoría
Aprende INEA
Niveles: primaria y
secundaria
Modalidad: A
distancia, por medio
de un dispositivo
electrónico.
Con o sin Asesoría
Guías de aprendizaje
Niveles: primaria y
secundaria,
acreditación por
medio de varios
exámenes por nivel
educativo
Modalidad: impresa
Con o sin Asesoría
Reconocimiento de
saberes
Niveles: primaria y
secundaria, a través
de 1 sólo examen por
nivel educativo
Modalidad: impresa
Sin asesoría
Todos los materiales son totalmente gratuitos

20. Características delaatencióneducativa
delaspersonasjóvenesyadultas:
-No hay periodos específicos de registro.
-Se apoya a la persona en el registro, entrega de materiales,
aplicación de exámenes y emisión de certificado.
-Puede elegir una modalidad de estudio (materiales impresos o
electrónicos).
-La atención educativa consiste en Asesorías individuales, grupales
o independientes.
-Estudia de acuerdo a su ritmo de aprendizaje y actividades
personales.
Todoslos servicios son totalmentegratuitos

21. Etapas operativas y proceso deatención, en la CZ.

22. INEA al ser una Institución de la Administración Pública Federal, se rige y debe
conducir de acuerdo a las siguientes normas:
El Código de Conducta es de observancia obligatoria y aplicación general para
todas las Personas Servidoras Públicas que integramos y colaboramos con el INEA.
Código de Conducta del INEA. Última modificación, entrada en vigor, 29 junio 2021.
Respeto a las
leyes
Actuar con
rectitud y
honestidad
Vocación
de
servicio
Actuar con
imparcialidad
Logro de
objetivos
institucionales Administrar
con austeridad
Manejo de los
recursos
materiales
Información
responsable
Bienestar para
la población
Derechos
humanos
Igualdad y no
discriminación
Respeto
Protección al
medio
ambiente
Desempeño
permanente
con integridad
Control interno
Continuidad,
cooperación y
celeridad
Principio de
transparencia y
confidencialidad Conflicto de
intereses
https://www.gob.mx/inea/documentos/etica-e-integridad-55977
Código de Ética de la Administración Pública Federal. 8 de febrero 2022.

23. ¡Gracias por tu interés y disposición para apoyar a jóvenes y
adultos a cumplirsu sueño de concluirsus estudios de
educación básica!