INDUCCIÓN SENA

1. GESTION DEL TALENTO HUMANO POR
COMPETENCIAS - METODOLOGIA

2. Soy colombiano y vivo en Barranquilla Atlántico, Mi zona es conocida como la
Region Caribe, nací el 7 de noviembre de 1987. Soy Jefe HSEQ de MASING
SERVICIOS E.U desde hace 5 Años. Mi información académica es;
Tecnología en salud ocupacional, Especialista en sistemas de gestión integral,
Coordinador de trabajo en alturas y técnico en procesos industriales.

3. MISION
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde
al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los
trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación
profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo
social, económico y tecnológico del país.
VISION
En el 2018 el SENA será reconocido por la efectividad de su
gestión, sus aportes al empleo decente y a la generación de
ingresos, impactando la productividad de las personas y de las
empresas; que incidirán positivamente en el desarrollo de las
regiones como contribución a una Colombia educada, equitativa y
en paz.

4.  El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la creación de nuestra
institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el
accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo,
asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo
 El logo símbolo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la
formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio
proceso de aprendizaje.

5.  Los roles del Aprendiz y del Tutor virtual SENA
 El rol del aprendiz
 En los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera de recibir sus clases que era de forma magistral. Porque Ya:
 · Se vuelve un aprendizaje autónomo
 · Se siente más motivado, ya que él es quien resuelve los problemas, planea y dirige su propio proyecto.
 · Dirige por sí mismo las actividades de aprendizaje.
 · Se convierte en un descubridor, integrador y presentador de ideas.
 · Define sus propias tareas y trabaja en ellas, independientemente del tiempo que se requiere.
 · Usa la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus capacidades.
 · Trabaja en equipo.
 · Se enfrenta a ambigüedades, complejidades y a lo impredecible.
 · Se enfrenta a obstáculos, busque recursos y resuelva problemas para enfrentarse a los retos que se le presenten.
 · Adquiere nuevas habilidades y desarrolla las que ya tiene.
 El rol del tutor
 El rol del tutor en los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera de dictar sus clases que era de forma magistral o presencial a
lo virtual con el método autónomo, lo que permite que el aprendizaje ahora sea por el interés del aprendiz y ya no está en las manos del tutor, de tal
manera que éste pueda hacerse cargo de su propio aprendizaje. El tutor cuenta con las siguientes ventajas:
 · Está continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente de aprendizaje, observando qué funcionó y qué no.
 · Deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes la parte más importante.
 · Se vuelve estudiante al aprender cómo los estudiantes aprenden, lo que le permite determinar cuál es la mejor manera en que puede facilitarles
el aprendizaje.
 · Se convierte en un proveedor de recursos y en un participante de las actividades de aprendizaje.
 · Es visto por los estudiantes más que como un experto, como un asesor o colega.

6.  Apoyos de sostenimiento
 · Bienestar de los aprendices
 · Monitorías
 · Punto de Contacto Egresados SENA
 · Sistema de información de gestión virtual de aprendices
 · Sistema de Liderazgo
 La Resolución 655 de 2005 emanada por la Dirección General de la entidad estableció las políticas del Plan Nacional Integral de
Bienestar de Alumnos del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA.
 Según esta normativa
 "El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y posibilidades que les permiten potenciar y maximizar los conocimientos, las
competencias que se desarrollan en el proceso de aprendizaje y en su participación, como miembro de la comunidad educativa del
Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA. Así mismo, es el marco referencial y la construcción de saberes y quehaceres en las
dimensiones psíquica, física y social además, de actitudes y aptitudes, que apunten al desarrollo humano, a la formación integral de los
alumnos y al mejoramiento de su calidad de vida como individuos y como grupo institucional.
 El bienestar debe ser eje fundamental en los programas de formación profesional integral ofrecidos por el Servicio Nacional de
Aprendizaje, SENA, que compromete a la institución como un todo y a los Subdirectores de Centro como responsables de la
implementación y ejecución del Plan Nacional Integral de Bienestar de los Alumnos en los Centros de Formación Profesional.
 Desde esta perspectiva, para el bienestar de los alumnos es de vital importancia el proceso de inducción, en el cual se apropia de las
condiciones de permanencia en la institución durante su proceso formativo y las condiciones de egreso para su proyección en el mundo
del trabajo y en el mundo de la vida".
 Los siguientes son los frentes de acción del Bienestar de los Aprendices:
 · Salud
 · Desarrollo intelectual
 · Consejería y orientación
 · Promoción socioeconómica
 · Recreación y deporte
 · Información y comunicación
 · Protección y servicios institucionales

7. SOFIA PLUS, se define como un “Sistema Optimizado para la Formación Integral del Aprendizaje Activo”,
esta plataforma ha sido diseñada para gestionar de forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la
cadena de valor de la entidad, a través de este sistema los usuarios tienen la posibilidad de consultar en línea
todos los aspectos relacionados con las formaciones. Algunas de sus funciones son; Acceso a ambientes,
recursos e instructores, consulta ruta de aprendizaje, optimización de cupos, conocimiento sobre los resultados
de evaluación de aprendices, optimización de tiempos de aprendizaje, solicitud de programas a la media, y
consulta de los certificados de aprendices SENA.
PLATAFORMA BLACKBOARD El SENA actualmente usa Blackboard (un Sistema de Administración de
Aprendizaje, LMS: Learning Managment System), para desarrollar cursos en línea o la denominada formación
a través de Ambientes Virtuales de Aprendizaje, sin embargo actualmente ha volcado sus esfuerzos para lograr
la utilización de esta plataforma en la gestión de la formación presencial, para lo cual se ha instalado allí toda
la información de estructuras curriculares (programa de formación titulada), para así gestionarlas en línea por
parte de todos los aprendices, instructores y coordinadores académicos, cada cual desde su respectivo rol en el
proceso de formación.
También podemos encontrar el SENA MOVIL es la plataforma de apoyo a los ambientes virtuales de
aprendizaje del SENA, la cual pretende aprovechar los recursos disponibles de dicha plataforma (Blackboard
Academic Suite), integrando soluciones móviles para que faciliten el aprendizaje e incrementen el número de
usuarios en la plataforma y la cobertura en el territorio nacional.