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Resolución de inecuaciones con doble planteo (método

  • 1. Inecuaciones con doble planteo Método de resolución y repaso de notación Prof. Dechima Sabrina
  • 2. Comencemos con un breve repaso ¿Qué son las inecuaciones? Son las desigualdades de expresiones algebraicas en las que hay al menos una variable cuyo valor numérico desconocemos, a está variable la llamamos incógnita Prof. Dechima Sabrina
  • 3. Nociones básicas Veamos la siguiente desigualdad “x” representa a todos los valores mayores a (-4) Como el signo es “>” no incluye al “-4” y en el gráfico se usa un paréntesis. Si hubiera sido “≥” lo hubiera incluido y para graficarlo en lugar de usar un paréntesis en el “-4” hubiéramos usado corchete Prof. Dechima Sabrina
  • 4. Intervalos Infinitos. Solo se conoce uno de los extremos del intervalo En este ejemplo SI incluimos un extremo. Por eso para expresarlo utilizamos corchete La solución es Otro ejemplo La solución es Prof. Dechima Sabrina
  • 5. Ahora si el tema de hoy ¿Qué valores de x verifican la siguiente igualdad? Antes de continuar intenta resolverla Seguramente ya te has dado cuenta de la dificultad que debemos superar Prof. Dechima Sabrina
  • 6. En primera instancia podemos aplicar la formula resolvente y analizar para que valores de X la expresión es igual a cero Las raíces en este caso son Entonces podríamos plantear ¿Cómo deben ser los signos de los factores de una multiplicación para que su producto sea negativo? Prof. Dechima Sabrina
  • 7. Observando la imagen de la regla de signos podemos deducir que para que un producto sea negativo los factores que la componen deben poseer signos diferentes. Entonces como podríamos plantear la inecuación en este caso Prof. Dechima Sabrina
  • 8. Recuerden lo fundamental Si la expresión es positiva lo podríamos simbolizar como: Si la expresión es negativa lo podríamos simbolizar como: Entonces ahora debemos plantear las desigualdades necesarias Prof. Dechima Sabrina
  • 9. Recuerden el ejercicio Esto significa que Lo fundamental es que las dos condiciones deben darse al mismo tiempo. Nuestra solución es la intersección de las dos inecuaciones.
  • 10. Ahora … la segunda opción Prof. Dechima Sabrina
  • 11. Expresemos la Solución Final La solución final será la unión de todas las soluciones parciales que has ido encontrando. Cuando decimos unión, nos referimos a los elementos que sean de una u otra solución. Prof. Dechima Sabrina
  • 12. Ahora planteamos otra situación pero usando el mismo ejercicio Tenemos un igualdad a cero, eso será muy importante al momento de resolver. Volvemos sobre la regla de signos
  • 16. Ordenemos nuestros pasos: 1° Tenemos que igualar a cero la expresión 2° Calcular las raíces (si es que tiene) 3° Plantear cada una de las inecuaciones calculando su conjunto solución 4° Expresar la solución final como la unión de todas las soluciones halladas Prof. Dechima Sabrina
  • 17.
  • 19. Si deseas puedes visitar mi blog “El maravilloso mundo de … Hipatia” sabrinamatematica.blogspot.com Prof. Dechima Sabrina