El documento define la tecnología educativa como la aplicación de las ciencias de la conducta y campos relacionados a problemas de currículo, enseñanza-aprendizaje, evaluación y planificación educativa, apoyada en las TIC. También señala que la tecnología educativa puede entenderse como un conjunto de técnicas sistemáticas y conocimientos prácticos para diseñar, medir y manejar sistemas educativos.