El informe resume el desempeño de una profesora de ciencias naturales en el cuarto grado durante el segundo período. Se detectó que los estudiantes respondieron positivamente a los temas sobre los seres vivos y las propiedades de la materia, y obtuvieron buenos resultados en las pruebas. Se logró implementar trabajo en equipo y los estudiantes comprendieron bien los conceptos. Para mejorar, la profesora continuará usando estrategias como exposiciones, investigaciones y actividades grupales.

1. COLEGIO FRANCISCANO FRAY RAFAEL DE LA SERNA
INFORME DE DESEMPEÑO PEDAGÓGICO
2010
NOMBRE DEL PROFESOR (A): Gloria Andrea García Lezcano.
PERIODO: Segundo AREA: Ciencias Naturales
ASIGNATURA: Ciencias _ GRADO: Cuarto
PROBLEMÁTICA ¿Qué se detectó?:
El núcleo temático trabajado durante este periodo fue ¨ Los seres vivos y las
propiedades de la materia¨. Durante el desarrollo de los temas no se
observaron dificultades, en general se presentó un ambiente agradable, en el
cual los alumnos respondieron de una manera positiva a los contenidos que se
presentaron y al trabajo realizado en el laboratorio.
Se obtuvo buena respuesta en las pruebas de Milton Ochoa, ya que ellos en
términos generales se sintieron bien ante las preguntas, a las cuales pudieron
dar respuestas sin mostrar mucha dificultad puesto que con la gran mayoría de
los temas ya estaban familiarizados. Con respecto al proceso de
retroalimentación, no se les tornó difícil, por el contrario se aclararon dudas
con facilidad, mediante confrontaciones grupales, investigación de palabras
desconocidas y asesoría de la docente.
FACTORES DE ÉXITO ¿Qué se logró?:
Se pudo implementar mucho trabajo en equipo, el grupo se mostró participativo,
hubo buena respuesta a los temas propuestos, la interiorización de la temática
fue bastante buena, ya que aprendieron a diferenciar las propiedades
generales y específicas de la materia.
Fue bien interesante la manera como captaron todo lo referente a los
componentes del medio y las necesidades de los seres vivos, tema con el cual
se sintieron identificados.
ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO:
Se trabajó con exposiciones, investigaciones, actividades grupales,
socialización de tareas, trabajo en el laboratorio, conversatorios y talleres para
resolver en el aula de clase y en la casa.
Medellín, Junio de 2010

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FIRMA DEL PROFESOR (A) FIRMA COORDINADOR ACADÉMICO
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FIRMA REPRESENTANTE DE GRUPO