Este informe describe las actividades realizadas por la Comisión de Pancartas de la Institución Educativa "Julio Vera Gutiérrez" para el "Buen Inicio del Año Escolar 2017". La comisión elaboró una banderola con ideas pertinentes con anticipación. El día del evento, colocaron las banderolas en lugares visibles para dar la bienvenida a los estudiantes. Adjuntan evidencias fotográficas de las pancartas. El informe concluye agradeciendo al director por proporcionar los materiales necesarios para completar

1. “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”
INFORME N º 003 – JVG – 2017
A : Lic. PACCO CCALLO, Oscar
DIRECTOR DE LA I.E “JULIO VERA GUTIERREZ
DE : COMISION DE PANCARTAS
ASUNTO : INFORME DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR
FECHA : CONSTITUCION, 24 DE MARZO DEL 2017.
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De nuestra estima personal.
Mediante la presente nos dirigimos a usted para saludarlo cordialmente, y a la vez
informarle que habiéndose desarrollado con éxito el “BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR
2017”, realizado el 13 de marzo del presente año en la I.E “Julio Vera Gutiérrez”, habiendo
participado todos los docentes de la comisión de PANCARTAS, en el deber de informarle las
actividades que hemos realizado y que detallare a continuación:
1.- Realizamos el requerimiento de los materiales a la dirección, en lo cual nos proporciono
en su totalidad, para el trabajo planificado por los docentes.
2.- Nos reunimos para elaborar la banderola con las ideas pertinentes del grupo de trabajo,
con días de anticipación para que el trabajo sea eficiente, y asi se logro el objetivo con el
trabajo unánime de todos los integrantes de trabajo.
3.- El dia 13 de Marzo a primeras horas pusimos las banderolas en un lugar visible para el
ingreso de estudiantes y el patio de honor, por ello se adjunta las evidencias.
4.-
Sin otro en particular aprovecho la ocasión para expresarle las muestras de mi especial
consideración y estima persona.
Atentamente.
INTEGRANTES:
- MARCELO CRISTOBAL, Liliana Luzmila
- FLORES
- Nilver
- YARMA ASTOCAZA, Alfredo
- MALLNE SALINAS, Rider
- Sami

2. EVIDENCIAS

3. I. DATOS GENERALES
1.1 Institución educativa : Julio vera Gutiérrez
1.2 Grado : primer grado “A”
1.3 Tutor : SANTA CRUZ VICTORIANO Jhordan Jehser
1.4 Año Lectivo : 2016.
II. FUNDAMENTACIÓN
La sociedad actual en el que se desenvuelve el adolescente, presenta grandes cambios que
se suceden a un ritmo acelerado en comparación a los años pasados; al mismo tiempo el
adolescente presenta y debe enfrentar los cambios y experiencias propios de su etapa de
desarrollo en términos de las vivencias afectivas, cambios físicos, mentales y sociales. Para
ello debe desarrollar habilidades, fortalezas y recursos internos que le den la seguridad y
confianza necesarias para poder asumir y vivir su realidad de manera adaptativa.
Una forma de hacerlo, es creando espacios de diálogo con los alumnos en los que se les
ofrezcan posibilidades de hablar de los temas que les interesan y preocupan. Con todo lo
mencionado, se hace esencial el rol que desempeña la orientación para una sociedad.
El docente tutor debe internalizar que deberá educar para aprender a controlar
angustias, iras, frustraciones y soledad, que adicionalmente debe desarrollar una cultura
de paz, donde el elemento esencial es la tolerancia que, su vez, es la esencia de la
cultura de la creatividad y de esta manera poder transitar de una sociedad de
frustraciones a otra de realizaciones. Sabiendo que: “La tutoría es la modalidad de
orientación educativa, inherente al currículo, que se encarga del acompañamiento socio
- afectivo, cognitivo y pedagógico de los estudiantes dentro de un marco formativo y
preventivo, desde la perspectiva del desarrollo humano. Se ha elaborado el presente
plan teniendo en cuenta los diagnósticos de los instrumentos de gestión y de acuerdo a
las necesidades e intereses de los estudiantes.
Diagnóstico
En el diagnóstico del aula, encontramos que los estudiantes desean que se les brinde
apoyo en el aspecto académico y recreativo; los temas a trabajar son: práctica de valores;
conductas de riesgo: alcoholismo, bullying, técnicas de estudios, los cuales se trabajaran de
manera coordinada en actividades.

4. III. OBJETIVOS
 Fomentar en los educandos la comprensión y practica de valores democráticos, éticos,
sociales, morales como la disciplina, responsabilidad, justicia, tolerancia y otros, que le
permitan una convivencia saludable y responsable de la sexualidad.
 Elaborar normas de convivencia y resolver problemas de grupos de manera
responsable de sí mismos y sus compañeros.
 Planificar, ejecutar actividades y estrategias que permitan el desarrollo de la
autoestima.
 Promover el desarrollo de actitudes, habilidades y valores que coadyuven a la
construcción de una sociedad solidaria, justa que respete la vida humana y la
naturaleza.
 Promover la participación de los padres de familia en la educación de sus hijos,
brindándoles pautas e información respecto al apoyo que puede brindar a sus hijos en
su proceso educativo y en la prevención de problemáticas que puedan afectarlos,
mediante actividades, charlas y otros
 Promover el desarrollo de actitudes, valores y habilidades Fortalecer factores de
autoprotección entre los estudiantes frente el consumo de drogas.

5. Las actividades realizadas durante el año escolar, se tuvo diferentes dificultades con los
comportamientode losestudiantes,lo cual se tuvo que dialogar con los estudiantes y padres
de familia para poder mejorar el comportamiento.
Citándolos a los padres de familia o apoderados para buscar la manera de mejorar el
comportamiento de los estudiantes