Este documento presenta un informe de gestión anual de la Institución Educativa N°11271 "Siglo XXI" en Chiclayo, Perú. Proporciona información sobre la institución, incluida su ubicación, nivel educativo y directora. Luego analiza y evalúa la gestión pedagógica del año 2013, incluidos logros como una matrícula oportuna del 95% y metas de aprendizaje alcanzadas, así como dificultades y alternativas de solución.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°11271
“SIGLO XXI”- CHICLAYO
Creada con R.D.N°4998 del 29/12/2000
C.M.1225200
c..-
“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
INFORME DE GESTION ANUAL 2 013
I. DATOS INFORMATIVOS
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 11271 – “Siglo XXI”
1.3. Resolución de creación
: R.D.N° 4998-2000
Código Local : 277135
1.5. Ubicación
: Calle Río Ramis N° 110 P.J. “Luís A. Sánchez”
1.6. Turnos en los que funciona : Mañana
1.7. Teléfono de la I.E. o Centro Poblado:………………….Celular: 978116528
1.8. Nivel
: Primaria
1.9. Modalidad
: Educación Básica Regular
1.10. Apellidos y nombres de la Directora: María Angélica Rojas Ravines
1.11. Condición Laboral
: Nombrado
II. PRESENTACIÓN
El Informe de Gestión Anual 2013 de la Institución Educativa Nº 11271 del
P.J “Luís A. Sánchez”, es una herramienta técnica que sirve de instrumento de
evaluación y seguimiento de las actividades pedagógicas y administrativas realizadas
durante todo el año escolar.
El Informe de Gestión Anual (IGA) comprende aspectos esenciales de
carácter institucional, pedagógico, y administrativo indicando: acciones realizadas,
logros, dificultades y alternativas de solución en las distintas actividades que serán
detalladas en los siguientes cuadros.
Con el presente informe se pretende evaluar la gestión que se llevó a cabo
en la institución educativa en mención durante al año académico 2013, teniendo en
cuenta como base el Proyecto Educativo Institucional y nuestro Plan Anual de Trabajo
que antes se había elaborado y aprobado para el buen desenvolvimiento educativo;
así como también haciendo uso de los recursos y oportunidades, considerando
además las sugerencias que se está remitiendo para que la labor educativa en el año
2014 sea mejor y nos conlleve a la calidad educativa.
Dirección: Calle Río Ramis N° 110 – P.J.”Luís A. Sánchez” – Chiclayo Cel. 978116528

2. III. ANALISIS Y EVALUACIÓN.
3.1 GESTION PEDAGOGICA
BUEN INICIO
DEL AÑO
ESCOLAR
ALTERNATIVAS DE
SOLUCION
ACCIONES
LOGROS
DIFICULTADES
-Sensibilización a la comunidad -95% de estudiantes matriculados hasta el -El
5%
educativa sobre la importancia de la 04 de marzo.
padres
matrícula oportuna.
familia,
retrazan
matricular.
MATRICULA
OPORTUNA
-Difusión a nivel de la comunidad - Conocimiento oportuno sobre el proceso
educativa para asegurar el proceso de de matrícula.
matrícula oportuna.
-Campaña sobre la matrícula oportuna -Participación de los padres de familia y
a nivel de la comunidad de Luís A. estudiantes sobre la matrícula oportuna.
Sánchez.
DOCENTES
CONTRATADOS
BUENA
ACOGIDA
A
ESTUDIANTES
En la I.E. 11271, no se ha requerido -Las actividades educativas se iniciaron sin
contratar docentes, pues cuenta con contratiempos; pues contamos con el
su plana docente completa.
personal docente completo.
-Los estudiantes reciben un saludo - Recibimiento cálido a estudiantes y
afectuoso de parte de sus maestros y docentes de la I.E. 11271
compañeros de aula.
-Los niños y niñas son llamados por -Estudiantes identificados por sus nombres
sus nombres por parte de sus desde el primer de clases.
maestros y amigos.
-En el patio se ha organizado la - Ceremonia de acogida a estudiantes y
bienvenida a los estudiantes y
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de Realizar
mayor
de difusión
sobre
la
se matrícula oportuna.
en

3. maestros
escolar.
TEXTOS
MATERIALES
EDUCATIVOS
para
dar
inicio
al
año docentes.
-Los textos y materiales han sido -Distribución, y desarrollo oportuno de
recepcionados oportunamente, por el textos y materiales proporcionados por el
Y
comité del Banco del Libro.
MED.
-Se han distribuido los textos escolares
y cuadernos de Trabajo en forma
oportuna a cada uno de los
estudiantes.
-Durante al año escolar 2013, se
desarrollado
actividades
aprendizaje significativas, las que
sido reforzadas con los textos
MED.
-Se ha realizado el monitoreo y seguimiento
para verificar el desarrollo de los cuadernos
de trabajo y textos escolares distribuidos
por el MED.
han -Los textos han servido para refozar los
de aprendizajes de los estudiantes.
han
del
-Se elaboró el diagnóstico de los - Se estableció metas claras de progreso y
estudiantes y sus necesidades de el Plan de apoyo.
DE
aprendizaje.
PLAN
ACCION
PARA
LA MEJORA DE
LOS
APRENDIZAJES
MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES
PRIMERA
JORNADA
REFLEXION
-Se elaboró el Plan de Apoyo para los - El 97% de estudiantes en riesgo de
estudiantes en riesgo de repetir el repetir el año escolar fueron Promovidos de
grado.
grado.
ACCIONES
-Actividades preparatorias.
DE
LOGROS
DIFICULTADES
-Se elaboró el diseño metodológico, los
materiales, los cuadros estadísticos de los
resultados de los estudiantes.
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ALTERNATIVAS DE
SOLUCION

4. - Desarrollo de la Jornada.
-Se elaboraron las normas de participación
y convivencia, se presentó la información
estadística, se analizó y reflexionó sobre las
causas y se plantearon las metas y
estrategias para mejorar los logros de
aprendizaje de los estudiantes.
-Presentación en acto público de las -Se preparó el ambiente, se realizó la
metas y compromisos asumidos.
convocatoria a los PP.FF, vecinos y
autoridades de la comunidad, enviando
invitaciones elaboradas por los estudiantes.
PRIMERA
AUTOEVALUACION
-Dialogo con los docentes para -Planificación de la primera evaluación a los
acordar la fecha de la aplicación de estudiantes de la Institución educativa.
la evaluación.
-Elaboración de la Fichas de - Participación activa de los docentes en la
Evaluación para los grados de elaboración de las evaluaciones.
1ero,3ero, 4to,5to, y 6to. Grados.
-Aplicación de la Evaluación
discusión de losresultados.
y - Se aplicó al 100% de los estudiantes la
evaluación.
-Realizar la convocatoria para el acto -Se logró convocar a todos los integrantes
público.
de la comunidad educativa y comunidad
PRIMER DIA DEL
civil.
LOGRO
-Preparar el ambiente donde se - El Primer Día del logro se llevó a cabo el
realizó el acto público.
26 de Julio.
-Ejecución
del
acto
público,
presentación
de
metas
y
compromisos para mejorar los
aprendizajes.
-Se alcanzó un 56% de participación de la
comunidad en el Día del Logro.
-Los estudiantes de todos los grados
exhibieron el avance de sus aprendizajes
logrados
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5. IMPLEMENTACIÓN
DE LAS RUTAS
DEL APRENDIZAJE
-Distribución
oportuna
de
fascículos de las Rutas
Aprendizaje.
los -Orientar el trabajo los docentes en cada
del uno de los grados y ciclos que les
corresponde.
-Lectura individual de los docentes -Visualizar y comprender la articulación de
de los fascículos.
los aprendizajes del grado anterior con el
grado actual.
-Debate y puesta en común para -Entender que las competencias son
lograr que los estudiantes aprendan aprendizajes complejos que necesitan de
de manera significativa.
tiempo para ser logradas y consolidadas.
SEGUNDA
JORNADA
REFLEXION
DE
-Presentación de información en -Exposición clara de los resultados y
gráficos, sobre los resultados de la elaboración de estrategias para mejorar el
segunda autoevaluación.
trabajo en aula.
-Análisis y reflexión de las causas -Elaboración de metas claras para asegurar
del bajo rendimiento escolar.
aprendizajes de calidad.
-Elaboración y firma de los - Compromiso de los actores de mejorar su
compromisos de todos los actores labor para lograr que los estudiantes
comprometidos con la educación.
aprendan.
-Dialogo con los docentes para -Se llevó a cabo el 16 de agosto
acordar la fecha de la aplicación de
la evaluación.
SEGUNDA
AUTOEVALUACION
-Elaboración de la Fichas de - Participación activa de los docentes en la
Evaluación para los grados de 1ero, elaboración de las evaluaciones.
3ero, 4to, 5to, y 6to. Grados
-Aplicación de la Evaluación
discusión de los resultados.
y -Se aplicó al 100% de los estudiantes la
evaluación.
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6. -Realizar la convocatoria para el acto -Se logró convocar a todos los
público.
integrantes
de
la
comunidad
SEGUNDO DIA DEL
educativa y comunidad civil.
LOGRO
-Preparar el ambiente donde se - El Segundo Día del logro se llevó a
realizó el acto público.
cabo el día 29 de noviembre del 2013.
-Ejecución
del
acto
público,
presentación
de
metas
y
compromisos para mejorar los
aprendizajes.
- Se alcanzó un 76% de participación
de la comunidad en el Día del Logro.
-Los estudiantes de todos los grados
exhibieron el producto
de sus
aprendizajes logrados
-El 24% de los
padres de familia,
se
muestran
reacios
a
participar
en
estas jornadas.
-Presentación de información en -Exposición clara de los resultados y
gráficos, sobre los resultados de la elaboración de estrategias para
segunda autoevaluación.
mejorar el trabajo en aula.
TERCERA
JORNADA
REFLEXION
DE
-Análisis y reflexión de las causas Elaboración de metas claras para
del bajo rendimiento escolar.
asegurar aprendizajes de calidad.
-Elaboración y firma de los - Compromiso de los actores de
compromisos de todos los actores mejorar su labor para lograr que los
comprometidos con la educación.
estudiantes aprendan.
-Diagnóstico de los estudiantes por - Aplicación de Test de estilos y
grados
para
determinar
sus ritmos
de aprendizaje a los
PLAN DE ACCION
necesidades específicas.
estudiantes.
PARA
ESTUDIANTES EN
RIESGO
DE
QUEDARSE ATRAS
-Elaborar el Plan de Apoyo
- Seleccionar una amplia gama de
estrategias para poder ayudar a los
estudiantes
a
mejorar
sus
aprendizajes.
-Altas expectativas del docente con -El 3% de repitencia escolar durante
relación a las posibilidades de el año escolar 2013.
aprendizaje de los estudiantes.
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-Sensibilización para que
el padre de familia se
inserte en la institución
educativa y se de cuenta
que es pieza fundamental
en el AP. De su hijo.

7. RENDICION DE
CUENTAS
CUARTA
JORNADA
REFLEXION
DE
PLANIFICACIÓN
DE LA UNIDAD
DE DIAGNOSTICO
PROGRAMAS
GESTION
RIESGOS
ACCIONES
LOGROS
DIFICULTADES
ALTERNATIVAS DE
SOLUCION
DIFICULTADES
ALTERNATIVAS DE
SOLUCION
-Reunión de trabajo con los docentes Compromiso
de
continuar
para reflexionar sobre los resultados mejorando el año escolar 2014.
de la evaluación final y proponer
estrategias para mejorar el siguiente
año escolar.
-Organización por grados para la -Elaboración de la Unidad Diagnóstico
planificación
de
la
Unidad tentativa para ser replanteada y
Diagnóstico.
aplicada en el mes de marzo 2014.
ACCIONES
LOGROS
DE -Se elaboró el Plan de Gestión de -Se realizaron todos los simulacros
Riesgos.
programados por el MED, con la
participación activa de la comunidad
educativa.
JUEGOS
FLORALES
-Los juegos deportivos se llevaron a -85% de participación de estudiantes
cabo en forma interna.
en los juegos deportivos.
INCLUSION
-Durante el presente año escolar no
se han tenido estudiantes incluidos.
TUTORIA
-Elaboración y ejecución del Plan de -Avance en un 75% del Plan de
Tutoría
Tutoría.
QALI WARMA
-Se formó el Comité de Alimentación -Recepción y distribución oportuna de
escolar (CAE)
los
desayunos
escolares,
beneficiando a los estudiantes.
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8. METAS DE APRENDIZAJE (Planificadas y logradas durante el año 2013)
ESTUDIANTES
AREA
CURRICULAR
NIVELES
METAS
PREVISTAS
N°
COMUNICACIÓN
SITUACION
ACTUAL
N°
%
5
6
96
96
5
5
<1
6
96
96
1
5
5
<1
6
6
2
78
79
1
8
<1
99
N°
%
99
3
3
5
-
-
-
-
96
3
3
5
-
-
-
-
96
3
3
5
-
-
-
-
78
79
21
21
8
8
8
-
-
7
7
7
7
-
-
2
94
95
94
95
1
1
1
EDUCACION
RELIGIOSA
6
6
-
-
99
100
99
100
99
100
-
-
99
100
99
100
99
100
-
-
99
100
96
5
99
100
96
5
99
100
96
5
99
100
DIFERENCIA
%
6
2
N°
6
2
%
5
1
CIENCIA Y
AMBIENTE
96
<1
PERSONAL
SOCIAL
96
1
MATEMATICA
2
RESULTADOS
100
<1
ARTE
2
1
<1
EDUCACION
FISICA
2
1
<1
3.2 GESTION INSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVA
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9. CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2013
I
BIMESTRE
II
BIMESTRE
PERIODO
VCACIONAL
III
BIMESTRE
IV
BIMESTRE
RECALENDARIZACION
1
INICIO
04/03
20/05
30/07
13/08
28/10
04/03
TERMINO
17/05
26/07
09/08
25/10
13/12
20/12
SEMANAS
11
10
02
10
08
39
DIAS
52
49
49
34
195
312
294
294
204
1170
HORAS
EEFECTIVAS
Traslados
Grados
Matriculados
Promovidos
Requieren
recuperación
Repitentes
Retita
dos
Culmi
nan
Nivel
EFICIENCIA EDUCATIVA
Proyección
matricula
2014
Entra
ntes
Saliente
s
02
0
0
15
20
10
15
0
0
Segundo
18
16
0
2
02
01
0
16
20
Tercero
16
10
3
1
01
02
0
14
20
Cuarto
PRIMARIA
Primero
19
15
0
2
02
02
0
15
20
Quinto
14
14
0
0
01
01
0
14
20
Sexto
17
16
0
0
02
01
0
16
20
Dirección: Calle Río Ramis N° 110 – P.J.”Luís A. Sánchez” – Chiclayo Cel. 978116528

10. Dirección: Calle Río Ramis N° 110 – P.J.”Luís A. Sánchez” – Chiclayo Cel. 978116528

11. ASISTENCIA DEL PERSONAL
DOCENTE
ESPINOZA
ARDILES
DAVID
SAMUEL
ASIU
CORRALES
ANGELICA
MARIA
COBBA
MENDOZA
LIDIA
VARGAS
GARCIA
JUANA
YSABEL
MASQUEZ
JUAREZ
CESAR
AUGUSTO
ROJAS
RAVINES
MARIA
ANGELICA
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
TOTAL
DIAS
HOR
AS
DIA
S
HOR
AS
DIA
S
HOR
AS
DIAS
HOR
AS
DIAS
HOR
AS
DIAS
HOR
AS
DIAS
HORAS
DIAS
HORAS
DIAS
HORAS
DIAS
HORAS
DIAS
HORAS
PROGRA
MADO
18
108
22
132
22
132
20
120
20
120
14
84
21
126
21
126
20
120
16
96
194
1164
ASISTEN
CIA
18
108
22
132
22
132
20
120
20
120
14
84
21
126
21
126
20
120
16
96
194
1164
18
108
22
132
22
132
20
120
20
120
14
84
21
126
21
126
20
120
16
96
194
1164
18
108
22
132
22
132
20
120
20
120
14
84
21
126
21
126
20
120
16
96
194
1164
18
108
22
132
22
132
20
120
20
120
14
84
21
126
21
126
20
120
16
96
194
1164
18
108
22
132
22
132
20
120
20
120
14
84
21
126
21
126
20
120
16
96
194
1164
18
108
22
132
22
132
20
120
20
120
14
84
21
126
21
126
20
120
16
96
194
1164
18
108
22
132
22
132
20
120
20
120
14
84
21
126
21
126
20
120
16
96
194
1164
18
108
22
132
22
132
20
120
20
120
14
84
21
126
21
126
20
120
16
96
194
1164
18
108
22
132
22
132
20
120
20
120
14
84
21
126
21
126
20
120
16
96
194
1164
18
108
22
132
22
132
20
120
20
120
14
84
21
126
21
126
20
120
16
96
194
1164
18
108
22
132
22
132
20
120
20
120
14
84
21
126
21
126
20
120
16
96
194
1164
MES
JULIO
INASIST
ENCIA
PROGRA
MADO
ASISTEN
CIA
INASIST
ENCIA
PROGRA
MADO
ASISTEN
CIA
INASIST
ENCIA
PROGRA
MADO
ASISTEN
CIA
INASIST
ENCIA
PROGRA
MADO
ASISTEN
CIA
INASIST
ENCIA
PROGRA
MADO
ASISTEN
CIA
INASIST
ENCIA
Dirección: Calle Río Ramis N° 110 – P.J.”Luís A. Sánchez” – Chiclayo Cel. 978116528

12. RECURSOS
AREAS
Comunicación
USO
73
ESTADO
B
BAJA
10
Matemática
73
73
B
09
Personal Social
75
75
B
09
Ciencia y Ambiente
MATERIALES
EDUCATIVOS
RECEPCION
73
75
75
B
12
296
296
B
40
TOTAL
ACTIVIDADES
LOGROS
ALTERNATIVAS
DE
SOLUCION
-Pintado de 06 aulas
-Limpieza y fumigación
de cisterna, tanque
elevado y todos los
ambientes
INFRAESTRUCTURA
-Pintura de aulas
DIFICULTADES
-02 jornadas de
limpieza y fumigación
en coordinación con
Centro de salud Túpac
Amaru y
Municipalidad
Provincial de Chiclayo.
-Adquisición de 6
llaves de agua.
-Arreglo de chapas y
pintura de puertas
-Mantenimiento de los
SS.HH.
-Reparación de puertas
y ventanas
-Reparación del
mobiliario escolar.
-Falta reparar
el mobiliario
escolar.
-Adecuación de o1
ambiente para el CRT
- Adecuación de o1
ambiente para
Guardianía.
Chiclayo, 30 de diciembre del 2013.
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