INFORME GESTION 2023 CFyAP 3 Puerto Deseado.pdf

INFORME
ANUAL
EJERCICIO 2023
Gestión Administrativa, tramites. Personal: horas y cargos, trayectos de
FP y CL. Alumnos participantes. Situación Edilicia
Centro Educativo de Formacion y Actualizacion Profesional N.º 3
Calle Estrada 1163, Puerto Deseado, Santa Cruz – Argentina CP 9050
Tel. 0297 487-0246
Fax 0297 487-0246
Cefyapn3.wordpress.com

CEFYAP N.º 3
INDICE
GESTIÓN Paginas 1 y 2
ACUERDÓ USÓ CÓMPARTIDÓ Pagina 3 y 4
INFRAESTRUCTURA Pagina 5 y 6
SERVICIÓS Y MANTENIMIENTÓ Pagina 7 Y 8
DISPÓNIBILIDAD EDILICIA Pagina 9
PERSÓNAL Pagina 9 y 10
AULAS Y TALLERES EXTERNÓS (convenios) Pagina 10 a 16
INFÓRMACIÓN GENERAL Pagina 17
GESTIÓN PEDAGÓGICA Pagina 18
Integracion Pagina 18 a 25
TRAYECTÓS FÓRMATIVÓS Y EGRESADÓS Pagina 26 a 33
INFÓRMACIÓN FINANCIERA Pagina 34 A 36
NÓTAS FINANCIERAS Pagina 37
INFÓRMACIÓN DE CÓNTACTÓ Pagina 38
INFÓRMACIÓN DE LA INSTITUCIÓN Pagina 38

CEFYAP N.º 3
Pagina 1
GESTIÓN
OBJETIVOS
El Centro Educativo de Formacion y actualizacion Profesional N.º 3, se propuso para el ciclo 2023; trabajar
en el desarrollo del capital cultural, profesional y tecnologico. Buscamos desarrollar a partir de las
herramientas que disponemos, junto con el compromiso y la dedicacion de nuestros estudiantes, docentes
y colaboradores, varias alternativas formativas que potencien y enriquezcan los curriculum de esta
comunidad educativa.
Intentamos dar Continuidad al proceso de digitalizacion, viendo el cambio y la incorporacion de
tecnologia en la economia y en la sociedad. Esta nueva realidad nos presenta un doble desafio, sobre todo
a quienes nos avocamos a los procesos de formacion profesional, una es dar respuesta al mercado de
trabajo proveyendo competencias digitales. Ótra es la demanda creciente de auto digitalizarnos.
Introducir herramientas digitales para la formacion y para nuestra propia autogestion institucional. El
fenomeno de la digitalizacion no trata unicamente de la tecnologia sino de mejoras en capital humano y
nuevos procesos organizacionales. Sin embargo, este ano tuvimos multiples inconvenientes para contar
con servicios acordes de conectividad, situacion que esperemos subsanemos para el ciclo 2024.
Estos elementos los abordamos en conjunto, alla desde el 2020. Sin embargo, la urgencia que demando
esa situacion, una urgencia para asistir a la formacion y a la educacion, no nos permitio un cambio en el
proceso.
Los modelos de formacion que se proyectan a nivel internacional y a partir de diversas investigaciones en
este campo, son Hibridos. Por ello en esta inversion a largo plazo, el modelo hibrido requerira de nuevos
modelos curriculares que se adecuen e integrarse de otra manera, procesos que veremos en forma
heterogenea de acuerdo a los recursos y tecnologias que dispongamos. En este sentido reitero mi
reconocimiento por su compromiso profesional y la permanente capacitacion para llevar adelante todas
estas innovaciones, a nuestra asesora pedagogica,
Ótra linea de trabajo que desde este Centro educativo intentamos, es una articulacion con los sectores de
la produccion, de servicios, gremiales y de los organismos o reparticiones publicas, para entre todos;
encontrar nichos y sinergias que nos permitan estar vinculados a las nuevas demandas del mundo del
trabajo. En este sentido; quiero reconocer todo el trabajo que ha dedicado estos anos quien me acompana
desde la jefatura general de ensenanzas practicas Profesor Jorge Schneider y tambien la articulacion con
los referentes locales de La Caja de Prevision Social Sra. SENDES Tatiana, con quien articulamos varios
trayectos formativos

CEFYAP N.º 3
Pagina 2
La transformacion digital, que veniamos intentando desde hace algunos anos; se nos impuso de una
manera inesperada, y para ello tambien tuvimos que poner los recursos tecnicos administrativos en orden
y al dia tanto desde la Secretaria como desde la gestion didactica pedagogica de los auxiliares docentes.

CEFYAP N.º 3
Pagina 3
ACUERDO USO COMPARTIDO
El Centro Educativo de Formacion y Actualizacion Profesional N.º 3, de Puerto Deseado, se encuentra
compartiendo edificio con la Escuela Primaria N.º 5 de esta ciudad y durante los meses de febrero de 2023
se firmo un acuerdo de uso compartido con la directora de acuerdo a la normativa vigente y segun el
siguiente tenor:
ACUERDO DE USO COMPARTIDO: ESCUELA PP N.º 5 Y CENTRO EDUCATIVO DE FORMACIÓN Y
ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL N.º 3
En la ciudad de Puerto Deseado, Provincia de Santa Cruz, siendo las 12 horas del dia 27 de febrero de
2023, en las instalaciones de la Escuela Primaria Provincial N.º 5, sita en calle estrada 1163, se reunen los
Directivos de las Instituciones Escuela Primaria Provincial N.º 5, representada en este acto por su
Directora CATRILEO JUANA IRENE, D.N.I: (…) y el CENTRO EDUCATIVO DE FORMACIÓN Y
ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL N.º 3, representado en este acto, por el Sr. Director, FRESCO JAVIER
ALBERTO, D.N.I: 21.586.728, con el objeto de celebrar el presente ACUERDO DE USO COMPARTIDO,
acorde lo establece el Acuerdo N.º 132/CPE/00, que en su Articulo 1º expresa: “Disponer que las
escuelas que comparten edificio con otras pertenecientes al mismo nivel o no, deberán elaborar
Acuerdos que posibiliten el uso compartido de los recursos y espacios”.
En este marco, las partes convienen en celebrar el presente ACUERDO con las siguientes clausulas:
PRIMERO: La ESCUELA PRIMARIA PROVINCIAL N.º 5, y el CENTRO EDUCATIVO DE FORMACIÓN Y
ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL N.º 3, comparten el ENTÓRNÓ FÓRMATIVÓ, denominado ESCUELA
PRIMARIA PRÓVINCIAL N.º 5, perteneciente al CPE sito en CALLE Estrada 1163. Dicho Espacio cuenta con
10 aulas del espacio de ensenanza, la preceptoria y 3 banos. Se establece que el horario de uso por parte
del CEFyAP N.º 3 sera de lunes a viernes de 18:30 horas a 23:00 horas y que no se hara uso de materiales,
maquinas y/o herramientas pertenecientes a la Escuela N.º 5, siendo que los espacios cedidos en el
corresponden a Secciones Aulas. Se establece que ambas instituciones poseeran un juego de llaves y
acceso a la clave de la alarma del entorno compartido y que bajo ningun concepto se podra cambiar las
mismas sin previa anuencia de las partes.
SEGUNDO: Se aclara que el presente convenio incluye dependencias: sanitarios y espacios de circulacion
necesarios para el acceso y permanencia de los estudiantes y docentes en el horario de uso en que se
comparte el edificio.
TERCERO: Los Sres. directores, asumen la co-responsabilidad en el cuidado, uso y conservacion del
edificio, mobiliario y equipamiento, respondiendo por la utilizacion inadecuada, fomentando las
condiciones optimas para el cuidado, mantenimiento y reposicion de los recursos.

CEFYAP N.º 3
Pagina 4
CUARTO: Para un mayor control de los recursos, materiales y elementos de uso compartido, se
confeccionara un inventario que las partes refrendaran. Tambien se llevara un libro o cuaderno de
novedades que debera ser llenado diariamente por los responsables que los directivos designen a ese
efecto para cada institucion.
QUINTO: Las partes se comprometen a convivir armoniosamente respetando la autonomia de cada una
de las instituciones, manteniendo una comunicacion constante.
SEXTO: Se conviene que cada una de las instituciones se compromete a dejar, en su horario de cierre, el
establecimiento en perfectas condiciones de higiene utilizando para ello sus propios insumos y personal
afectado a su servicio de limpieza.
SÉPTIMO: en caso de encontrarse alguna anomalia se requerira la presencia de la autoridad de la otra
institucion, para que de manera conjunta se labre el acta respectiva y se arbitren los medios para su
solucion.
NOVENA: Se acuerda que a pedido de una de las partes, se puede convocar a reunion a los fines de tratar
temas relacionados con la presente acta, tales como ampliacion del convenio, aclaratorias, situaciones
especiales, etc.
Sin mas por expresar de conformidad firman los presentes, cuatro ejemplares de un mismo tenor, en la
ciudad de Puerto Deseado siendo las doce (12) horas Cuarenta y cinco (45) minutos.

CEFYAP N.º 3
Pagina 5
INFRAESTRUCTURA
La escuela donde nos encontramos realizando tareas pedagogicas de modulos generales, cientificos
tecnologicos, y administrativas; es un edificio con varios anos de servicio. El mismo fue inaugurado en el
ano 1948, y fue declarado Monumento historico por la Ley N.º 3161 de septiembre de 2010 al cumplirse
los 100 anos de creacion de la institucion. Atento a ello las intervenciones que se realizan demandan
resguardo y asiduidad de acuerdo a las definiciones de conservacion y patrimonio vigentes. Cuestion que
estos ultimos anos no se han tenido muy en cuenta y requiere varias refacciones de manera urgente, segun
lo informado oportunamente durante fines del ano 2023.
Este edificio se encuentra emplazado en la manzana 41 lote A1 del ejido urbano de esta ciudad y linda con
las calles Manuel Belgrano, Mariano Moreno y su acceso esta sobre calle Manuel Estrada, segun siguiente
detalle:
Las caracteristicas constructivas de la escuela, sigue el modelo de lo que mediante Ley LAINEZ N.º 4847,
se definieron como escuelas de campana, construidas en mamposteria de ladrillos con cubiertas de
chapas de placas cementicias, y estructura de madera. Posee solados de PINÓTEA y sotanos en las aulas.
Posteriormente se anexaron un area de sanitarios y taller de arte y musica. Un gimnasio con sanitarios y
gradas, un comedor escolar y cocina de servicios. La planta de distribucion es la siguiente:

CEFYAP N.º 3
Pagina 7
SERVICIOS Y MANTENIIENTO
Los servicios de Higiene y Mantenimiento, estan siendo asistido parcialmente por el municipio local y
cada tanto se acercaba una persona de mantenimiento desde la ciudad de Pico Truncado que coordinaba
con la direccion de la escuela Primaria tareas menores. Con fecha 18 de diciembre de 2023 y atento a los
pedidos de esa Dirección remitimos necesidades urgentes para la intervención en este edificio. Los mismos
responden al siguiente detalle:
De mi mayor consideración:
Tengo el agrado de dirigirme a Ud., a fin de reiterar necesidades edilicias, de
equipamiento y administrativas en general , que fueron informadas oportunamente; a fin de asegurar el servicio
educativo para este próximo 2024.
NECESIDADES CEFyAP N.º 3
Calefacción Alimentar suministro de gas en sector sala de informática y sector
comedor escolar
Verificar y acondicionar sistema de calefacción en Sector Gimnasio
Reparación e impermeabilización de aperturas en techo ventilación
calefactores TN
Saneamiento Provisión regular de agua en sectores sanitarios y cocina personal de
servicios
Reparación y desobstrucción salidas de aguas negras, Sala de maestros
y sector de baños alumnos
Seguridad Adecuación y habilitación salidas de emergencia en toda la institución
ordenando las señalizaciones
Refacción y adecuación sistema de monitoreo y alarmas
Recarga de matafuegos
Reparación cerco perimetral
Electricidad Iluminación Reparación artefactos en sectores de aulas
Provisión de Tubos led para mantenimiento y recambio
Impermeabilización sectores filtraciones techo pasillo principal y
sector aulas
Equipamiento Adquisición de Notebooks para Secretaria, Jefatura General de
enseñanzas prácticas y para dos auxiliares docentes
Suministro de servicio fiable y estable de internet
Adquisición de impresoras para Secretaria y Para Auxiliares docentes
Papelería en general para gestión administrativa (A4) y Para
certificados libros de clases, matriz y de registro de asistencia
Tóner para las impresoras que se adquieran

CEFYAP N.º 3
Pagina 8
Higiene Provisión de elementos de higiene y limpieza – Lavandina – detergente
– desinfectantes de ambiente – papel higiénico – trapos de piso –
rejillas – secadores – escobillones. Etc.
A la fecha no se ha presentado nadie a esta direccion y tampoco con los responsables de la escuela
conveniada.
Ótro item que reclamamos hace varios anos es la incorporacion de una persona de servicios generales
para y de la institucion, atento que solo contamos para ello con una mayordomo y hace varios anos la otra
persona designada, renuncio y no fue reemplazada.

CEFYAP N.º 3
Pagina 9
DISPONIBILIDAD EDILICIA
Las aulas y sectores generales de la institucion, recien nos son habilitados para el ingreso luego de la salida
de los estudiantes de la escuela primaria, alrededor de las 18 horas, por lo que si bien el personal
jerarquico, las aulas recien las habilitamos luego de 18:30 una ve repasados los sectores de sanitarios y
salones en general. Esta situacion se genero luego de la definicion de la jornada extendida decidida desde
el CPE para las escuelas primarias.
Ótro problema es el uso del gimnasio por terceros actores, quienes asisten para entrenamiento o
recreacion y muchas veces hacen uso compartido de los sectores de servicios. Estos a veces son clubes
privados y otras veces escuelas municipales.
PERSONAL
Los docentes e instructores que se afectaron para el desarrollo de las tareas didactico pedagogicas en las
distintas trayectorias de FP y CL autorizadas para el ciclo 2023 son los siguientes:
El personal tecnico administrativo, de servicio y de gestion institucional de este CEFyAP es el siguiente:

CEFYAP N.º 3
Pagina 10
AULAS EXTERNAS
Regularmente y de acuerdo a las trayectorias formativas que nos autorizan desde la Direccion Provincial
las practicas profesionalizantes y algunas pasantias, as realizamos en talleres de empresas y Pymes
locales, mediante convenios y actas acuerdos. Por ejemplo, con organismo Municipales se firman
convenios marcos segun siguiente detalle:
CONVENIO MARCO DE COOPERACIÓN ENTRE EL CONSEJO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE
SANTA CRUZ Y LA MUNICIPALIDAD DE PUERTO DESEADO
En Rio Gallegos, Provincia de Santa Cruz, a los 22 dias del mes de Marzo del ano 2023, entre el CONSEJO
PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE SANTA CRUZ con domicilio legal en la calle Mariano
Moreno Nº 576 de la ciudad de Rio Gallegos representado en este acto por la Sra. Presidenta, Lic. Maria
Cecilia VELAZQUEZ, DNI: 16.029.736 en adelante “EL CONSEJO PROVINCIAL”, por una parte y por la otra
parte, LA MUNICIPALIDAD DE PUERTO DESEADO , en adelante ”LA ORGANIZACIÓN” representada en
este acto por SU INTENDENTA SENÓRA MÓNICA VILA DNI N.º 18.363.221 con domicilio legal en la calle
Almirante Brown 415 de la localidad de Puerto Deseado, acuerdan en celebrar el presente “CONVENIO
MARCO” destinado al desarrollo de actividades de cooperacion institucional y de asistencia tecnica
dirigida a facilitar y fortalecer la vinculacion entre las unidades educativas y el mundo del trabajo, el que
estara sujeto a las siguientes clausulas:
PRIMERA – OBJETO.
El presente convenio tiene por objeto la implementacion del Trayecto de Formacion Profesional de
GUARDAVIDAS. Las partes acuerdan promover acciones conjuntas tendientes a desarrollar programas o
proyectos de cooperacion y asistencia tecnica. De esta manera sus principales objetivos son:
a) Generar instancias de acuerdo y retroalimentacion mutua entre EL CONSEJO PROVINCIAL y LA
ORGANIZACIÓN, permitiendo el fortalecimiento de los procesos formativos de los estudiantes de todos
los niveles Educativos que posee el Consejo Provincial de Santa Cruz.
b) Favorecer a los practicantes en la profundizacion y obtencion de capacidades, conocimientos,
habilidades y destrezas adquiridas en el proceso formativo, vinculadas con el trabajo y la produccion.
c) Propiciarles a los estudiantes la familiarizacion con el ambiente laboral en sectores o areas afines con
los estudios realizados, tomando contacto con las herramientas, actividades y formas de organizacion del
trabajo.
d) Promover el trabajo grupal de los estudiantes encontextos laborales permitiendo desarrollar yafianzar
la capacidad, la responsabilidad y el cumplimiento de normas.
SEGUNDA –ACTAS ESPECÍFICAS.

CEFYAP N.º 3
Pagina 11
Las actividadesconcretas que las partes decidan llevar adelante en virtud del objeto del presente convenio
se instrumentaran en Actas de Acuerdo Especificos que establezcan objeto, plazos, insumos y demas
detalles de implementacion que resulten pertinentes.
TERCERA-LA ORGANIZACIÓN.
LA ORGANIZACIÓN designara un INSTRUCTÓR para brindar orientacion y asistencias a los estudiantes
en las actividades contempladas en el plan de Formacion Profesional y para su integracion en el ambito
laboral. Este participara conjuntamente con el TUTÓR designado por EL CONSEJO PROVINCIAL en el
diseno del Plan de Practicas para cada estudiante o grupo de estudiantes y en el seguimiento y evaluacion
de su desempeno en el ambito laboral.
CUARTA – EL CONSEJO PROVINCIAL
EL CONSEJO PROVINCIAL designara un docente como TUTÓR quien estara a cargo de la orientacion,
seguimiento y evaluacion de los estudiantes, tanto en el ambito escolar como en el de la organizacion
oferente, este sera el referente ante EL CONSEJO PROVINCIAL y LA ORGANIZACIÓN.
QUINTO-ALCANCE DEL VÍNCULO.
El trayecto de Formacion Profesional, no creara ningun vinculo para los estudiantes mas que el existente
entre este y EL CONSEJO PRONVICIAL, no generandose relacion juridica alguna con LA ORGANIZACIÓN.
SEXTO– VIGENCIA.
El presente Convenio Marco de Cooperacion tendra una duracion de UN (1) ano y sera renovable
automaticamente por nuevos periodos de igual duracion, salvo expresa indicacion en contrario, previa
notificacion con una antelacion de 30 dias.
SÉPTIMO – HORARIOS.
Las partes convienen que el horario a cumplir por los Practicantes sera establecido en el plan a describir
en el Acta Acuerdo Especifico, considerando las actividades especificas a desarrollar y la compatibilidad
con los horarios escolares. La organizacion horaria debera tener un maximo de 20 horas reloj semanal.
OCTAVO – JURISDICCIÓN.
Las partes se comprometen de resolver de forma directa y amistosa entre ellos y por las instancias
jerarquicas que correspondan, los desacuerdos y discrepancias que pudieran originarse en el
planeamiento y ejecucion de actividades, y en caso de contienda judicial se someten a la jurisdiccion y
competencia de los Tribunales Provinciales en lo Contencioso y Administrativo con asiento en la ciudad
de Rio Gallegos (Provincia de Santa Cruz – Republica Argentina) , renunciando a cualquier otro fuero y /o
jurisdiccion que pudieran corresponder .
NOVENO – DOMICILIO.

CEFYAP N.º 3
Pagina 12
Para todos los efectos que se deriven del presente acuerdo, las partes fijan sus domicilios en aquellos que
indicaron ut-supra. En prueba de conformidad se firman dos ejemplares de un mismo tenor y a un solo
efecto.
INTENDENCIA PUERTO DESEADO . CONSEJO PROVINCIALDE DEDUCACIÓN
LIC. MARÍA CECILIA VELAZQUEZ.
Para trabajos de gastronomia se firmo convenio con la empresa Pasta Victorias segun siguiente detalle:
CONVENIO MARCO DE COOPERACIÓN ENTRE EL CONSEJO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE
SANTA CRUZ Y LA FABRICA DE PASTAS VICTORIA.
En Rio Gallegos, Provincia de Santa Cruz, a los 22 dias del mes de Abril del ano 2022, entre el CONSEJO
PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE SANTA CRUZ con domicilio legal en la calle Mariano
Moreno N.º 576 de la ciudad de Rio Gallegos representado en este acto por la Sra. Presidenta, Lic. Maria
Cecilia VELAZQUEZ, DNI: 16.029.736 en adelante “EL CONSEJO PROVINCIAL”, por una parte y por la otra
parte, FABRICA DE PASTAS VICTORIA , en adelante ”LA ORGANIZACIÓN” representada en este acto por
el Sr LUCAS EZEQUIEL FERNANDEZ D.N.I. N.º 29.343.320 con domicilio legal en la calle Almirante Zar
N°1683 de la localidad de Puerto Deseado, acuerdan en celebrar el presente “CONVENIO MARCO”
destinado al desarrollo de actividades de cooperacion institucional y de asistencia tecnica dirigida a
facilitar y fortalecer la vinculacion entre las unidades educativas y el mundo del trabajo, el que estara
sujeto a las siguientes clausulas:
PRIMERA – OBJETO.
El presente convenio tiene por objeto la implementacion del Trayecto de Capacitacion Laboral de
CÓCINERÓ. Las partes acuerdan promover acciones conjuntas tendientes a desarrollar programas o
proyectos de cooperacion y asistencia tecnica. De esta manera sus principales objetivos son:
a) Generar instancias de acuerdo y retroalimentacion mutua entre EL CONSEJO PROVINCIAL y LA
ORGANIZACIÓN, permitiendo el fortalecimiento de los procesos formativos de los estudiantes de todos
los niveles Educativos que posee el Consejo Provincial de Santa Cruz.
b) Favorecer a los practicantes en la profundizacion y obtencion de capacidades, conocimientos,
habilidades y destrezas adquiridas en el proceso formativo, vinculadas con el trabajo y la produccion.
c) Propiciarles a los estudiantes la familiarizacion con el ambiente laboral en sectores o areas afines con
los estudios realizados, tomando contacto con las herramientas, actividades y formas de organizacion del
trabajo.
d) Promover el trabajo grupal de los estudiantes encontextos laborales permitiendo desarrollar yafianzar
la capacidad, la responsabilidad y el cumplimiento de normas.

CEFYAP N.º 3
Pagina 13
SEGUNDA –ACTAS ESPECÍFICAS.
Las actividadesconcretas que las partes decidan llevar adelante en virtud del objeto del presente convenio
se instrumentaran en Actas de Acuerdo Especificos que establezcan objeto, plazos, insumos y demas
detalles de implementacion que resulten pertinentes.
TERCERA-LA ORGANIZACIÓN.
LA ORGANIZACIÓN designara un INSTRUCTÓR para brindar orientacion y asistencias a los estudiantes
en las actividades contempladas en el plan de Formacion Profesional y para su integracion en el ambito
laboral. Este participara conjuntamente con el TUTÓR designado por EL CONSEJO PROVINCIAL en el
diseno del Plan de Practicas para cada estudiante o grupo de estudiantes y en el seguimiento y evaluacion
de su desempeno en el ambito laboral.
CUARTA – EL CONSEJO PROVINCIAL
EL CONSEJO PROVINCIAL designara un docente como TUTÓR quien estara a cargo de la orientacion,
seguimiento y evaluacion de los estudiantes, tanto en el ambito escolar como en el de la organizacion
oferente, este sera el referente ante EL CONSEJO PROVINCIAL y LA ORGANIZACIÓN.
QUINTO-ALCANCE DEL VÍNCULO.
La Capacitacion Laboral no creara ningun vinculo para los estudiantes mas que el existente entre este y
EL CONSEJO PRONVICIAL, no generandose relacion juridica alguna con LA ORGANIZACIÓN.
SEXTO– VIGENCIA.
El presente Convenio Marco de Cooperacion tendra una duracion de UN (1) ano y sera renovable
automaticamente por nuevos periodos de igual duracion, salvo expresa indicacion en contrario, previa
notificacion con una antelacion de 30 dias.
SÉPTIMO – HORARIOS.
Las partes convienen que el horario a cumplir por los Practicantes sera establecido en el plan a describir
en el Acta Acuerdo Especifico, considerando las actividades especificas a desarrollar y la compatibilidad
con los horarios escolares. La organizacion horaria debera tener un maximo de 20 horas reloj semanal.
OCTAVO – JURISDICCIÓN.
Las partes se comprometen de resolver de forma directa y amistosa entre ellos y por las instancias
jerarquicas que correspondan, los desacuerdos y discrepancias que pudieran originarse en el
planeamiento y ejecucion de actividades, y en caso de contienda judicial se someten a la jurisdiccion y
competencia de los Tribunales Provinciales en lo Contencioso y Administrativo con asiento en la ciudad
jurisdiccion que pudieran corresponder .
NOVENO – DOMICILIO.

CEFYAP N.º 3
Pagina 14
Para todos los efectos que se deriven del presente acuerdo, las partes fijan sus domicilios en aquellos que
indicaron ut-supra. En prueba de conformidad se firman dos ejemplares de un mismo tenor y a un solo
efecto.
Y el siguiente acta acuerdo
ACTA ACUERDO ESPECÍFICO DE PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES ENTRE CEFYAP N°3 Y LA
EMPRESA “ FABRICA DE PASTAS VICTORIA “
Entre el CEFyAP N.º 3, representada eneste acto por su Director, Profesor JAVIER ALBERTÓ FRESCÓ, D.N.I:
21.586.728 en adelante la UNIDAD EDUCATIVA, fijando su domicilio legal en la calle Estrada 1163 de la
ciudad de Puerto Deseado, Santa Cruz, y la Empresa FABRICA DE PASTAS VICTÓRIA, en adelante LA
ORGANIZACIÓN, representada en este acto por el Sr. LUCAS EZEQUIEL FERNANDEZ D.N.I. N° 29.343.320
en su caracter de TITULAR, fijando domicilio legal en la calle Almirante Zar N°1683 de la ciudad de Puerto
Deseado, por otra parte acuerdan celebrar la presente Acta Acuerdo Especifico de PRACTICAS
PRÓFESIÓNALIZANTES destinada al Proyecto de “ CAPACITACIÓN EN TAREAS DE CÓCINERÓ ” , el que se
regira por las siguientes clausulas:
PRIMERA: DE LAS PRACTICAS PRÓFESIÓNALIZANTES.
Se entiende por practicas profesionalizantes, a aquellas estrategias y actividades formativas que, como
parte de la propuesta curricular, tienen como proposito que los estudiantes consoliden, integren y/o
amplien las capacidades y saberes que se corresponden con el perfil profesional en el que se estan
formando. Son organizadas y coordenadas por la institucion educativa, se desarrollan dentro y fuera de
tal institucion y estan referenciadas en situaciones de trabajo.
SEGUNDA: DE LÓS PRACTICANTES.
a).- Destinado a Estudiantes de Formacion Profesional para incentivar su capacitacion en el proceso de
adquisicion de herramientas a lo largo del Proyecto, teniendo como fin su insercion al ambito laboral.
b).- Desarrollaran practicas relacionadas con la adquisicion de competencias basicas y especificas. - -
c).- EL PRACTICANTE debera respetar las normas y disposiciones internas de no divulgacion de
informacion de LA ÓRGANIZACIÓN. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
d).- Los estudiantes se encuentran amparados por el Seguro Escolar ISPRÓ durante el periodo escolar
2023, el mismo posee cobertura tanto dentro como fuera del establecimiento educativo. - - - - - - - - -
TERCERA: LAS PARTES SE CÓMPRÓMETEN A DESARRÓLLAR EN FÓRMA CÓNJUNTA LAS SIGUIENTES
ACTIVIDADES:
a).- Fomentar el desarrollo de las practicas profesionalizantes en estudiantes que se encuentren
realizando su capacitacion laboral, de CÓCINERÓ con la finalidad de completar su formacion en LA
ÓRGANIZACIÓN. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

CEFYAP N.º 3
Pagina 15
b).- Estimular el intercambio de saberes fortaleciendo la calidad de las acciones educativas abordadas.
c).- Promover la realizacion de actividades de vinculacion entre LA ÓRGANIZACIÓN y la UNIDAD
EDUCATIVA, favoreciendo la actualizacion de las capacidades profesionales y emprendedoras de los
estudiantes. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
CUARTA: El objetivo especifico sera capacitar a los estudiantes a lo largo del Proyecto de Capacitacion de
CÓCINERÓ, con la finalidad de adquirir conocimientos especificos en el area. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
QUINTA: LA ÓRGANIZACIÓN estara a cargo de proveer elementos e insumos necesarios para el desarrollo
de las practicas profesionalizantes : elementos de trabajo basicos; utensilios de cocina , maquinarias,
indumentaria adecuada, guantes .- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - -
SEXTA: La presente Capacitacion Laboral se desarrollara en las instalaciones de LA ÓRGANIZACIÓN, sita
en calle Almirante Zar N°1683, la misma manifiesta que dentro de las instalaciones se cumplen con todas
las normas de Seguridad e Higiene del Trabajo y de Riesgos del Trabajo previstas en las normas legales
vigentes y con el protocolo CÓVID-19. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - -
SÉPTIMA: Ambas partes designan a un responsable de articular las relaciones y efectuar las gestiones de
todas las actividades de cooperación. El Tutor/a responsable designado en común acuerdo será el Sr.
Jorge Omar Schneider DNI: 11.591.391, como orientador de las actividades dentro del espacio laboral,
quién mantendrá una comunicación continua con el docente Instructor SANTANA MARCIA VANINA D.N.I.
Nº 34.964.635 , teniendo como objetivo principal que los estudiantes lleven adelante las prácticas
profesionalizantes, abordando temas de:. Materias primas, cereales y granos, clasificación de carnes y
métodos de cocción. Métodos y técnicas de corte y cocción. Diferentes acompañamientos y guarniciones.
Ensaladas. Métodos para producir y presentar. Técnicas de producción, almacenamiento y cocción.
Métodos y técnicas para la elaboración de postres. interpretación de teoría y práctica de las recetas, los y
las estudiantes deberán incorporar calidad en su trabajo en el conjunto de actividades, para lo cual se
acentuará el orden en su espacio de práctica, el cuidado de los elementos de trabajo, el resguardo de las
máquinas y el control de sus tareas.- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
OCTAVA: La UNIDAD EDUCATIVA y LA ÓRGANIZACIÓN actuaran conjuntamente en la evaluacion de los
Practicantes, segun lo acordado en el Plan de Practicas Profesionalizantes. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
NOVENA: La organizacion horaria debera tener un maximo de 20 hs reloj semanales. Las partesconvienen
que el horario a cumplir por los practicantes sera: horario de ingreso partir de las 1830 hs y el de salida
2130 hs. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - -- - -
DÉCIMA: El presente Acta Acuerdo Especifico tendra una duracion de CUATRÓ (4) MESES y sera
renovable automaticamente por nuevos periodos de igual duracion, salvo expresa indicacion en contrario,
previa notificacion con una antelacion de 30 dias. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

CEFYAP N.º 3
Pagina 16
DÉCIMA PRIMERA: Las partes se comprometen de resolver de forma directa y amistosa entre ellos y por
las instancias jerarquicas que correspondan, los desacuerdos y discrepancias que pudieran originarse en
el planeamiento y ejecucion de actividades, y en caso de contienda judicial se someten a la jurisdiccion
y competencia de los Tribunales Provinciales en lo Contencioso y Administrativo con asiento en la ciudad
jurisdiccion que pudieran corresponder. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
DÉCIMA SEGUNDA: Para todos los efectos que se deriven del presente acuerdo, las partes fijan sus
domicilios en aquellos que indicaron ut-supra En prueba de conformidad se firman dos ejemplares de un
mismo tenor y a un solo efecto. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
FABRICA DE PASATAS VICTÓRIA DIRECTÓR CEFYAP N°3
Con este mismo tenor se firmaron convenios y acta acuerdos con dos PYMES locales para realizar
practicas de Torneria y Soldadura, y se acordo a traves de la CPS acta acuerdo con el centro de jubilados
para realizar practicas en las instalaciones de esa organizacion.

CEFYAP N.º 3
Pagina 17
INFORMACION GENERAL
El Centro Educativo de Formacion y Actualizacion Profesional Nº3 de Puerto Deseado fue creado el 22 de
septiembre del ano 2009 mediante Acuerdo N.º 912. Desde el centro de estadistica educativa el 14 de
mayo de 2010, se adjudico el Codigo Unico de Establecimiento CUE N.º 780031400.
El 19 de abril de 2010 se aprueba una nueva planta funcional, mediante acuerdo 131/10, estableciendo
los cargos de Director, Maestro de Ensenanza practicas (segun Trayectos formativos a crear) 2 auxiliares
administrativos, 36 horas catedras de formacion general y horas catedras y cargos necesarios para las
trayectorias que se dictaran.
En los inicios funciono como anexo a la escuela industrial N.º 3 en horario nocturno, pero con el
incremento de la matricula en esa escuela y la poca disponibilidad de espacios para las tareas de este
Centro, se traslado a donde actualmente funciona, Escuela Primaria N.º 5. Alli cursan modulos generales
y cientificos tecnologicos y se articulan practicas fuera de la institucion, de acuerdo a la trayectoria y la
demanda que los disenos curriculares requieren para su certificacion.
Lic. FRESCÓ Javier Alberto
Director CEFyAP N.º 3
6 de febrero de 2024

CEFYAP N.º 3
Pagina 18
GESTIÓN PEDAGÓGICA
Esta etapa esta en elaboracion y se publicara sobre fines de febrero segun lo hacemos regularmente
todos los anos, por ejemplo, los enlaces para los anos anteriores serian los siguientes:
https://es.slideshare.net/JavierAlbertoFresco/pppi-2023-4pdf
https://es.slideshare.net/JavierAlbertoFresco/proyecto-pedagogico-politico-institucional-2021cefyap-
n-3
https://es.slideshare.net/JavierAlbertoFresco/presentacin-centro-educativo-de-formacin-y-
actualizacin-profesionalpptx
INTEGRACIÓN
Estudiante:
Nombre y Apellido: Guido, Fernandez Mansilla.
Edad: 20 anos
Diagnóstico: Sindrome de Asperger
CUD: Si
Trayecto de Formación: Soldador basico - Soldador
Trayecto Escolar:
2017 – 2021 Secundario N.º 24 - 1er año a 2do año transito sin MAI y a partir 2019 a 2021 con MAI.
Informe.
El estudiante Guido de edad 20 anos DNI N° 44.020.544 se presenta con la madre para cursar el trayecto
de soldador basico. Nos reunimos con la el familiar responsable (madre) se sugirio una maestra
acompanante para Guido para realizar adecuaciones significativas en caso que se necesario, la madre y el
estudiante no estan de acuerdo en con la maestra, ya que quiere cursar por su cuenta sin acompanante o
ayuda de otro.
Por ello, desde la institucion para llevar a cabo la integracion, realizando estrategias variadas que
contemplen la complejidad de la problematica del alumno de manera de implementar apoyo con el
docente a cargo del trayecto.
Evaluación:
Se ha observado que el estudiante se muestra animado al inicio del trayecto, luego decae al finalizar la
misma. Es necesario, llamarle la atencion para que no se distraiga.

CEFYAP N.º 3
Pagina 19
Se dispersa con facilidad, necesita de reforzadores como palabras de aliento al iniciar una actividad. Es
importante recordarle que el puede y que las actividades son simples y que el puede realizarlas. Tambien
se observo que presenta mayor dificultas para desenvolverse solo en el taller y es necesario un
seguimiento constante.
Visto el desarrollo y progreso del alumno, esta asesoria pedagogica estima previa mediacion de la
evaluacion de los docentes a cargo que el estudiante recibira la certificacion completa sin necesidad de
adecuacion de soldador basico, con leyenda en el certificado que siempre debe estar bajo supervisión.
En caso del trayecto de soldador, el estudiante continuo cursando para poder compensar los contenidos
que le faltaban del trayecto de soldador basico, por tal motivo recibira una certificacion de participacion
ya que no alcanzo los contenidos del diseno curricular
Por tal motivo desde la asesoria pedagogica se elabora unas sugerencias para que los docentes trabajen
los contenidos a continuacion se detallan:
PÓTENCIALIDADES DEL ESTUDIANTE.
ESTILÓS DE APRENDIZAJE:
ATENCIÓN
• Tendencia a cambiar de una consigna a otra sin terminar ninguna, con acompanamiento es
continua.
• Falta de persistencia de una actividad.
• Demuestra gran dificultad para mantener y focalizar la atencion, obteniendo como resultado que
el alumno no atienda las explicaciones del profesor.
MEMORIA
• Dificultad a la hora de recordar conceptos ya trabajados.
• Buena memoria para recordar, y resumir con sus palabras un texto leido en el momento.
COMPRENSIÓN:
• Dificultades para comprender las instrucciones a pesar de estar atento, por falta de interes a
ejecutar.
• Requiere que se le repita la informacion, incluyendo ejemplos que sean de su interes cotidiano.
• Escasa capacidad de reflexion.
MOTIVACIÓN
• Carece de responsabilidad a la hora de ejecutar actividades.
• Tendencia a desistir de trabajar si el contenido es extenso.
• Exhibe bajo nivel de motivacion

CEFYAP N.º 3
Pagina 20
• Requiere que se lo este convocando a la tarea ya las explicaciones de los docentes, de manera
diaria y constante.
SUGERENCIAS PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE.
• Material impreso.
• Material digital ( Audios, videos, Archivos en PDF, WÓRDS, presentaciones en PÓWER PÓINT)
• Órganizar por calendario la entrega de actividades y/o trabajos practicos
• Resumenes de textos muy extensos
• Fragmentar la teoria y enfocarse solo en el objetivo puntual de la consigna.
• Guia de actividades.
Prof. En Ciencias de la Educacion.
Mercado, Gabriela. A.
Datos del Estudiante.
Nombre y Apellido: Perez, BRAIAN ADEL.
Edad: 23 anos
Capacitación Laboral: Cocina – mozo/camarero de salon
Diagnóstico: retraso mental, no especificado trastornos especificos del desarrollo del habla y del
lenguaje.
CUD: Si
Trayectoria escolar:
2003 – 2004 Nivel Inicial completa - Instituto Maria Auxiliadora (Puerto Deseado San Julian)
2005 – 2013 Escolaridad inicial Escolaridad I - Escolaridad II – Escolaridad V Ciclo basico B.-
2014 – 2018 Nivel Primario completa EPJA N°6 Escuela para adultos Jovenes y Adultos (completo)
2019 – 2021 Nivel Secundario completa EPJA N°18 Escuela para Jovenes y Adultos (completo)
Informe
El estudiante Braian, se presenta para realizar la capacitacion laboral de cocina y actualmente cursa
mozo/camarero de salon.
Nos reunimos con los integrantes del equipo tecnico de la escuela especial, nos explican que Braian, no
necesita maestra acompanante ya que es una persona responsable, siempre consulta cunado no entiende

CEFYAP N.º 3
Pagina 21
y participa en todas las actividades. Ademas, Braian, tiene una asistencia del 90% a clases y la realizacion
de trabajos y tareas que la docente solicita.
Accede a compartir espacios con su docente y companeros y comparte los trabajos que realiza.
Muestra una buena predisposicion ante las tareas planteadas por el docente. Es muy prolijo en su carpeta
y cuidadoso con los materiales en las practicas profesionalizantes.
Comprende las consignas grupales, orales y escritas. Realiza las actividades de manera individual,
solicitando ayuda si la requiere o que le expliquen nuevamente la actividad
El estudiante, aprobo todos los modulos sin ningun tipo de adecuacion, ya que alcanzo los contenidos sin
ninguna dificultad.
Evaluación: visto el desarrollo y progreso del alumno, esta asesoria pedagogica estima previa mediacion
de la evaluacion de los docentes a cargo que el estudiante recibira la certificacion completa sin necesidad
de adecuacion.
Se le comparte a la docente las siguientes sugerencias:
POTENCIALIDADES DEL ESTUDIANTE.
• Consignar estilo de aprendizaje considerando integralmente las dimensiones del sujeto (social,
comunicativa, Actitudinal y Pedagógica)
• Citar capacidades, saberes específicos y competencias (resolución de problemas, pensamiento
crítico, aprender a aprender, trabajo con otros, comunicación, compromiso y responsabilidad)
Estilo de aprendizaje:
Se observa que el estudiante muestra actitudes de compromiso, puede realizar videollamadas de manera
autonoma para despejar dudas. En caso de no recibir trabajos practicos por cuestiones de organizacion
del docente, el alumno solicita los mismos para realizar.
Al momento de realizar las actividades, solo cuando se le presenta alguna dificultad, pide la Intervencion
del docente.
Le agrada y le causa placer realizar y terminar los trabajos practicos que le proponen los docentes.
Le agrada y causa placer realiza y terminar los trabajos practicos que le proponen los docentes. Le da
mucha tranquilidad cuando el profesor le realiza algun tipo de devolucion.
Tiene la capacidad de leer y releer los textos para la resolucion de las actividades y ejercicio. Logra
comprender las actividades luego de realizar dos veces la lectura del material brindado.
Participa constantemente en el grupo de WhatsApp donde la auxiliar docente realiza comentarios para
que el alumnado responda.

CEFYAP N.º 3
Pagina 22
Su nivel de atencion es bueno, focaliza y lo sostiene durante las explicaciones que observa en videos. En
caso que no haya comprendido solicita, con respeto a los mismos, que se lo expliquen de nuevo. Puede
comprender textos instructivos, estos le ayudan a desarrollar las tareas y los trabajos practicos.
Presenta dificultades para comprender textos muy complejos a extensos, es por ello, que se trabaja la
oralidad acompanada de sus soportes viales como esquemas, videos, cuadros comparativos y la
utilizacion de la calculadora.
Estudiante.
Nombre y Apellido: Jorge Luis, Zapata Almendras.
Edad: 20
Diagnóstico: Retraso mental moderado, trastornos especificos del desarrollo de las habilidades
escolares, trastorno emocional en la ninez, no especificado
Trayecto Educativo: Secundario Completo, en la escuela N.º 24
Trayecto de Formación Profesional: Auxiliar en Construcciones en seco con Componentes livianos.
Informe
Jorge, asiste al CEFyAP N.º 3. El joven ya realizo practicas en un espacio laboral real en ciclo lectivo 2023.
El estudiante, tiene Maestra Apoyo a la Inclusion la docente Marsicano, Carla.
La propuesta del presente ciclo lectivo, esta orientada a realizar una integracion en un contexto educativo
que pueda potenciar las habilidades que viene trabajando. En un trayecto tecnico que pidiera brindarle
experiencias y nuevos aprendizajes para construir nuevas estructuras de conocimientos socialmente
validos, como asi tambien abordar de manera paulatina su auto valimiento con respecto a la
responsabilidad de horarios y la toma de decisiones.
El objetivo primordial es que el alumno ademas de construir saberes pueda aproximarse a nuevas
experiencias que le permitan al mismo tiempo adquirir competencias linguisticas, practicas y empiricas
relacionadas al ambito laboral real. Las mismas seran guiadas por una docente que ayude a este proceso
realizando apoyo a la integracion en este contexto. En los espacios pertinentes a la formacion academica
que el centro brinde. Teniendo en cuenta el perfil y los intereses del alumno.
Evaluación: visto el desarrollo y progreso del alumno, esta asesoria pedagogica estima previa mediacion
de la evaluacion de los docentes a cargo que el estudiante no recibira la certificacion, ya que no alcanza
los contenidos minimos. Se adjunta informe de la MAI, por sugerencia de la Asistente social Vanina
Quintanal y la MAI Marsicano, Carla se otorga certificado de PARTICIPACIÓN, se le explico a los familiares

CEFYAP N.º 3
Pagina 23
responsable a traves de una reunion con el equipo directivo, los cuales estan de acuerdo y que ellos solo
quieren que el hijo asista para que se relacione con otros y pueda socializar.

CEFYAP N.º 3
Pagina 26
Trayectos formativos – EGRESADÓS 2023
Capacitación Laboral: AUTOCAD 2D
ANTIPANI Javier Fernando
ARANGUEZ Genaro Sebastian
CAMACHÓ ESPINÓZA Nahuel Milton
DE CUADRA Nicole Aixa
DEL VALLE Susana Beatriz
MÓSQUERA FLÓRES Gilbert Freddy
RIÓS Nicolas Gaston
ULLÓA JARA Ariel Erik
VARGAS Sergio Damian
VELIZ Leila Jacqueline
Capacitación Laboral: AUXILIAR EN GESTIONES ADMINISTRATIVAS Y BANCARIAS
BACH Santiago Tomas
BARBÓZA Milagros Agustina
BARRIGA Aylen Soledad
CALISTÓ Romina Alejandra
DAMIAN SANCHEZ Milagros Maria Jose
GARCIA Julieta Ivonne
Martinez Costa Marioly
MATAZMALA Leticia Mariel —
MEJIA Rosalina
ÓLIVERA Aldana Judith

CEFYAP N.º 3
Pagina 27
PÓNCE Sarai Josselin
SANTÓS Elizabeth Daiana
SANTÓS Rocio Belen
TÓRRES Milagros Abigail
TÓRRICÓ ARISPE Virginia
TÓRRICÓ RÓJAS Marisol Solange
ZAMBRANA ESTRADA Gladis Roxana
Capacitación Laboral: OFIMÁTICA
APPÓLÓNIA Julieta Anahi
CÓLIBÓRÓ MUNÓZ Silvia Elena
GÓNZALEZ Maria Mercedes
LEÓN VIVERÓS Veronica
MALDÓNADÓ Tiziana Catherine
RÓGEL Sandra Noemi
Capacitación Laboral: MOZO/CAMARERO DE SALÓN
APAZA Jennifer Selena
CHANCAY Marcio Exequiel
GÓNZALEZ Karen Elizabeth
MALDÓNADÓ Mailen Óriana
MARQUEZ Martina Abril
MEZA Rocio del Carmen
MEZA Tatiana D
MIRANDA Laura Andrea
MÓTA RÓJAS Ingrid

CEFYAP N.º 3
Pagina 28
ÓLIVARES MEDINA Maria Agustina
PEREZ Braian Adel
PÓNCE Sarai Joselyn
Capacitación Laboral: COCINERO
BAHAMÓNDE Lourdes Ivon
BAHAMÓNDE Sandra Elizabet
CAMPARÓ DE LÓS SANTÓS Alma Selena
FARIAS Monica Nazaret
GÓNZALEZ Karen Elizabeth o
GUTIERREZ Pedro Cesar
JARA Susana
MARIN Maria Andrea
MEZA Tatiana
MIRANDA Pablo Damian
MÓTA RÓJAS Ingrid
MUNÓZ Brian Ivan
NAVARRÓ Erica Alejandra
PEREZ Braian Adel
PIAZZA Luciana Catalina

CEFYAP N.º 3
Pagina 29
PICHINANCÓ Gisela Romina
QUILQUITRIPAY Violeta
RUIZ Gustavo Salvador
SAMBUEZA Jose Luis
SILVA Thiago Tobias
TÓRRES Zaida Yamila
URRICELQUI Carolina Mabel
Capacitación Laboral: PASTELERO
ANACAYA Natalia Vanina
APAZA Jennifer Celena
BARRERA MAMANI Madai Claudia
BENAVIDEZ CCAMPERÓ Norma Josefina
BÓRDÓN BENITEZ Braian Gabriel
DATTÓLI Veronica Daniela
DIAZ Fabiana del Carmen
FARIAS Monica Nazaret
FLÓRES Antonio Rosalino
GÓNZALEZ Karen Elizabeth
JARA Susana
MARIN Maria Andrea
MEDINA Abigail
MELLADÓ Narela Ailin

CEFYAP N.º 3
Pagina 30
MEZA Barbara Gabriela
MEZA Tatiana
MÓTA RÓJAS Ingrid
NAVARRÓ Erica Alejandra
PAILLAQUEÓ Veronica Gabriela
PEREYRA Agustina Ayelen
PEREZ Braian Adel
PIAZZA Luciana Catalina
TÓRRES Milagros Abigail
ZAMBRANA ESTRADA Gladis Roxana
AUXILIAR EN CONSTRUCCIONES EN SECO CON COMPONENTES LIVIANOS y ARMADOR Y MONTADOR
DE PANELES Y CIELORRASOS DE PLACAS DE ROCA DE YESO
BÓNET Mauro Sebastian
DAVIES David
GÓNZAGA ESPINÓSA Federico Emilio
ÓJEDA Matias Ezequiel
RIVAS Susana Mariela
RIVERÓ Tatiana Soledad
CÓNTINENTE DA RÓCHA FILHÓ Joao
DE CUADRA Nicole Aixa
GACITUA Isaias Hector Raul

CEFYAP N.º 3
Pagina 31
GUANQUECHE Mercedes Nilda
NAHUELPAN Diego Alejandro
THÓMPSÓN Jose Luis
ZAPATA ALMENDRAS Jorge Luis
TORNERO
ANTIPANI Javier Fernando
ARANDA Lisandro Antonio
CABEZAS MÓNTANÓ Alexis
CALDERÓN PAREDES Wilmer
CAMACHÓ ESPINÓZA Nahuel Milton
FERNANDEZ Juan Cruz
JUANIQUINA CÓRDERÓ Miguel Angel
LINCÓMAN Jose Gabriel
MIGUENS WUSSMANN Leonel
TÓRRES Federico Ismael
ULLÓA JARA Ariel Erik
VARGAS Sergio Damian
VELASQUEZ SÓSA Gabriel Nathaniel
VILLAGRA Jonathan Leonel
AUXILIAR EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS DOMICILIARIAS y MONTADOR ELECTRICISTA
DOMICILIARIO
MARTINEZ Hector Miguel
SÓLER Jose Marcelo

CEFYAP N.º 3
Pagina 32
TÓRRICÓ RÓJAS Marisol Solange
ANACAYA Rafael
VASQUEZ VARGAS Mario
SOLDADOR BÁSICO y SOLDADOR NIVEL 2
FERNANDEZ MANSILLA Guido
FERNANDEZ Alejandro Daniel
MAGLIANÓ Alexis Daniel
MAMANI RÓJAS William Abraham
PAEZ Sebastian David
PALCZYKÓSKI Carlos Fabian
TAVERNA TEJADA Lautaro Gaspar
VIDAL Óscar Daniel
OPERADOR DE MÁQUINAS PARA LA CONFECCIÓN DE INDUMENTARIA y MODELISTA PATRONISTA
GARCIA Denise Mariel
MIRANDA Gabriela Marina
MÓRALES Clara Concepcion
PÓBLETTE Ivana Gisel
CASANÓVA Sandra
FERNANADEZ Flores Maribel
FLANDES Elvira Ester
GÓNZALEZ Romina
MUNÓZ Maria Rosalia
NUNEZ Lorena Beatriz

CEFYAP N.º 3
Pagina 33
RÓLDAN Rosana Cintia
SANTI Lidia del Carmen
ESTUDIANTES CONVENIO CPS
COCINERO
BAHAMÓNDE Lourdes Ivon
BAHAMÓNDE Sandra Elizabet
JARA Susana
MARIN Maria Andrea
PASTELERO
FLÓRES Antonio Rosalino
JARA Susana
MARIN Maria Andrea
Ofimática
APPÓLÓNIA Julieta Anahi
CÓLIBÓRÓ MUNÓZ Silvia Elena
GÓNZALEZ Maria Mercedes
LEÓN VIVERÓS Veronica
MALDÓNADÓ Tiziana Catherine
RÓGEL Sandra Noemi

CEFYAP N.º 3
Pagina 34
Informes financieros
RECURSOS LIBRERÍA
• Fondo Fijo Descentralizado 2023 Cuenta 55-4583-2
• Expediente N.º 686.308/23
• Fecha 23/08/2023
• Importe: $47.628.-
RECURSOS LIMPIEZA
• Fondo Fijo LIMPIEZA 2023 Cuenta 55-4583-2
• Expediente N.º 686.308/23
• Fecha 28/08/2023
• Importe: $81.648.-

CEFYAP N.º 3
Pagina 35
APORTES SITRARED
• Fondo Escolar Programa 39
• Cuenta 7055834
• Fecha 30/06/2023
• Importe: $457.910-
• ESTADÓ: 89%
APORTES SITRARED
• PMI EQUIPAMIENTÓ INSTITUCIÓNAL
• Cuenta 7055834
• Fecha 10/10/2023
• Importe: $1.365.000-
• ESTADÓ: SIN EJECUTAR

CEFYAP N.º 3
Pagina 36
INFORME DE CAMBIOS EN PARTICIPACIONES
No se han definido cambios en las imputaciones y afectaciones presupuestarias, queda por definir
afectacion PMI – y actualizacion de precios.
ENCABEZADO DE LA TABLA
DESCRIPCIÓN INGRESOS GASTOS SALDO
Librería $47.628 $47.628 $0
Limpieza $81.648 $81.938 -$290
Programa 39 $457.910 $406.586,37 $51.323,63
PMI $1.365.000 $0 $1.365.000
INFORME DE FLUJOS DE EFECTIVO
• Administracion
• Higiene y Salubridad
• Aporte Insumos
• Herramental menor
• PMI Equipamiento

CEFYAP N.º 3
Pagina 37
Notas de informes financieros
CUENTAS
• Queda por definir las afectaciones de la cuenta SITRARED N.º 7055834
• Queda para ejecutar 11 % Programa 39
DEUDA
Se saldaran con nuevos aportes segun imputacion
CONTINUIDAD DE LA EJECUCION
A definir de acuerdoa trayectoriasformativasCiclo 2024
PASIVO CONTINGENTE
Sin definir
CONCLUSIONES
Los recursos para funcionamiento en genera son bastantes reducidos
Las acreditaciones de Fondos nacionales no estan muy especificadas
Los pasos para rendicion son bastante complejos
Deberan tenerse en cuenta mayor afectacion de recursos provinciales para las primeras afectaciones

CEFYAP N.º 3
Pagina 38
Informacion de contacto
Equipo de gestion Institucional
JAVIER FRESCO
DIRECTOR
JORGE SCHNEIDER
JGEP
FLAVIA HERNANDEZ
SECRETARIA
Tel. 297 4211980
Javier.fresco@hotmal.com
Tel. 297 4096043
Jorgeomar_schneider58@outlook.c
om
Tel. 297 4041402
flaviahernandez28@yahoo.com
.ar
Informacion de la Institucion
Centro Educativo de Formacion y Actualizacion Profesional N.º 3
Calle Estrada 1163, Puerto Deseado, Santa Cruz – Argentina CP 9050
Tel. 0297 487-0246
Fax 0297 487-0246
Cefyapn3.wordpress.com

INFORME GESTION 2023 CFyAP 3 Puerto Deseado.pdf

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a INFORME GESTION 2023 CFyAP 3 Puerto Deseado.pdf

Similar a INFORME GESTION 2023 CFyAP 3 Puerto Deseado.pdf (20)

Más de JavierAlbertoFresco

Más de JavierAlbertoFresco (11)

Último

Último (20)

INFORME GESTION 2023 CFyAP 3 Puerto Deseado.pdf