Este documento proporciona instrucciones para el lenguaje de programación de Scratch y describe una variedad de comandos relacionados con el movimiento, la apariencia, el sonido, el lápiz, los datos, los eventos, el control, los sensores y los operadores que pueden usarse para crear programas en Scratch.

1. Instrucciones de scratch
Movimiento
 Mover __ pasos
 Girar __ grados a la derecha
 Girar __ grados a la izquierda
 Apuntar en dirección :(90) derecha, (-90) izquierda,(0) arriba, (180) abajo
 Apuntar hacia :puntero de ratón
 Ir a x:__ y:__
 Ir a :puntero de ratón
 Deslizar en __ segundos a x:__ y:__
 Cambiar x por__
 Fijar x a __
 Cambiar y por__
 Fijar y a __
 Rebotar si toca un borde
 Fijar estilo de rotación: izquierda-derecha, no rotar, en todas direcciones
 Posición en x
 Posición en y
 Dirección
Apariencia
 Decir __ por __ segundos
 Decir __
 Pensar __ por __ segundos
 Pensar__
 Mostrar
 Esconder
 Cambiar disfraz a: costume2 costume1
 Siguiente disfraz
 Cambiar fondo a: backdrop1, siguiente fondo, fondo anterior
 Cambiar efecto: color, ojo de pez, remolino, pixelizar, mosaico, brillantez,
desvanecer por__
 Establecer efecto:color, ojo de pez, remolino, pixelizar, mosaico, brillantez,
desvanecer a __
 Quitar efectos gráficos
 Cambiar tamaño por__
 Fijar tamaño a __%

2.  Enviar al frente
 Ir __ capas hacia atrás
 # de disfraz
 Nombre de fondo
 Tamaño
Sonido
 Tocar sonido: meow, grabar…
 Tocar sonido: meow, grabar… y esperar
 Detener todos los sonidos
 Tocar tambor:(1) tambor de caja, (2) bombo, (3) golpe lateral, (4) platillo crash,
(5) charles abierto, (6) charles cerrado, (7) pandereta, (8) palmada, (9) clave,
(10) bloque de madera, (11) cencerro, (12) triangulo, (13) bongo, (14) conga,
(15) cabasa, (16) güiro, (17) trafaplás, (18) cuica suelta, durante __ pulsos.
 Silencio por__ pulsos
 Tocar nota: bajo C(48), C#(49), D(50), Eb(51), E(52), F(53), F#(54), G(55),
G#(56), A(57), Bb(58), B(59), C Media(60), C#(61), D(62), Eb(63), E(64), F(65),
F#(66), G(67), G#(68), A(69), Bb(70), B(71), Alto C(72) durante __ pulsos
 Fijar instrumento a (1)piano, (2)piano eléctrico, (3)órgano, (4)guitarra,
(5)guitarra eléctrica, (6)bajo, (7)pizzicato, (8)violonchelo, (9)trombón,
(10)clarinete, (11)saxofón, (12)flauta, (13)flauta de madera, (14)fagot, (15)coro,
(16)vibráfono, (17)caja de música, (18)tambor metálico, (19)marimba,
(20)sintetizador melódico, (21)sintetizador de fondo
 Cambiar volumen por__
 Fijar volumen a__
 Volumen
 Cambiar tempo por__
 Fijar tempo a__ ppm
 Tempo
Lápiz
 Borrar
 Sellar
 Bajar lápiz
 Subir lápiz
 Fijar color de lápiz a__(color)
 Cambiar color de lápiz por__

3.  Fijar color de lápiz a __
 Cambiar intensidad de lápiz por__
 Fijar intensidad de lápiz a__
 Cambiar tamaño de lápiz por
 Fijar tamaño de lápiz a
Datos
 Crear una variable
 Crear una lista
Eventos
 Al presionar
 Al presionar tecla: espacio, flecha arriba, flecha abajo, flecha derecha, flecha
izquierda, cualquiera, a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x,
y, z, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
 Al hacer clic en este objeto
 Cuando el fondo cambie a: backdrop1
 Cuando: volumen de sonido, cronometro, movimiento del video. sea>__
 Al recibir: mensaje1, nuevo mensaje…
 Enviar: mensaje1, nuevo mensaje…
 Enviar: mensaje1, nuevo mensaje… y esperar
Control
 Esperar__ segundos
 Repetir__
 Por siempre
 Si__ entonces
 Si__ entonces
Sino
 Esperar hasta que__
 Repetir hasta que__
 Detener: todos, este programa, otros programas en el objeto
 Al comenzar como clon
 Crear clon de: mí mismo, sprite1
 Borrar este clon

4. Sensores
 ¿tocando: puntero de ratón, borde?
 ¿tocando el color__?
 ¿color__tocando__?
 Distancia a: puntero de ratón
 Preguntar__ y esperar
 Respuesta
 ¿tecla: espacio, flecha arriba, flecha abajo, flecha derecha, flecha izquierda,
any, a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z, 0, 1, 2, 3, 4,
5, 6, 7, 8, 9 presionada?
 ¿ratón presionado?
 Posición x del ratón
 Posición y del ratón
 Volumen del sonido
 Movimiento, dirección del video en : escenario, este objeto
 Video: apagado, encendido, encendido e invertido
 Fijar transparencia de video a __%
 Cronómetro
 Reiniciar cronómetro
 Posición en x, posición en y, dirección, # de disfraz, nombre del disfraz, tamaño,
volumen de: Sprite 1, Stage
 Año, mes, fecha, día de la semana, hora, minuto, segundo actual
 Días desde el 2000
 Nombre de usuario
Operadores

5.  Unir __ __
 Letra__ de __
 Longitud de __
 __ mod __
 Redondear __
 Abs, piso, techo, raíz cuadrada, sin, cos, tan, asin, acos, atan, En, log, e^, 10^ de
__
Más bloques
 Crear un bloque
 Añadir una Extención