El documento proporciona instrucciones para la planificación y ejecución del Primer Día del Logro en las escuelas de la Unidad de Gestión Educativa Local de Puno, Perú. El objetivo es promover la mejora de la calidad educativa mediante la evaluación y demostración de los logros de aprendizaje de los estudiantes. Se describen las acciones a tomar, como aplicar pruebas de evaluación, analizar los resultados, presentar los logros de los estudiantes a la comunidad y establecer compromisos para mejoras futuras.

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Telefax : 368114 – www.ugelpuno.edu.pe
“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”
INSTRUCTIVO Nº 008 - 2013-GRP-DREP-UGEL /PUNO-AGP
I.- FINALIDAD
El presente Instructivo tiene por finalidad orientar la planificación, organización, ejecución y
evaluación del PRIMER DÍA DEL LOGRO en el marco del PLAN DE ACCIÓN PARA LA MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES DEL 2013, en las Instituciones Educativas de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria
de la EBR, del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno.
II.- OBJETIVOS
2.1. Objetivo General
Promover la mejora de la calidad educativa en las Instituciones Educativas de Educación Básica
Regular de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno, a través de la participación organizada de la
Comunidad Educativa en actividades de reflexión personal, social y colectiva de los logros
alcanzados por los miembros de la comunidad educativa.
2.2. Objetivos Específicos
Difundir la importancia de la Movilización Nacional por la Transformación de la Educación en el
ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno, para la mejora de la calidad educativa.
Analizar y mostrar los resultados de los aprendizajes de los niños, niñas y adolescentes, en
comprensión de texto y matemática en el marco de la articulación del PCR y las rutas de
aprendizaje.
Informar a los padres, madres de familia y a la comunidad en general, sobre los aprendizajes
alcanzados por los estudiantes y que se está haciendo desde la Institución Educativa para que
nadie se quede atrás.
Generar acuerdos para definir metas y asumir compromisos que permitan mejorar los niveles
de aprendizaje de los estudiantes.
III.- ALCANCES
3.1. Instituciones Educativas de Educación Inicial, Primaria y Secundaria del ámbito de la Unidad de
Gestión Educativa Local Puno.
3.2. Docentes Acompañantes del Programa Educativo Logros de Aprendizaje del ámbito de la
Unidad de Gestión Educativa Local Puno.
3.3. Asistentes: Soporte Pedagógico Intercultural del Programa Redes Educativas Rurales del
ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno.
TRABAJANDO JUNTOS POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD
PRIMER DÍA DEL LOGRO
TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRAS

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IV.- BASE LEGAL
• Constitución Política del Perú
• Ley N° 28044, Ley General de Educación
• Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica Regular como servicio público esencial.
• Ley N° 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección o
adquisición de textos escolares, modificado por la Ley N° 29839.
• Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
• Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificada por la Ley N°
26510.
• Decreto Supremo N° 009-2006-ED, que aprueba el Reglamento de las Instituciones Privadas de
Educación Básica y Educación Técnico Productiva.
• Decreto Supremo N° 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28988, Ley que
declara la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.
• Resolución Ministerial N° 0431-2012-ED, que aprueba la Directiva N° 014-2012-MINEDU/VMGP
denominada “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2013 en la Educación
Básica”.
V.- DISPOSICIONES GENERALES
5.1. La Unidad de Gestión Educativa Local Puno a través de la jefatura del Área de Gestión
Pedagógica planifica, organiza, ejecuta y evalúa EL PRIMER DÍA DEL LOGRO POR LA MEJORA DE
LOS APRENDIZAJES 2013.
5.2. Los Acompañantes del Programa Logros de Aprendizaje (PELA con acompañamiento)
promoverán la ejecución del Primer día del Logro en las Instituciones Educativas seleccionadas
en coordinación con los respectivos directores.
5.3. Los Directores de las Instituciones Educativas públicas y privadas de Educación Inicial, Primaria y
Secundaria no focalizadas por el PELA con acompañamiento, son los responsables de la
ejecución del Primer Día del Logro en su Institución Educativa.
5.3. El Primer Día del Logro es uno de los momentos claves de la Movilización Nacional, la cual, bajo
el lema “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”, busca mejorar los aprendizajes de
los niños, niñas y adolescentes, especialmente en comunicación, matemática, CTA y
Ciudadanía. Siendo un hito en la ruta de los aprendizajes.
5.4. El Primer día del Logro se enmarca en un proyecto Institucional a nivel de todas las Instituciones
Educativas y en un proyecto de aprendizaje a nivel de aula; se concibe como una estrategia de
presentación y celebración sobre alcances y logros de aprendizajes para cada edad y grado
escolar.
5.5. Las Instituciones Educativas se abren a la comunidad para que los estudiantes demuestren sus
avances en los aprendizajes, habilidades, destrezas, creatividad, desarrollo de capacidades,
saberes, entre otros.
5.6. El Día del Logro es importante porque:
5.6.1. Permite informar a los padres, madres de familia y comunidad en general, sobre los
aprendizajes alcanzados por los estudiantes y que está haciendo la escuela, para que
nadie se quede atrás. Así mismo, es una oportunidad clave para replantear estrategias que
ayuden al logro de los aprendizajes.
5.6.2. Permite evidenciar el impacto de un mejor desempeño pedagógico (cambio de actitud)
orientado al incremento de logros de aprendizaje y al fomento de una Institución
Educativa motivadora, participativa e investigadora.
5.6.3. Refuerza los compromisos asumidos por directores, docentes, padres, madres de familia y
estudiantes.
5.6.4. Permite revisar el cumplimiento de roles y responsabilidades asumidos por todos los
miembros de la comunidad educativa.

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VI.- ACCIONES A REALIZAR PARA EL I DÍA DEL LOGRO
La organización del Primer Día del Logro, como un momento clave de la Movilización Nacional por
la Mejora de los Aprendizajes comprende los siguientes pasos:
6.1. Primer paso: Días previos al día central del Primer Día del Logro, se realizará la aplicación
del primer kit de evaluación, que podrá ser descargado de la página de la UGEL Puno, además de
la hoja de Registros de Resultados para el segundo grado de primaria, y para los demás ciclos
terminales los Directores de las Instituciones Educativas recogerán las pruebas de la Unidad de
Gestión Educativa Local Puno el lunes 15 de julio del año en curso, para reproducirlos según la
cantidad de estudiantes. La aplicación considera los siguientes momentos:
Aplicación
Corrección
Sistematización
Análisis
Reforzamiento a los estudiantes
La duración de la prueba será 60 minutos para ambos niveles.
La calificación será sobre 20 puntos (según escala de valoración) por cada ítem 02 puntos.
La escala para la apreciación cuantitativa para la sistematización es la siguiente:
a) Menos del nivel 1 : puntaje menor de 0 igual a 10
b) Nivel 1 : Puntaje desde 11 a 15 puntos.
c) Nivel 2 : Puntaje desde 16 a 20 puntos
La sistematización de los resultados de la evaluación debe ser parte del informe del Primer Día del
Logro.
6.2. Segundo paso: Reflexión sobre los resultados obtenidos en la aplicación de las pruebas a
los ciclos terminales. Además se distribuyen roles para la organización del acto público.
6.3. Tercer paso: El director(a) convoca al CONEI y a los padres y/o madres de familia para
explicarles cómo se realizará y cuáles son los roles que cada uno asumirá en el Primer Día del
Logro.
6.4. Cuarto paso: Los docentes comunican a los estudiantes, padres, madres de familia y a la
comunidad, la realización del Primer Día del Logro y realizan acuerdos conjuntamente de como
expondrán los aprendizajes alcanzados en el acto público en la Institución Educativa.
6.5. Quinto paso: Día Central, en acto público, los docentes presentan objetivos de
aprendizajes planteados para la mejora de los aprendizajes o logro de capacidades. Los estudiantes
demuestran lo aprendido. Los maestros reportan aprendizajes logrados a la fecha, dificultades,
retos y compromisos. El director presenta metas alcanzadas hasta el momento.
6.6. Sexto paso: En la feria de los aprendizajes, todos los grados del nivel inicial, primario y
secundario, demuestran el proceso de aprendizaje que desarrollaron hasta llegar a la realización
del Primer Día del Logro, es una manera de llevar el aula hacia la comunidad educativa. La
presentación de los logros de aprendizaje incluye también acciones de canto, poesía, narración de
cuentos en acto público; así como la carpeta pedagógica, trabajos de estudiantes, estrategias de
docentes, uso de materiales educativos, experiencias exitosas, innovaciones entre otros, que
evidencien el logro alcanzado.
A nivel del ámbito de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno, el Día del Logro se realizará el
día viernes 19 de julio del año en curso, en cada Institución Educativa en sus respectivos turnos,
actividad que será monitoreada por el equipo multidisciplinario de esta Sede.
Las Instituciones Educativas realizaran campañas de difusión sobre el Primer Día del Logro previos
a la fecha central, a través de medios de comunicación, marchas de sensibilización, pasacalles,
periódicos murales, entre otros; en espacios como los días de feria, reuniones comunales, y otros.

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Para el caso de Puno ciudad la sensibilización se realizará el jueves 18 de julio del presente año a
través de un pasacalle con Instituciones Educativas reconocidas por los logros obtenidos en la ECE
2012.
VII.- EL PRIMER DÍA DEL LOGRO A NIVEL DE LA UGEL PUNO (INSTITUCIONAL)
El Primer Día del Logro a nivel de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno se ha programado
para el día viernes 19 de julio del presente año, a horas 16:00 p.m., en el Auditorio del CETPRO de
Arte y Folklore, con la participación de los directores de las Instituciones Educativas Públicas y
Privadas del ámbito de la UGEL Puno, y la presencia de autoridades.
VIII.- ASPECTOS COMPLEMENTARIOS
Los Directores de las Instituciones Educativas del Nivel Inicial, Primaria y Secundaria remitirán el
informe respectivo de la ejecución del Primer Día del Logro en formato virtual y físico según
modelo adjunto a la presente, así como también evaluarán y reformularan si es necesario los
Planes de Mejora por los Aprendizajes con metas al Segundo Día del Logro.
Los aspectos no contemplados en el presente instructivo serán precisados por el Área de Gestión
Pedagógica de la Unidad de Gestión Educativa Local Puno.
Puno, julio del 2013
Lic. Percy RODRIGUEZ BARRIENTOS
DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PUNO
UNIDA EJECUTORA N° 311

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INFORME DEL PRIMER DÍA DEL LOGRO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS A LA UNIDAD DE
GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PUNO – 2013
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
NOMBRE DEL DIRECTOR
E-MAIL (CORREO DEL DIRECTOR)
TELÉFONO / CELULAR DEL DIRETOR
ACTIVIDAD I DÍA DEL LOGRO
FECHA DEL INFORME FECHA DE ACTIVIDAD 19 de julio
HORA DE INICIO HORA DE TÉRMINO
REFERENCIA PLAN POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2013.
“TODOS PODEMOS APRENDER, NADIE SE QUEDA ATRÁS”
N°
ACTIVIDADES
PLANIFICADAS EN
EL PLAN POR LA
MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES
ACCIONES
EJECUTADAS
LOGROS Y/O
AVANCES
DIFICULTADES
COMPROMISOS
ASUMIDOS PARA
EL II DÍA DEL
LOGRO
01
02
Puno, ………..de julio del 2013