El documento resume una sesión de aprendizaje sobre villancicos navideños y técnicas de dirección coral para estudiantes de 6to grado. La sesión de 90 minutos incluye actividades para motivar a los estudiantes, desarrollar sus conocimientos previos, aprender cinco villancicos a través de la práctica coral y evaluar lo aprendido.

1. SESION DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
I.E “SAN ANTONIO DE
PADUA ”
AÑO/GRADO 6°PRIM SECCIÓN
A
AREA TALLER DE CORO DURACIÓN
90
min
FECHA
ENCARGADOS JEAN ZAMUDIO, RONALDO SALDARRIAGA Y BRAHAYAN RAMOS
TITULO DE LA SESION APRENDIENDO “NOCHE DE PAZ” Y TECNICAS DE DIRECCION CORAL
PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
“CREA PROYECTOS DESDE LOS
LENGUAJES ARTISTICOS” EXPLORA Y EXPERIMENTA LOS
LENGUAJES ARTISTICOS MUSICALES.
EJECUTA EL TEMA APRENDIDO
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESION
SECUE
NCIA
DIDACTI
CA
PROCESOS
PEDAGOGICOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO
INICIO
PROBLEMATIZACI
ON
Los alumnos muestran poco interés sobre
las festividades navideñas.
ORGANIZADORESVISUALES
20’
PROPOSITOS
¿para qué voy a conocer el tema? ¿Sera
importante cantar?¿cómo dirige el director
de coro?
MOTIVACION
/INTERES
Se hacen preguntas de como cantar bien y
los movimientos que hace el director de
coro.
SABERES
PREVIOS
¿Qué es un coro? ¿Qué hace un director
de coro?
DESARR
OLLO
GESTION Y
ACOMPAÑAMIENT
O EN EL
DESARROLLO DE
LAS
COMPETENCIAS
Noche de paz, noche de amor
claro sol, brilla ya
y los ángeles cantando están
gloria a dios, gloria al rey celestial
duerme el niño Jesús
duerme el niño Jesús
50’
CIERRE
TRANSFERENCIA
Se les comunica la importancia de
aprenderse los temas y comprender las
técnicas de dirección coral.
REGISTROS
AUXILIARES
20’
METACONGNICION
¿Qué aprendí?, ¿Cómo aprendí?, ¿para
que aprendí?

2. BIBLIOGRAFIA
https://www.euroresidentes.com/navidad/villancicos/noche_de_paz.html
EVALUACION
DESEMPEÑO PRODUCTO INSTRUMENTOS
-losalumnosse orientanatravés
de sus saberespreviosysaberes
adquiridosenlaclase.
Despiertaninteréssobre el cantoen
grupo.
-Registroauxiliar.

3. SESION DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
I.E “SAN ANTONIO DE
PADUA ”
AÑO/GRADO 6°PRIM SECCIÓN
A
AREA TALLER DE CORO DURACIÓN
90
min
FECHA
ENCARGADOS JEAN ZAMUDIO, RONALDO SALDARRIAGA Y BRAHAYAN RAMOS
TITULO DE LA SESION
APRENDIENDO “VAMOS PASTORES VAMOS” Y TECNICAS DE DIRECCION
CORAL
PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
“CREA PROYECTOS DESDE LOS
LENGUAJES ARTISTICOS” EXPLORA Y EXPERIMENTA LOS
LENGUAJES ARTISTICOS MUSICALES.
EJECUTA EL TEMA APRENDIDO
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESION
SECUE
NCIA
DIDACTI
CA
PROCESOS
PEDAGOGICOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO
INICIO
PROBLEMATIZACI
ON
Los alumnos muestran poco interés sobre
las festividades navideñas.
ORGANIZADORESVISUALES
20’
PROPOSITOS
¿para qué voy a conocer el tema? ¿Sera
importante cantar?¿cómo dirige el director
de coro?
MOTIVACION
/INTERES
Se hacen preguntas de como cantar bien y
los movimientos que hace el director de
coro.
SABERES
PREVIOS
¿Qué es un coro? ¿Qué hace un director
de coro?
DESARROLLO
GESTION Y
ACOMPAÑAMIENT
O EN EL
DESARROLLO DE
LAS
COMPETENCIAS
Vamos pastores, vamos,
vamos a Belén
a ver en ese niño
la gloria del Edén.
¡Ese precioso niño!
Yo me muero por él
sus ojitos me encantan,
su boquita también.
El padre lo acaricia,
la madre mira en él
y los dos extasiados
contemplan aquel ser.
Un establo es su cuna,
su casa es un portal,
y sobre duras pajas,
por nuestro amor está.
50’

4. BIBLIOGRAFIA
https://www.euroresidentes.com/navidad/villancicos/vamos-pastores-vamos.htm
CIERRE TRANSFERENCIA
Se les comunica la importancia de
aprenderse los temas y comprender las
técnicas de dirección coral.
REGISTROS
AUXILIARES
20’
METACONGNICION
¿Qué aprendí?, ¿Cómo aprendí?, ¿para
que aprendí?
EVALUACION
DESEMPEÑO PRODUCTO INSTRUMENTOS
-losalumnosse orientanatravés
de sus saberespreviosysaberes
adquiridosenlaclase.
Despiertaninteréssobre el cantoen
grupo.
-Registroauxiliar.

5. SESION DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
I.E “SAN ANTONIO DE
PADUA ”
AÑO/GRADO 6°PRIM SECCIÓN
A
AREA TALLER DE CORO DURACIÓN
90
min
FECHA
ENCARGADOS JEAN ZAMUDIO, RONALDO SALDARRIAGA Y BRAHAYAN RAMOS
TITULO DE LA SESION
APRENDIENDO “CAMPANA SOBRE CAMPANA” Y TECNICAS DE DIRECCION
CORAL
PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
“CREA PROYECTOS DESDE LOS
LENGUAJES ARTISTICOS” EXPLORA Y EXPERIMENTA LOS
LENGUAJES ARTISTICOS MUSICALES.
EJECUTA EL TEMA APRENDIDO
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESION
SECUE
NCIA
DIDACTI
CA
PROCESOS
PEDAGOGICOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO
INICIO
PROBLEMATIZACI
ON
Los alumnos muestran poco interés sobre
las festividades navideñas.
ORGANIZADORESVISUALES
20’
PROPOSITOS
¿para qué voy a conocer el tema? ¿Sera
importante cantar?¿cómo dirige el director
de coro?
MOTIVACION
/INTERES
Se hacen preguntas de como cantar bien y
los movimientos que hace el director de
coro.
SABERES
PREVIOS
¿Qué es un coro? ¿Qué hace un director
de coro?
DESARROLLO
GESTION Y
ACOMPAÑAMIENT
O EN EL
DESARROLLO DE
LAS
COMPETENCIAS
Campana sobre campana
y sobre campana una
asómate a la ventana
verás a un niño en la cuna
Belén, campanas de Belén
que los ángeles tocan
que nueva nos traen,
Belén, campanas de Belén
que los ángeles cantan
que nueva nos traen.
50’
CIERRE
TRANSFERENCIA
Se les comunica la importancia de
aprenderse los temas y comprender las
técnicas de dirección coral.
REGISTROS
AUXILIARES
20’
METACONGNICION
¿Qué aprendí?, ¿Cómo aprendí?, ¿para
que aprendí?

6. BIBLIOGRAFIA
https://www.euroresidentes.com/navidad/villancicos/noche_de_paz.html
EVALUACION
DESEMPEÑO PRODUCTO INSTRUMENTOS
-losalumnosse orientanatravés
de sus saberespreviosysaberes
adquiridosenlaclase.
Despiertaninteréssobre el cantoen
grupo.
-Registroauxiliar.

7. SESION DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
I.E “SAN ANTONIO DE
PADUA ”
AÑO/GRADO 6°PRIM SECCIÓN
A
AREA TALLER DE CORO DURACIÓN
90
min
FECHA
ENCARGADOS JEAN ZAMUDIO, RONALDO SALDARRIAGA Y BRAHAYAN RAMOS
TITULO DE LA SESION
APRENDIENDO “ALEGRIA ALEGRIA ALEGRIA” Y TECNICAS DE DIRECCION
CORAL
PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
“CREA PROYECTOS DESDE LOS
LENGUAJES ARTISTICOS” EXPLORA Y EXPERIMENTA LOS
LENGUAJES ARTISTICOS MUSICALES.
EJECUTA EL TEMA APRENDIDO
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESION
SECUE
NCIA
DIDACTI
CA
PROCESOS
PEDAGOGICOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO
INICIO
PROBLEMATIZACI
ON
Los alumnos muestran poco interés sobre
las festividades navideñas.
ORGANIZADORESVISUALES
20’
PROPOSITOS
¿para qué voy a conocer el tema? ¿Sera
importante cantar?¿cómo dirige el director
de coro?
MOTIVACION
/INTERES
Se hacen preguntas de como cantar bien y
los movimientos que hace el director de
coro.
SABERES
PREVIOS
¿Qué es un coro? ¿Qué hace un director
de coro?
DESARROLLO
GESTION Y
ACOMPAÑAMIENT
O EN EL
DESARROLLO DE
LAS
COMPETENCIAS
Hacia Belén, se encaminan,
María con su amante esposo,
llevando en su compañía,
a todo un Dios poderoso...
Alegría, alegría, alegría,
alegría, alegría y placer,
que la Virgen, va de paso
con su esposo hacia Belén...
Alegría, alegría, alegría,
alegría, alegría y placer,
que la Virgen, va de paso
con su esposo hacia Belén...
50’
CIER
RE
TRANSFERENCIA
Se les comunica la importancia de
aprenderse los temas y comprender las
técnicas de dirección coral.
REGIST
ROS
AUXILIA
RES
20’

8. BIBLIOGRAFIA
https://www.euroresidentes.com/navidad/villancicos/alegria_alegria_alegria.html
METACONGNICION
¿Qué aprendí?, ¿Cómo aprendí?, ¿para
que aprendí?
EVALUACION
DESEMPEÑO PRODUCTO INSTRUMENTOS
-losalumnosse orientanatravés
de sus saberespreviosysaberes
adquiridosenlaclase.
Despiertaninteréssobre el cantoen
grupo.
-Registroauxiliar.

9. SESION DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
I.E “SAN ANTONIO DE
PADUA ”
AÑO/GRADO 6°PRIM SECCIÓN
A
AREA TALLER DE CORO DURACIÓN
90
min
FECHA
ENCARGADOS JEAN ZAMUDIO, RONALDO SALDARRIAGA Y BRAHAYAN RAMOS
TITULO DE LA SESION
APRENDIENDO “NAVIDAD BLANCA NAVIDAD” Y TECNICAS DE DIRECCION
CORAL
PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
“CREA PROYECTOS DESDE LOS
LENGUAJES ARTISTICOS” EXPLORA Y EXPERIMENTA LOS
LENGUAJES ARTISTICOS MUSICALES.
EJECUTA EL TEMA APRENDIDO
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESION
SECUE
NCIA
DIDACTI
CA
PROCESOS
PEDAGOGICOS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO
INICIO
PROBLEMATIZACI
ON
Los alumnos muestran poco interés sobre
las festividades navideñas.
ORGANIZADORESVISUALES
20’
PROPOSITOS
¿para qué voy a conocer el tema? ¿Sera
importante cantar?¿cómo dirige el director
de coro?
MOTIVACION
/INTERES
Se hacen preguntas de como cantar bien y
los movimientos que hace el director de
coro.
SABERES
PREVIOS
¿Qué es un coro? ¿Qué hace un director
de coro?
DESARROLLO
GESTION Y
ACOMPAÑAMIENT
O EN EL
DESARROLLO DE
LAS
COMPETENCIAS
Navidad, navidad blanca navidad
tu nos encaminas rumbo a la ilusión.
Navidad, navidad blanca navidad
no hay canción más bella como tu canción.
Vamos vamos al portal donde el Niño Dios
esta
con el paraíso que nos quiere regalar.
(coro)
50’
CIER
RE
TRANSFERENCIA
Se les comunica la importancia de
aprenderse los temas y comprender las
técnicas de dirección coral.
REGIST
ROS
AUXILIA
RES
20’

10. BIBLIOGRAFIA
http://www.missrosi.com/tienda-online/producto/navidad-blanca-navidad/495/
METACONGNICION
¿Qué aprendí?, ¿Cómo aprendí?, ¿para
que aprendí?
EVALUACION
DESEMPEÑO PRODUCTO INSTRUMENTOS
-losalumnosse orientanatravés
de sus saberespreviosysaberes
adquiridosenlaclase.
Despiertaninteréssobre el cantoen
grupo.
-Registroauxiliar.