¿ QUÉ ES LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL ?
La empatía presenta dos componentes: Empatía y habilidades sociales
CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS CON UNA 
BUENA INTELIGENCIA INTERPERSONAL 
Percibe las emociones, motivaciones y estilo de vida de los demás 
Participa en actividades cooperativas 
Comprende y se comunica eficazmente de manera verbal y no verbal con los demás
Actúa como mediador, organiza y soluciona conflictos con los demás 
Inspira confianza en los demás 
Influye sobre las opiniones y acciones de los demás
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA 
INTERPERSONAL 
CONFIANZA VS 
DESCONFIANZA 
Ocurre desde su nacimiento hasta los 2 años de vida 
Se le debe dar amor, cariño , confianza, seguridad y optimismo caso contrario esto 
generará en ellos inseguridad y desconfianza 
CONFIADOS DESCONFIADOS
AUTONOMIA VS VERGÜENZA 
• Se da entre los 18 y 4 años 
• Si se la ha dado al niño el 
afecto necesario adquiere 
seguridad en sí mismo, por 
lo contrario si no ha 
superado esta etapa se 
siente avergonzado y tímido 
AUTÓNOMOS TÍMIDOS O AVERGONZADOS
INICIATIVA VS CULPABILIDAD 
• Ocurre durante los 30 y 36 meses en la conocida edad del juego 
• El niño imagina, fantasea, coopera con otros y ha interiorizado algunos modales. El niño que no supera esta etapa se puede 
sentir culpable , temeroso y no logra la independizarse de los adultos y se restringe en el desarrollo de las habilidades de 
los juegos y en la imaginación 
FANTASEOSOS 
IMAGINATIVOS JUGUETONES 
CULPABILIDAD 
TEMEROSOS 
MUY 
DEPENDIENTES
FORTALEZAS DE LA INTELIGENCIA 
INTERPERSONAL 
• Le gusta socializar con sus pares 
• Inclinación al liderazgo 
• Les interesa pertenecer a clubes, 
comisiones u otras organizaciones 
• Le gusta jugar con otros niños 
• Tiene un buen sentido de la empatía 
• Aconseja a los amigos que tienen 
problemas 
• Los demás buscan su compañía
JUGUETES PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA 
INTERPERSONAL 
Juguetes electrónicos de mesa diversos como: 
Damas, monopolio , lotería, dominós 
Juguetes que faciliten la comunicación social y el 
contacto afectivo con los demás 
Accesorios para juegos de imitación: muñeca, animales de plástico, madera, juegos 
de comedor, pelotas, balones, cestas, juegos de peluquería, carrusel
La capacidad de manejar las relaciones interpersonales 
La capacidad de comunicarnos es la que nos permite organizar grupos, negociar y establecer conexiones personales.
La empatía y la capacidad de manejar las relaciones interpersonales son cualidades imprescindibles en un aula, por eso no 
es de extrañar que la enseñanza sea una de las profesiones donde la inteligencia interpersonal se encuentre con más 
frecuencia.

Inteligencia interpersonal

  • 2.
    ¿ QUÉ ESLA INTELIGENCIA INTERPERSONAL ?
  • 4.
    La empatía presentados componentes: Empatía y habilidades sociales
  • 5.
    CARACTERISTICAS DE LOSNIÑOS CON UNA BUENA INTELIGENCIA INTERPERSONAL Percibe las emociones, motivaciones y estilo de vida de los demás Participa en actividades cooperativas Comprende y se comunica eficazmente de manera verbal y no verbal con los demás
  • 6.
    Actúa como mediador,organiza y soluciona conflictos con los demás Inspira confianza en los demás Influye sobre las opiniones y acciones de los demás
  • 7.
    DESARROLLO DE LAINTELIGENCIA INTERPERSONAL CONFIANZA VS DESCONFIANZA Ocurre desde su nacimiento hasta los 2 años de vida Se le debe dar amor, cariño , confianza, seguridad y optimismo caso contrario esto generará en ellos inseguridad y desconfianza CONFIADOS DESCONFIADOS
  • 8.
    AUTONOMIA VS VERGÜENZA • Se da entre los 18 y 4 años • Si se la ha dado al niño el afecto necesario adquiere seguridad en sí mismo, por lo contrario si no ha superado esta etapa se siente avergonzado y tímido AUTÓNOMOS TÍMIDOS O AVERGONZADOS
  • 9.
    INICIATIVA VS CULPABILIDAD • Ocurre durante los 30 y 36 meses en la conocida edad del juego • El niño imagina, fantasea, coopera con otros y ha interiorizado algunos modales. El niño que no supera esta etapa se puede sentir culpable , temeroso y no logra la independizarse de los adultos y se restringe en el desarrollo de las habilidades de los juegos y en la imaginación FANTASEOSOS IMAGINATIVOS JUGUETONES CULPABILIDAD TEMEROSOS MUY DEPENDIENTES
  • 10.
    FORTALEZAS DE LAINTELIGENCIA INTERPERSONAL • Le gusta socializar con sus pares • Inclinación al liderazgo • Les interesa pertenecer a clubes, comisiones u otras organizaciones • Le gusta jugar con otros niños • Tiene un buen sentido de la empatía • Aconseja a los amigos que tienen problemas • Los demás buscan su compañía
  • 11.
    JUGUETES PARA DESARROLLARLA INTELIGENCIA INTERPERSONAL Juguetes electrónicos de mesa diversos como: Damas, monopolio , lotería, dominós Juguetes que faciliten la comunicación social y el contacto afectivo con los demás Accesorios para juegos de imitación: muñeca, animales de plástico, madera, juegos de comedor, pelotas, balones, cestas, juegos de peluquería, carrusel
  • 12.
    La capacidad demanejar las relaciones interpersonales La capacidad de comunicarnos es la que nos permite organizar grupos, negociar y establecer conexiones personales.
  • 13.
    La empatía yla capacidad de manejar las relaciones interpersonales son cualidades imprescindibles en un aula, por eso no es de extrañar que la enseñanza sea una de las profesiones donde la inteligencia interpersonal se encuentre con más frecuencia.