El documento propone implementar el uso de redes sociales como Facebook en la enseñanza para aprovechar el interés de los adolescentes. Se creará un grupo privado en Facebook para que los estudiantes compartan producciones y actividades. Los objetivos son utilizar las redes para intercambios académicos, desarrollar habilidades virtuales y enseñar un uso seguro y adecuado de las redes.

1. Profesoras:
Barrios, Daniela
Verón, Alicia

2.  La implementación de las plataformas
de redes sociales a la enseñanza de los
contenidos es una herramienta de
explotación en la actualidad , la cual
debemos explotar a su máximo
potencial debido a su interés por parte
de los adolescente, quienes se motivan
con ellos, lo utilizan frecuentemente se
prestan a las actividades a desarrollar.

3. ÁREAS IMPLICADAS
 Primeramente materias de
Psicología y Tecnología.
 Esperandosu éxito y así la
implementación en las demás
materias

4.  Se trabajara con la red social
FACEBOOK, creando así un grupo
cerrado de trabajo del mismo para que
sólo los alumnos de cada curso puedan
subir sus producciones, actividades y
comentarios .
 Permitiendo el uso de las TIC en el
desarrollo de contenidos con una
estrategia de interés adolescente

5. RESPONSABILIDADES
 Profesor de Psicología y Tecnología:
Coordinadores del Proyecto.
 Ejecutores: Alumnos del establecimiento

6. DESTINATARIOS
 Alumnos del Establecimiento.
 Docentes
 Autoridades.
 De importancia para la Sociedad
en general.

7. OBJETIVOS
 Efectuar la red social como medio de
intercambios de contenidos
académicos.
 Desarrollar competencias virtuales
dentro y fuera del aula.
 Conocer el trabajo seguro en red
(Facebook)
 Optimizar los usos adecuadas maneras
de compartir información.

8. Red social y aplicaciones
 www.youtube.com
 www.facebook.com
 www.slideshare.com
 www.google.com
 Materiales subidos y explicitados por el
grupo docente para ayuda del manejo
de la red, privacidad y actividades
responsables.

9. ESTRATEGIAS
 Charlas de especialistas o docentes
del adecuado manejo de internet y
redes sociales.
 Realización de actividades
recreativas.
 Enseño de manejo responsable de la
red.

10. METODOLOGÍA
 Se desarrollara en los meses:
octubre y noviembre del ciclo
lectivo.
 En Horarios extraescolares,
dos horas por semana

11. ACTIVIDADES
 Trabajan en equipos, asumiendo cada integrante
su respectiva responsabilidad.
 Recolectan y seleccionan información sobre la
materia
 Sistematizan toda información a través de la
creación de diapositivas o archivos de videos que
deberán subir al grupo.
 Registran sus experiencias y las discuten con
compañeros.
 Discuten sobre los riesgos de realizar actividades
peligrosas en la red y el ser más responsables
consigo mismo y con los demás.

12. CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
 Creatividad en presentación de trabajos y
busca de material.
 Respeto sobre las consignas dadas.
 Producción y publicación de los trabajos
elaborados en el grupo de Facebook
“INTERface”. En la implementación de las
actividades se irá reflexionando sobre el
alcance de los aprendizajes realizados, las
dificultades surgidas y se irán realizando
las modificaciones para el logro de los
objetivos