Este documento presenta las características de una nota informativa y describe un proyecto para que estudiantes de primer grado escriban sus propias notas informativas. El proyecto incluye actividades como leer notas informativas de diversos temas para identificar su estructura, escribir borradores individuales y en equipo, y obtener retroalimentación para crear las notas finales.

1. NOTA DE ENCICLOPEDIA
CARACTERÍSTICAS
Este tipo de texto presentado en el proyecto en una nota informativa presenta la
definición, un tema base y una expansión de trama descriptiva, pero se diferencia
de ella por la organización y la amplitud de esta expansión.
La progresión temática más usual en las notas de enciclopedia o informativas es de
temas derivados a un tema base.
GRADO: PRIMERO
PROYECTO: ESCRIBIR NOTAS INFORMATIVAS
Dentro de este contenido se trabaja en el primer grado, se trabaja una serie de
actividades para trabajar el contenido de subproductos y productos dentro de las
propuestas así mismo se abordan y se encuentran los siguientes apartados a los
que contribuyen los aprendizajes y temas de reflexión ligados a ser un tipo de
texto expositivo.
Los aprendizajes a los que contribuye son los siguientes:
∞ Selecciona información para ampliar su conocimiento de un tema.
∞ Discrimina información a partir de un propósito definido.
∞ Escribe notas para comunicar información.
Dentro de este mismo texto se contribuyen y trabajan los siguientes temas de
reflexión:
Búsqueda y manejo de la información
∞ Fuentes de consulta para ampliar su conocimiento sobre un tema.
∞ Selección de información relevante sobre un tema.
∞ Usos de la escritura para transmitir información.
Propiedades y tipos de textos
∞ Características y función de las notas informativas.
Conocimiento del sistema de escritura y ortografía

2. ∞ Correspondencia entre escritos y oralidad
∞ Correspondencia grafofonetica.
∞ Valor sonoro convencional.
∞ Escritura convencional de palabras y oraciones.
Aspectos sintácticos y semánticos
Escritura de textos con un propósito comunicativo.
El apoyo de este texto para e desarrollo del proyecto se toman en cuenta una
discusión sobre un tema estudiado en la asignatura de Exploración de la
Naturaleza y la Sociedad. También se propone realizar una lectura de notas
informativas de temas diversos para identificar su estructura en diferentes fuentes
de información seleccionados para elaborar las notas informativas.
Como subproductos se pretende y sugiere realizar borradores de notas
informativas redactadas en equipos (de esta manera para que el docente haga
hincapié en cómo pasar del lenguaje oral al escrito) y borradores de notas
informativas elaboradas individualmente (en caso de que la escritura no sea
convencional el docente integra su transcripción). Para culminar se realizarán las
nuevas notas revisadas a partir del intercambio de observaciones para obtener el
producto final: notas informativas para difundir.